資源描述：
《現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練林庚：喧鬧時代里的隱退者》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、林庚：喧鬧時代里的隱退者張偉如果不是他去世的消息被媒體報道，林庚似乎已被人們遺忘了。今年中秋節(jié)的前兩天，這位97歲的老人在睡夢中辭世，人們這才又記起早年與吳組緗、王瑤、季鎮(zhèn)淮并稱“北大中文四老”的林庚先生?！ ∷膶W(xué)生錢理群①說：“他赤條條地來，又赤條條地去?！卞X理群曾告訴自己的每一個學(xué)生，要去接觸林庚，拜訪林庚，因為這位老人有著故去的知識分子們身上最深厚、最值得傳承的精神財富。這筆精神財富近20年來一直隱居在北京大學(xué)燕南園里。上世紀80年代林庚從北大退休，便一直居住在這里。 據(jù)聽過課的人們回憶，林庚講課，有時身著白襯衣，吊帶西褲，有時身著絲綢長衫。他腰
2、板挺直，始終昂著頭，大多時間垂著雙手，平緩地講著，講到會心關(guān)鍵處，會舉起右手，輔以一個有力的手勢。他從不用講稿，偶爾看看手中卡片，但旁征博引，堂下鴉雀無聲，仿佛連“停頓的片刻也顯得意味深長”。 林庚退休之前，中文系特意為他安排了一堂“告別課”。盡管從1933年在清華大學(xué)給朱自清當助教開始，林庚已經(jīng)執(zhí)教半個世紀，但他的講課題目還是幾經(jīng)更換才定下，講課內(nèi)容也斟酌再三，教案足足準備了一個多月。這一課，講的是“什么是詩”?！ ≈v課那天，他穿一身經(jīng)過精心設(shè)計的黃色衣服，配黃皮鞋，頭發(fā)一絲不亂。然后，他款款講來，滔滔不絕。但是，課后當錢理群送他回家，他一進門就倒下，
3、大病一場。 晚年，燕南園里這位坐在藤椅上的老人，已經(jīng)少問世事，不接受媒體訪問，淡出公眾視野，甚至，連那些從他門口路過的學(xué)生，有些也已經(jīng)不知道他是誰了。“功利、名望、仿佛已經(jīng)完全從先生的心里消失。”他的學(xué)生張鳴②說?！ 〉先说碾[居生活卻似乎自得其樂。一次，張鳴去拜訪他，請教學(xué)問。兩人正高談闊論，忽然屋里響起一陣響亮的雞叫，隨后鑼鼓聲大響。張鳴大吃一驚，不知所措。林庚見了，在一旁得意地拍起手，哈哈大笑。原來那是兒孫們送給這位年過九旬老人的一件玩具，只要說話聲音過大，就會自動發(fā)出聲響。這是林庚十分喜愛的玩具。林庚還酷愛放風(fēng)箏，常到學(xué)校圍墻外空地放風(fēng)箏。他在床
4、頭掛了一只花蝴蝶的風(fēng)箏，這只花蝴蝶一直陪他睡到生命的最后一刻。 “他純真、率真、赤誠，就像一個真正的孩子。而這是做一個大師最大的特點。”錢理群說?！ ∵@位九旬老人臉上孩子般的笑容，讓為他制作遺像的照相館師傅感到驚訝：“這么精神的老人，從來沒見到過?！薄 ‰[居中的林庚，惟獨在有人請他為學(xué)生講課時絕不推辭?！皩W(xué)生，對年輕人，林庚有一種超乎尋常的感情和期待。”張鳴說。 在他那間簡樸陳舊的客廳里，他面對來訪的學(xué)生，很容易激動起來?！皩W(xué)生們坐在他面前，甚至連敬仰的心都很難產(chǎn)生，他實在太隨和，太真誠”。學(xué)生袁行霈③回憶，他從不對學(xué)生耳提面命，疾言厲色，也不肯當面
5、表揚，或者說些慣常的客套話?！ W(xué)生去看望他時，他起身迎接。離開時，又總是要送出大門，說聲“謝謝”。北大畢業(yè)生余杰曾撰文回憶讀書時他與林庚的一次接觸。林庚站在料峭的寒風(fēng)中迎接他，主動與他握手，說話總帶著“歉意的微笑”，告別時走出很遠，回頭看，他仍“站在門外望著”?！ 〔贿^，“文革”中林庚曾被選調(diào)入“兩校寫作小組”。這段歷史，成為有人指責(zé)林庚的罪名之一。但錢理群向記者轉(zhuǎn)述，在一次為一本古書做注的討論會上，江青曾送給林庚一枝花，托他“轉(zhuǎn)交夫人”。林庚不卑不亢，接過花，隨手放在桌上，沒有任何受寵若驚的表情?！ 八⒉伙@赫，社會上的人也許并不知道他是誰，然而學(xué)生
6、卻永遠銘記。”錢理群說，這是作為一個老師，可以得到的最高評價?！ ∠嚓P(guān)鏈接 ?、馘X理群：著名人文學(xué)者，魯迅、周作人研究專家。北京大學(xué)資深教授?！ 、趶堷Q：北大中文系教授，曾任北京大學(xué)中文系古代文學(xué)教研室主任、中文系副主任等職?！ 、墼婿褐诺湮膶W(xué)專家。曾任北京大學(xué)中國傳統(tǒng)文化研究中心主任、中央文史館館長，北大國學(xué)院院長?！ 。?）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，最恰當?shù)膬身検牵?分）()() A．作者把林庚稱作“喧囂時代里的隱退者”，就是因為林庚在退休之后，隱居在北大燕南園里，不問世事，不接受媒體采訪?！ ．“他赤條條地來，又赤條條地走”，這個評
7、價表明，錢理群為林庚一生沒有得到其應(yīng)有的名譽、地位就離開而感到遺憾?！ .在“告別課”上，林庚揮灑自如，滔滔不絕，回家后卻進門倒下，大病一場，說明林庚對待學(xué)生、對待工作具有兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的態(tài)度?！ .林庚對學(xué)生和年輕人充滿期待，所以他從不對學(xué)生疾言厲色，耳提面命，也不肯當面表揚，或者說些客套話?！ .林庚雖然已經(jīng)退休，心里仍然牽掛著學(xué)生。面對來訪的學(xué)生，他總是很激動，有人請他為學(xué)生講課時，他也從不拒絕?！ 。?）與學(xué)生在一起時，林庚的哪些方面給學(xué)生留下了深刻的印象？請結(jié)合材料分析。（6分） ?。?）文中引用了錢理群、張鳴、袁行霈等人對林庚先生的評
8、述，請簡要分析這樣寫的作用。（6分） ?。?）文中說林庚先生是喧鬧
