人美版美術(shù)四上《剪紙中的陰刻和陽刻》簡(jiǎn)案

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1、剪紙中的陽刻和陰刻一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)1.顯性內(nèi)容與目標(biāo)?應(yīng)知：通過教學(xué)使學(xué)生了解剪紙是我國(guó)民間美術(shù)的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。能分辨陰刻、陽刻的特點(diǎn)。應(yīng)會(huì)：了解剪紙藝術(shù)，在欣賞評(píng)述的基礎(chǔ)上能夠用陰刻或陽刻形式完成簡(jiǎn)單的剪紙創(chuàng)作。2.隱性內(nèi)容與目標(biāo)通過欣賞活動(dòng)，使學(xué)生了解民間藝術(shù)文化，增強(qiáng)民族自豪感。培養(yǎng)集體主義觀念、相互合作意識(shí)及探究精神。發(fā)揮學(xué)生的想像力及創(chuàng)造能力。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：了解我國(guó)民間剪紙藝術(shù)的歷史文化及相關(guān)知識(shí)。認(rèn)識(shí)陰刻、陽刻。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)陰刻、陽刻，并掌握其特征，進(jìn)行簡(jiǎn)單創(chuàng)作。三、教學(xué)過程1、導(dǎo)入出示兩幅剪紙圖片，兩種不同的刻法。先引出剪紙，再討

2、論，有什么不同，引出陽刻和陰刻。板書：剪紙中的陰刻和陽刻2、主題探究(1)剪紙的簡(jiǎn)介剪紙，又叫刻紙，窗花或剪畫。區(qū)別在創(chuàng)作時(shí)，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具有別，但創(chuàng)作出來的藝術(shù)作品基本相同，人們統(tǒng)稱為剪紙。同學(xué)們?cè)谀睦镆娺^剪紙呢？你覺得好看嗎？說一下理由總結(jié)：中國(guó)民間剪紙手工藝術(shù)，它特有的普及性、實(shí)用性、審美性成為了符合民眾心理需要的象征意義。（2）剪紙的刻法　　陽刻法、陰刻法和陰陽刻法?！　￡柨蹋阂跃€為主，把造型的線留住，其他部分剪去，并且線線相連，還要把形留住，形以外的剪去稱為正形。出示圖片，欣賞并直觀理解陽刻?！　￡幙蹋阂詨K為主，把圖形的線剪去，線

3、線相斷，并且把形剪空，稱為負(fù)形。出示圖片，欣賞并直觀理解陰刻陰陽刻：陽刻與陰刻的結(jié)合讓學(xué)生默讀概念，按自己的理解來講一下。（3）欣賞欣賞不同的剪紙，區(qū)分出陽刻與陰刻欣賞課本中的剪紙及制作的作品，喜歡那個(gè)？為什么？分析除剪紙外運(yùn)用了什么材料，色彩及造型的特點(diǎn)，素材。（4）剪紙的步驟學(xué)生自由討論，這些剪紙是如何剪出來的？教師總結(jié)（示范步驟）：1、畫出所需的圖案，把需要剪下來的部分表示清楚2、可運(yùn)用折疊等方法，輔助剪紙，也可運(yùn)用刻刀3、修理，調(diào)整剪紙作品3、作業(yè)：1、選擇你喜歡的圖案，分別用陰刻和陽刻的手法剪出來2、伴隨著音樂，當(dāng)音樂停止時(shí)，完成作品3、完成后，把

4、作品以組為單位黏貼在白紙上，陽刻和陰刻分開黏貼，陰陽刻的標(biāo)注清楚音樂開始，注意剪紙的步驟。巡回輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生與安全4、展示評(píng)價(jià)請(qǐng)每組選一個(gè)代表，為我們展示和講解自己的作品，學(xué)生評(píng)價(jià)?？纱篌w從這幾個(gè)方面來評(píng)價(jià)：造型、剪紙的技法是否正確、新穎程度等。四、總結(jié)拓展剪紙中的陰陽與篆刻中的陰陽類似，欣賞兩幅篆刻作品。