小說閱讀題中“標題”類試題解題指導

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1、小說閱讀題中“標題”類試題解題指導　　小說閱讀題中“標題”類試題解題指導　　　　潘祥靜　　　　近幾年，小說標題引起了高考命題者的高度關(guān)注，成了小說命題的一個熱點。筆者整理了歷年關(guān)于小說標題的試題，并嘗試從中找出命題的規(guī)律和答題的方法，以助力于2013年高考小說閱讀備考。　　　　一、往屆真題回顧　　　　[2009年浙江卷115.有人建議把標題“魔盒”改為“貝格斯太太”，你認為哪一個合適，談?wù)勀愕目捶?。?分）　　　　[參考答案]看法一：以“魔盒”為題更合適。理由：①制造懸念，吸引讀者；②作為線索，貫

2、穿全文；③形象生動，具有象征意味?？捶ǘ阂浴柏惛袼固睘轭}更合適。理由：①貝格斯太太是全文主人公，以此為題，可突出人物形象；②小說中人物關(guān)系單純，以此為題，更能緊扣中心；③外國經(jīng)典作品常以人物姓名為題?！　　　2010年陜西卷]（4）這篇小說以“保護人”為題，有主題思想、人物塑造、情節(jié)結(jié)構(gòu)等多方面的考慮，請選擇一個方面，結(jié)合全文，陳述你的觀點并作分析。（8分）　　　　[參考答案]觀點一：使主題思想更加集中、深刻。①以小見大，揭露當時法國上層社會的不良風氣和多種黑暗現(xiàn)實；②諷刺官場中趨炎附勢、

3、官官相護、相互推諉的丑惡現(xiàn)象；③揭示出一個道理：如果社會需要保護人，如果大家都尋求保護人，社會就會失去“保護”，體現(xiàn)了對社會公正的思考與追求。觀點二：使人物形象更加鮮明、突出。①抓住“保護人”時刻想要保護他人的這一突出心理特征，采用夸張的語言和動作描寫，惟妙惟肖地刻畫人物性格；②以“保護人”為線索，使對比手法更加突出，有利于揭示人物性格的前后反差；③通過“保護人”含義的變化，集中呈現(xiàn)小說的諷刺特色。觀點三：使情節(jié)結(jié)構(gòu)更加緊湊、有序。①以“保護人”的故事構(gòu)成情節(jié)發(fā)展的主體，使結(jié)構(gòu)主干突出，不枝不蔓；

4、②以“保護”與“被保護”為紐帶，聚攏各種人物矛盾，使結(jié)構(gòu)層次分明，井然有序；③圍繞“保護人”安排相輔相成的明暗兩條敘事線索，使結(jié)構(gòu)收放自如，平中見奇?！　　　2010年安徽卷]13.請為這篇小說擬一個恰當?shù)臉祟}，并說明理由。（6分）　　　　[參考答案]（1）碑。理由：①“碑”是貫穿情節(jié)始終的線索；②“碑”、“洗碑”暗示了羅永才的心理及其轉(zhuǎn)化（“悲”到“洗悲”）過程。（2）王石匠。理由：①小說主要人物之一；②王石匠形象的塑造體現(xiàn)了的創(chuàng)作意圖；（3）轉(zhuǎn)變。理由：①羅永才的心理轉(zhuǎn)變是故事的主要內(nèi)容；②

5、小說是以羅永才的轉(zhuǎn)變來表現(xiàn)主旨的?！　　　2010年遼寧卷]（4）“洗澡”作為這篇小說構(gòu)思的關(guān)鍵，有主題思想，結(jié)構(gòu)藝術(shù)、象征意蘊等多方面的考慮。請選擇一個方面，結(jié)合全文，陳述你的觀點并作分析。（8分）　　　　[參考答案]觀點一：使小說的主題思想深刻、豐厚。①取材于“洗澡”這樣的日常小事，表現(xiàn)當代市民的凡俗人生；②透過“洗澡”引發(fā)的故事，體現(xiàn)對社會和人際關(guān)系變化的思考；③“洗澡”觸發(fā)的人物深層的心理波瀾揭示了人性的微妙和復雜，表現(xiàn)對某種地域的、典型的人物形象的理解和審視。觀點二：使小說的結(jié)構(gòu)藝術(shù)精

6、巧、高明。①以“洗澡”作為全文的結(jié)構(gòu)線索，似拙實巧，俗中見雅，以小見大；②用“洗澡”穿針引線，使小說的兩個人物不同的言路和思路聯(lián)系自然，轉(zhuǎn)換自如；③以“洗澡”作結(jié)，畫龍點睛，一語雙關(guān)，平中見奇，含蓄而有余味。觀點三：使小說的象征意蘊含蓄、多元。①以“洗澡”為紐帶，通過對人物言行與心理錯位冷靜地敘述，使象征手法深藏不露，結(jié)尾一語雙關(guān)，畫龍點睛；②小說人物都沒有姓名，有助于啟發(fā)讀者體悟“洗澡”的象征性；③象征意蘊立體多元，“洗澡”內(nèi)涵的反思層次豐富，針對性強?！　　　2011年山東卷]22.“審丑”

7、作為小說的標題，意蘊豐富。請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）　　　　[參考答案]①標題一語雙關(guān)（或反諷）；②審丑是一種繪畫原則（或流派、風格、理論），老人成為學生的審丑對象；③老人外貌丑陋，做人體模特被人們視為“丑”事，但這“丑”下面卻隱藏著為孫子全力付出的淳樸心靈；④小臭兒不孝，嫌棄爺爺，是真正的“丑”?！　　　2011年四川卷]16.請結(jié)合全文談?wù)劇拌F鈴鐺”在文中的意義。（6分）　　　　[參考答案]鐵鈴鐺是全文的線索，實寫鈴鐺虛寫爸爸；鐵鈴鐺的命運象征爸爸的命運；鐵鈴鐺寄寓了勉兒和爸爸之間的深

8、厚情感?！　　　2011新課標全國卷]（4）小說的題目是“血的故事”，但主要內(nèi)容是圍繞血型而展開的，如果以“血型的故事”為題，你認為是否合適？請談?wù)勀愕挠^點和具體理由。（8分）　　　　[參考答案]觀點一：以“血型的故事”為題不合適。①“血”這個詞可讓人聯(lián)想到“血脈”、“血緣”、“血性”等多種含義，如果以“血型的故事”為題，題意就顯得單一了；②外省人和臺灣人血脈同源，這是“血般的故事”；(語文教學論文　..)③彭先生的戀愛故事，實質(zhì)上折射了外省人與臺灣人之間的沖突與融合問題，小說表