粵教版六年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教案.doc

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教學(xué)設(shè)計(jì)（35課時(shí)）第一單元美麗的地球（8課時(shí)）1、藍(lán)色的星球（2課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：課本第1—8頁。教學(xué)目標(biāo)：1、知道地球的基本形狀、大小、海陸分布第基本知識(shí)，初步了解地球上的七大洲四大洋。2、知道海洋擁有人類重要的食物和能源資源，感受保護(hù)海洋的重要性。3、了解人類對(duì)海洋的探索歷程，感受人們的探索勇氣，激發(fā)熱愛海洋的情感。教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)海洋的和海洋的開發(fā)和利用。課時(shí)安排：（2課時(shí)）第1課時(shí)：地球的基本常識(shí)與人們認(rèn)識(shí)地球的簡單歷程。第2課時(shí)：海洋探秘。教學(xué)過程：1、了解地球是一個(gè)水球。從“新聞鏈接”入手，讓學(xué)生通過觀察從太空拍攝到的地球圖片感知地球是一個(gè)球體，更是一個(gè)水球。2、介紹地球的水陸分布。. 3、教學(xué)地球的水循環(huán)。4、教學(xué)人類對(duì)海洋的探索。5、教學(xué)人類對(duì)海洋的開發(fā)和利用。6、了解海洋的可持續(xù)發(fā)展。7、課堂小結(jié)。2、地球上的陸地（3課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：課本第9-15頁。教學(xué)目標(biāo)：1、知道地球上的七大洲及其分布和位置，知道地球的經(jīng)線、緯線、東西半球、南北半球和赤道。2、知道地球上多種多樣的地形地貌及基本特征，了解地球豐富的自然資源，感受地球的神奇和美麗。3、感受不同地域人們的生活習(xí)慣和生活方式。教學(xué)重點(diǎn)：地球上的陸地和地貌及地地球上的資源的開發(fā)和利用。課時(shí)安排：（3課時(shí)）第1課時(shí)：地球上的陸地與大陸漂移假說。第2課時(shí)：主要地形地貌及分布與特征。第3課時(shí)：靠山吃同，靠水吃水——陸地資源的利用。教學(xué)過程：1、認(rèn)識(shí)七大洲。. 2、借助地球儀了解地球的基本知識(shí)。3、人類認(rèn)識(shí)地球的探索這路。4、地球上的各種地形地貌及其主要特征和分布。5、魏格納的大陸漂移說。6、地球豐富的自然資源及其利用。7、不同地域人們的不同生活習(xí)慣和生活方式。8、課堂小結(jié)。3、地球村的居民（3課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：課本P16—21頁。教學(xué)目標(biāo)：1、知道世界上主要的人種及其分布，探究不同的種族有著不同的體貌特征，樹立種族平等的觀念。2、知道世界上有許多國家和地區(qū)，發(fā)解它們所在的地理位置及基本情況，感受不同國家和地區(qū)人們的生活，尊重他們的生活習(xí)慣和宗教信仰。3、知道有聯(lián)合國的基本知識(shí)和世界主要國際組織。課時(shí)安排：第1課時(shí)：世界上的人種與民族的分布及多樣的生活方式。第2課時(shí)：世界上的國家與地區(qū)及其不同的社會(huì)制度。. 第3課時(shí)：聯(lián)合國及世界重要的國際組織。教學(xué)過程：1、了解地球上人口的增長。2、了解不同的人種及其分布，種族平等。3、了解世界國家和地區(qū)。4、尊重不同的民族及其生活習(xí)慣和信仰。5、聯(lián)合國及世界重要的國際組織。6、課堂小結(jié)。第二單元文明的足跡（8課時(shí)）4、文明的搖籃（3課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：課本P22——31。教學(xué)目標(biāo)：1、了解四大文明古國和古希臘羅馬文明的標(biāo)志性成就，初步感受文明的影響力。2、感受世界文化遺產(chǎn)的價(jià)值，培養(yǎng)保護(hù)文化的態(tài)度與責(zé)任意識(shí)。課時(shí)安排：第1課時(shí)：古埃及和古印度文明。第2課時(shí)：古巴比倫和古希臘羅馬文明。第3課時(shí)：中國古代文明及文化遺產(chǎn)與保護(hù)。教學(xué)過程：1、了解金字塔與古埃及文明。. 2、了解空中花園與古馬比倫文明。3、了解泰姬與古印度文明。4、了解奧運(yùn)會(huì)與古希臘文明。5、了解科洛西姆斗獸場(chǎng)與古羅馬文明。6、中國古文明探究。7、世界文化遺產(chǎn)的保護(hù)。8、課堂小結(jié)。5、文明的巨星（2課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：課本P32-39頁。教學(xué)目標(biāo)：1、了解歷史上不同領(lǐng)域的有代表性的偉大人物。2、初步感受一些文明巨星的思想和品德，崇敬他們?yōu)槿祟愇拿魉鞒龅慕艹鲐暙I(xiàn)。3、培養(yǎng)學(xué)生資料搜集、整理和初步分析能力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)文明巨星，使學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造、傳播和發(fā)展文明。