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《pep小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)全冊(cè)教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)全冊(cè)教案全冊(cè)課題：UnitOneMyclassroom第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)方案教學(xué)目標(biāo)：1．能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)：What'sintheclassroom?Aboard,twolights,manydesksandchairs.并能在實(shí)際情景中運(yùn)用。2．能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀本課主要單詞：classroom,window,door,picture,board,light,3．能聽(tīng)懂并能按照指令做事情。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)What'sintheclassroom?及相關(guān)單詞：classroom,window,door,picture,board,light。教學(xué)難點(diǎn)： 1．window一詞注意w的發(fā)音，
2、不要與v的發(fā)音混淆，教師在教學(xué)中應(yīng)及時(shí)糾正?！ ?．在回答"What'sintheclassroom?"時(shí)，注意單詞復(fù)數(shù)的讀音。教具準(zhǔn)備： 1．教材相配套的教學(xué)課件［Unit1Let'slearn/A］ 2．教材相配套的教學(xué)錄音帶 3．教師自制的單詞卡 4．一張畫(huà)有教室的大圖教學(xué)過(guò)程： ?。ㄒ唬嵘怼?fù)習(xí)（Warm-up/Revision） 1．教師播放第一冊(cè)Recycle1單元中得"Chantandfind"部分，學(xué)生跟著錄音一起說(shuō)?！ ?．教師出示與chant內(nèi)容相符的圖片，問(wèn)："What'sinthepicture?"讓學(xué)生進(jìn)行回答。Picture一詞由這里引出。 3．復(fù)習(xí)
3、pencil,ruler,bag,book,pencil-case,sharpener,eraser,crayon,pen等單詞。 4．引導(dǎo)學(xué)生用以上單詞做問(wèn)答練習(xí)，如：What'sinthebag?What'sinthepencil-case? 5．在學(xué)生回答出問(wèn)題后，教師可再追問(wèn)：Howmanypencils/pens…?使學(xué)生能用復(fù)數(shù)進(jìn)行回答。如：What'sinthepencil-case?Aruler,twopencils… ?。ǘ┏尸F(xiàn)新課（Presentation） 1．教師把一張畫(huà)有教室的大圖貼到黑板上，說(shuō)：Thisisaclassroom.What'sinthecla
4、ssroom? 2．學(xué)生聽(tīng)懂后，教師可先試著讓學(xué)生回答，能說(shuō)出英文的學(xué)生給與表?yè)P(yáng)（desk,chair,picture都已學(xué)過(guò)），也可讓學(xué)生用中文回答?！ ?．告訴學(xué)生我們要學(xué)習(xí)有關(guān)classroom的內(nèi)容，教讀classroom 4．讓學(xué)生觀看本部分的教學(xué)課件2遍。［Unit1Let'slearn/A］ 5．讓學(xué)生看著課件的畫(huà)面回答：What'sintheclassroom?(在看了兩遍課件的基礎(chǔ)上,考查學(xué)生的聽(tīng)力和記憶能力)學(xué)生不見(jiàn)得都能回答出來(lái),能說(shuō)出部分即可。教師可針對(duì)學(xué)生回答的不同程度進(jìn)行指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生完整的回答出來(lái)。如有困難，可再看一遍本部分的教學(xué)課件?！ hat'sin
5、theclassroom? Aboard,twolights,manydesksandchairs… 當(dāng)學(xué)生只回答出board,light,deskandchairs時(shí)，教師進(jìn)一步再問(wèn)：Howmany?引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：Aboard或Oneboard.Twolights.教師可以直接把many一詞告訴學(xué)生?！ ?．教師分別指著黑板，燈，桌子和椅子讓學(xué)生說(shuō)出單詞?！ ?．出示單詞卡，讓學(xué)生進(jìn)行認(rèn)讀。教師可以告訴學(xué)生一些記憶單詞的方法。如觀察單詞的第一個(gè)字母和最后一個(gè)字母等。（把單詞卡貼到黑板上） 8．學(xué)生跟讀并模仿Let'slearn部分的內(nèi)容。（使用教材相配套的教學(xué)錄音帶） 9．教師在學(xué)
6、生學(xué)習(xí)了對(duì)話的基礎(chǔ)上，擴(kuò)充詞匯量：Therearemanythingsintheclassroom.Whatarethey? 10．讓學(xué)生觀看教學(xué)課件，學(xué)習(xí)其它單詞?？蓮囊褜W(xué)的單詞過(guò)渡到新單詞?！ ?1．教師指著教室中的相關(guān)事物問(wèn)學(xué)生：What'sthis?讓學(xué)生回答?！ ?2．教師出示單詞卡，讓學(xué)生進(jìn)行認(rèn)讀。（并把單詞卡貼到黑板上） 13．看黑板上所貼的單詞卡，讀出單詞?！ ?4．讓學(xué)生做pairwork:根據(jù)教室中的實(shí)際情況，自編對(duì)話 15．學(xué)生展示練習(xí)情況，教師注意學(xué)生對(duì)名詞復(fù)數(shù)的運(yùn)用，及時(shí)給與指導(dǎo)。糾正學(xué)生錯(cuò)誤時(shí)注意方式方法，不要打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對(duì)于說(shuō)得很好的學(xué)生應(yīng)及時(shí)表
7、揚(yáng)?！ ?6．教師和學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行交流，導(dǎo)入Let'sdo的學(xué)習(xí)。Icandomanythingsintheclassroom.:Openthedoor,turnonthelight,cleanthewindow,putupthepicture,cleantheboardandsweepthefloor.教師盡量把說(shuō)話的速度放慢一些，邊說(shuō)邊做出相應(yīng)的動(dòng)作，以便使學(xué)生理解?！ ?7．教師先說(shuō)詞組,然后再讓能力較
