人美版美術四上《剪紙中的陰刻和陽刻》簡案

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1、剪紙中的陽刻和陰刻一、教學內容與目標1.顯性內容與目標?應知：通過教學使學生了解剪紙是我國民間美術的一種藝術表現(xiàn)形式。能分辨陰刻、陽刻的特點。應會：了解剪紙藝術，在欣賞評述的基礎上能夠用陰刻或陽刻形式完成簡單的剪紙創(chuàng)作。2.隱性內容與目標通過欣賞活動，使學生了解民間藝術文化，增強民族自豪感。培養(yǎng)集體主義觀念、相互合作意識及探究精神。發(fā)揮學生的想像力及創(chuàng)造能力。二、教學重點與難點重點：了解我國民間剪紙藝術的歷史文化及相關知識。認識陰刻、陽刻。難點：認識陰刻、陽刻，并掌握其特征，進行簡單創(chuàng)作。三、教學過程1、導入出示兩幅剪紙圖片，兩種不同的刻法。先引出剪紙，再討

2、論，有什么不同，引出陽刻和陰刻。板書：剪紙中的陰刻和陽刻2、主題探究(1)剪紙的簡介剪紙，又叫刻紙，窗花或剪畫。區(qū)別在創(chuàng)作時，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具有別，但創(chuàng)作出來的藝術作品基本相同，人們統(tǒng)稱為剪紙。同學們在哪里見過剪紙呢？你覺得好看嗎？說一下理由總結：中國民間剪紙手工藝術，它特有的普及性、實用性、審美性成為了符合民眾心理需要的象征意義。（2）剪紙的刻法　　陽刻法、陰刻法和陰陽刻法?！　￡柨蹋阂跃€為主，把造型的線留住，其他部分剪去，并且線線相連，還要把形留住，形以外的剪去稱為正形。出示圖片，欣賞并直觀理解陽刻。　　陰刻：以塊為主，把圖形的線剪去，線

3、線相斷，并且把形剪空，稱為負形。出示圖片，欣賞并直觀理解陰刻陰陽刻：陽刻與陰刻的結合讓學生默讀概念，按自己的理解來講一下。（3）欣賞欣賞不同的剪紙，區(qū)分出陽刻與陰刻欣賞課本中的剪紙及制作的作品，喜歡那個？為什么？分析除剪紙外運用了什么材料，色彩及造型的特點，素材。（4）剪紙的步驟學生自由討論，這些剪紙是如何剪出來的？教師總結（示范步驟）：1、畫出所需的圖案，把需要剪下來的部分表示清楚2、可運用折疊等方法，輔助剪紙，也可運用刻刀3、修理，調整剪紙作品3、作業(yè)：1、選擇你喜歡的圖案，分別用陰刻和陽刻的手法剪出來2、伴隨著音樂，當音樂停止時，完成作品3、完成后，把

4、作品以組為單位黏貼在白紙上，陽刻和陰刻分開黏貼，陰陽刻的標注清楚音樂開始，注意剪紙的步驟。巡回輔導，強調衛(wèi)生與安全4、展示評價請每組選一個代表，為我們展示和講解自己的作品，學生評價?？纱篌w從這幾個方面來評價：造型、剪紙的技法是否正確、新穎程度等。四、總結拓展剪紙中的陰陽與篆刻中的陰陽類似，欣賞兩幅篆刻作品。