課時(shí)安排：第1課時(shí)：文學(xué)藝術(shù)星光。第2課時(shí)：思想政治星光。教學(xué)過程：. 1、了解人類文明之文學(xué)巨星。2、了解人類文明之藝術(shù)巨星。3、了解人類文明之思想巨星。4、了解人類文明這政治巨星。5、了解人類文明巨星拓展。6、課堂小結(jié)。6、世界風(fēng)情（3課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：課本P40—47頁。教學(xué)目標(biāo)：1、領(lǐng)略一些地區(qū)、民族的不同生活習(xí)慣、風(fēng)土人情、風(fēng)光古跡。2、感受世界文化多樣化的美妙，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)不同文化開放、接納、欣賞、尊重的態(tài)度。3、養(yǎng)成觀察、留心記錄的好習(xí)慣，培養(yǎng)善于學(xué)習(xí)的態(tài)度和精神。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生從瑣碎的細(xì)節(jié)中提煉面向世界公民的品格和態(tài)度的啟蒙。課時(shí)安排：第1課時(shí)：節(jié)日文化風(fēng)情。第2課時(shí)：飲食居住等特色風(fēng)情。第3課時(shí)：世界自然風(fēng)光與游記意義。教學(xué)過程：1、了解世界各地節(jié)日風(fēng)情。. 2、了解世界各地之飲食文化習(xí)慣。3、了解和欣賞世界各地居住與建筑大觀。4、“流行世界的文明”主題活動(dòng)。5、世界風(fēng)光與旅行游記的習(xí)慣引導(dǎo)。6、課堂小結(jié)。第三單元地球村的經(jīng)濟(jì)（10課）7、小商標(biāo)，大世界（2課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：課本P48—53頁。教學(xué)目標(biāo)：1、通過身邊常見的進(jìn)口商品，體會(huì)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與聯(lián)系及給人們生活帶來的影響。2、培養(yǎng)搜集、整理資料的能力，以及初步的綜合分析問題的能力。3、培養(yǎng)關(guān)注生活的熱情和樂于探究的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：通過身邊常見的進(jìn)口商品，讓學(xué)生體會(huì)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與聯(lián)系及給人們生活帶來的影響。課時(shí)安排：第1課時(shí)：我們身邊的外國商品。第2課時(shí)：為外國商品找家鄉(xiāng)。. 教學(xué)過程：1、由丹丹日記引出的超市里的“大世界”。2、找生活中各種各樣的進(jìn)品商品。3、小組活動(dòng)：在世界地圖上為商品找家鄉(xiāng)。4、學(xué)生制作“國家小檔案”，并展覽。5、課堂小結(jié)：談?wù)勥@節(jié)課你有什么收獲？8、“中國制造”走向全球（3課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：課本P54—61頁。教學(xué)目標(biāo)：1、了解中國商品形象的變遷，感受“中國制造”對(duì)國際市場(chǎng)的影響。2、感受中國經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展美好前景，激發(fā)愛國熱情和民族自豪感。3、簡單了解家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，愿意為家鄉(xiāng)的發(fā)展出力。教學(xué)重點(diǎn)：了解中國商品形象的變遷，感受“中國制造”對(duì)國際市場(chǎng)的影響；激發(fā)愛國熱情和民族自豪感。課時(shí)安排：第1課時(shí)：中國商品風(fēng)靡世界。. 第2課時(shí)：從“中國制造”到“中國創(chuàng)造”。第3課時(shí)：我為家鄉(xiāng)創(chuàng)品牌。教學(xué)過程：1、新聞鏈接：沒有“中國制造”的一年。2、中國制造風(fēng)靡世界。3、中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)。4、中國商品形象的變遷。5、小活動(dòng)：我為家鄉(xiāng)創(chuàng)品牌。6、課堂小結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲？你打算以后怎樣做？9、從絲綢之路到WTO（3課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：課本P62—70頁。教學(xué)目標(biāo)：1、初步認(rèn)識(shí)到“互通有無“是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，感受全球化的發(fā)展趨勢(shì)。2、簡單了解WTO及作用，感受我國加入WTO的積及意義。3、初步認(rèn)識(shí)到開放的世界充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)。