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時間:2018-04-03
《人美版美術四上《剪紙中的陰刻和陽刻》簡案》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、剪紙中的陽刻和陰刻一、教學內容與目標1.顯性內容與目標?應知:通過教學使學生了解剪紙是我國民間美術的一種藝術表現(xiàn)形式。能分辨陰刻、陽刻的特點。應會:了解剪紙藝術,在欣賞評述的基礎上能夠用陰刻或陽刻形式完成簡單的剪紙創(chuàng)作。2.隱性內容與目標通過欣賞活動,使學生了解民間藝術文化,增強民族自豪感。培養(yǎng)集體主義觀念、相互合作意識及探究精神。發(fā)揮學生的想像力及創(chuàng)造能力。二、教學重點與難點重點:了解我國民間剪紙藝術的歷史文化及相關知識。認識陰刻、陽刻。難點:認識陰刻、陽刻,并掌握其特征,進行簡單創(chuàng)作。三、教學過程1、導入出示兩幅剪紙圖片,兩種不同的刻法。先引出剪紙,再討
2、論,有什么不同,引出陽刻和陰刻。板書:剪紙中的陰刻和陽刻2、主題探究(1)剪紙的簡介剪紙,又叫刻紙,窗花或剪畫。區(qū)別在創(chuàng)作時,有的用剪子,有的用刻刀,雖然工具有別,但創(chuàng)作出來的藝術作品基本相同,人們統(tǒng)稱為剪紙。同學們在哪里見過剪紙呢?你覺得好看嗎?說一下理由總結:中國民間剪紙手工藝術,它特有的普及性、實用性、審美性成為了符合民眾心理需要的象征意義。(2)剪紙的刻法 陽刻法、陰刻法和陰陽刻法?! £柨蹋阂跃€為主,把造型的線留住,其他部分剪去,并且線線相連,還要把形留住,形以外的剪去稱為正形。出示圖片,欣賞并直觀理解陽刻。 陰刻:以塊為主,把圖形的線剪去,線
3、線相斷,并且把形剪空,稱為負形。出示圖片,欣賞并直觀理解陰刻陰陽刻:陽刻與陰刻的結合讓學生默讀概念,按自己的理解來講一下。(3)欣賞欣賞不同的剪紙,區(qū)分出陽刻與陰刻欣賞課本中的剪紙及制作的作品,喜歡那個?為什么?分析除剪紙外運用了什么材料,色彩及造型的特點,素材。(4)剪紙的步驟學生自由討論,這些剪紙是如何剪出來的?教師總結(示范步驟):1、畫出所需的圖案,把需要剪下來的部分表示清楚2、可運用折疊等方法,輔助剪紙,也可運用刻刀3、修理,調整剪紙作品3、作業(yè):1、選擇你喜歡的圖案,分別用陰刻和陽刻的手法剪出來2、伴隨著音樂,當音樂停止時,完成作品3、完成后,把
4、作品以組為單位黏貼在白紙上,陽刻和陰刻分開黏貼,陰陽刻的標注清楚音樂開始,注意剪紙的步驟。巡回輔導,強調衛(wèi)生與安全4、展示評價請每組選一個代表,為我們展示和講解自己的作品,學生評價??纱篌w從這幾個方面來評價:造型、剪紙的技法是否正確、新穎程度等。四、總結拓展剪紙中的陰陽與篆刻中的陰陽類似,欣賞兩幅篆刻作品。
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