教學(xué)重點(diǎn)：介紹“WTO”以及我國加入WTO后在國家建設(shè)和人們生活等方面發(fā)生的變化。. 課時(shí)安排：第1課時(shí)：古代絲綢之路的貢獻(xiàn)。第2課時(shí)：WTO與當(dāng)代絲綢之路。第3課時(shí)：全球化時(shí)代的生活。教學(xué)過程：1、引入：從新聞鏈接：“哥德保號(hào)”回來了。2、古代絲綢之路的貢獻(xiàn)。3、現(xiàn)代重大國際貿(mào)易活動(dòng)。4、加入WTO給中國帶來的影響。5、課堂小結(jié)。10、你好，世界公民（2課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：課本P71—76頁。教學(xué)目標(biāo)：1、知道在全球化背景下，人類的命運(yùn)休止戚與共。2、初步樹立開放的國際意識(shí)，學(xué)做世界公民。3、積極成長，為適應(yīng)未來的國際化社會(huì)做好準(zhǔn)備。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生樹立開放的國際意識(shí)，學(xué)做世界好公民。課時(shí)安排：第1課時(shí)：我們生活在地球村。. 第2課時(shí)：世界公民形象設(shè)計(jì)大賽。教學(xué)過程：1、人們?cè)诘厍虼逑嗷?chǔ)存2、世界公民的典范人物。3、學(xué)做世界公民是青少年成長的需要。4、世界公民形象設(shè)計(jì)大賽。5、課堂小結(jié)。第四單元愛護(hù)地球家園（9課時(shí)）11、災(zāi)難見真情（3課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：課本P77—84頁。教學(xué)目標(biāo)：1、知道大自然主要的災(zāi)害類型及危害。2、了解人們?cè)跒?zāi)害面前互相幫助，共渡難關(guān)的故事，感受人間的患難真情。3、掌握基本的預(yù)測(cè)和防御災(zāi)害的方法，減少災(zāi)害損失。教學(xué)重點(diǎn)：1、了解人們?cè)跒?zāi)害面前互相幫助，共渡難關(guān)的故事，感受人間的患難真情。2、提升學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。課時(shí)安排：第1課時(shí)：認(rèn)識(shí)重大的自然災(zāi)害。. 第2課時(shí)：災(zāi)難見真情。第3課時(shí)：災(zāi)難的預(yù)防。教學(xué)過程：1、了解大自然的主要災(zāi)害及其類型。2、了解我國發(fā)生的重大自然。3、學(xué)習(xí)抗洪救災(zāi)的英雄故事。4、了解在災(zāi)害面前人們互相幫助，共渡難關(guān)的故事。5、預(yù)防和預(yù)測(cè)可以最大限度地減輕災(zāi)害的損失。6、課堂小結(jié)：你有什么感受？12、超載的地球（3課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：課本P85—90頁。教學(xué)目標(biāo)：1、知道地球是人類唯一的家園，人與自然要和諧共處。2、感受人口增長、資源短缺、環(huán)境惡化給人世間的生產(chǎn)生活帶來的直接影響。3、探究環(huán)境變化的主要原因，感受環(huán)境保護(hù)的重要性。教學(xué)重點(diǎn)：1、感受人口增長、資源短缺、環(huán)境惡化給人世間的生產(chǎn)生活帶來的直接影響。. 2、探究環(huán)境變化的主要原因，感受環(huán)境保護(hù)的重要性。教學(xué)過程：1、環(huán)境惡化、人口增長、資源匱乏正是影響著我們和生產(chǎn)和生活。2、30年前后生活環(huán)境對(duì)比。3、動(dòng)植物的消亡。4、人類對(duì)大自然的過度索取帶來的惡果。5、人口分布的不均衡加劇了自然資源的不合理分配?？刂迫丝陲@得越來越來重要。6、課堂小結(jié)。13、愛護(hù)我們的家園（3課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：課本P91—97頁。教學(xué)目標(biāo)：1、知道地球資源是有限的，能夠在日常生活中科學(xué)合理地利用自然資源，保護(hù)環(huán)境。2、簡單了解國際社會(huì)和各國政府為了保護(hù)環(huán)境所采取的措施。3、了解一些環(huán)保衛(wèi)士的感人故事，感受他們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境所付出的努力犧牲。教學(xué)重點(diǎn)：. 讓學(xué)生學(xué)會(huì)在災(zāi)難面前，要互相幫助，同舟共濟(jì)，成為一個(gè)有愛心的人。課時(shí)安排：第1課時(shí)：認(rèn)識(shí)重大的自然災(zāi)害。第2課時(shí)：災(zāi)難見真情。第3課時(shí)：災(zāi)難的預(yù)防。教學(xué)過程：1、了解美麗和諧的地球家園與環(huán)境惡化后景況的對(duì)比。2、了解人類為保護(hù)環(huán)境所作的努力。3、學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)的楷模。4、教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境從我做起。5、學(xué)會(huì)科學(xué)合理地利用資源，促進(jìn)人類的可持續(xù)發(fā)展。6、課堂小結(jié)。.