中學2015學年度校本培訓工作計劃

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1、中學2015學年度校本培訓工作計劃一、指導思想以三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指導，圍繞深化基礎(chǔ)教育課程改革、全面推進素質(zhì)教育，以備好課、上好課、評好課、命好題、育好人為目標，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，立足學校實際，面向全體教師，圍繞有效教育教學，全面提高教師的師德水平和業(yè)務素質(zhì)。二、培訓目標l、依托有效教學實驗研究，豐富培訓內(nèi)涵，改進培訓方式，提高培訓實效性；2、以研促訓，研訓合一，通過課題研究、教學調(diào)研、課堂教學評比等方式，促進教師由經(jīng)驗型向研究型轉(zhuǎn)變；3、依托學科組主題教研活動，就學科教學現(xiàn)狀、圍繞共同關(guān)注的疑難問題確立研討主題，通過教師間同伴互助方

2、式，有效促進教研組內(nèi)部交流，提高研訓質(zhì)量，不斷提升教師實施有效教學能力；4、充分發(fā)揮教學名師、骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，促進青年教師專業(yè)素養(yǎng)的提升和課堂有效教學能力的提高。三、基本要求1、全面認真貫徹黨和國家的教育方針，更新教育觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，加強師德建設(shè)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，聚焦課堂，直面問題，增強教師創(chuàng)新精神和執(zhí)教能力，提高教師教育教學水平。2、在教育行政部門的領(lǐng)導和培訓機構(gòu)的指導下，以學校為基本單位，以校長為第一責任人，全面提高校本培訓的質(zhì)量和效益。3、堅持理論聯(lián)系實際原則，堅持教學做合一，圍繞教育教學工作，以解決問題為導向，按需施教，講求實效，學用一致，因地制宜，

3、多途徑多形式開展校本培訓。4、面向全體教師，在職中小學教師必須參加校本培訓。每學年校本培訓不少于24學時。5、以教師發(fā)展為本，調(diào)動教師積極性，提高教師的整體素質(zhì)，注重差異，突出個性，滿足教師發(fā)展需要。6、注重資源整合，加強教學、科研、培訓的有機統(tǒng)一；注重校際合作與交流，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和遠程教育手段。7、建立配套制度，完善激勵機制，逐步實現(xiàn)校本培訓規(guī)范化與特色化發(fā)展。四、內(nèi)容規(guī)定校本培訓內(nèi)容分規(guī)定內(nèi)容和自定內(nèi)容兩部分。（一）校本培訓規(guī)定內(nèi)容1．專業(yè)精神。大力弘揚敬業(yè)、愛生、奉獻的師德風尚，貫徹執(zhí)行新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展政治思想和師德修養(yǎng)教育，教育政策

4、和法規(guī)教育，組織教師學習先進教師的經(jīng)驗，樹立科學教育觀、教學觀、人才觀。2．專業(yè)知識與技能。圍繞教學基本環(huán)節(jié)、基本能力和基本技能，針對教師實際，學習先進教育教學理論，拓寬和更新專業(yè)知識，以課堂教學問題為突破口，訓練教育教學技能，研討教育教學方法，交流改革經(jīng)驗，扎實提高教師課堂教學能力和水平。3．專題培訓。根據(jù)學校實際，開展德育工作、教科研、信息技術(shù)、心理健康等方面的專題培訓。（二）校本培訓自定內(nèi)容開展難教難學課教研活動和開展絡(luò)教研能力的培訓各學科要充分利用學科博客，探索絡(luò)教研與傳統(tǒng)教研相輔相成、相互促進的新型教研方式，放大教研功能，提高教研效率。五、培訓形式我校校本培訓分

5、教師學科90學時培訓、校級培訓、教研組培訓、個人自學四個層次進行。1、教師學科90學時培訓：本學期按上級的要求上報90學時培訓教師的名額。2、校級培訓：（1）學校組織專題報告、講座，開展教學質(zhì)量分析；（2）組織教師參加各級課題研究；（3）組織參加各級各項教學教研評比活動；（4）開展讀一本好書活動，強化在工作中學習，在學習中工作的理念，不斷提升教師的文化素養(yǎng)。3、教研組培訓：（1）聽課、評課、集體備課；（2）以教研組為單位，開展至少一次有效教學專題培訓；（3）從教學常規(guī)檢查中存在的問題，選取某一主題進行主題式研訓活動，如聽評課技能培訓等；（3）開展學科絡(luò)教研能力培訓。4、個

6、人自學：（1）學習有關(guān)現(xiàn)代教育教學理論及相關(guān)的教育法規(guī)，做好讀書筆記；（2）撰寫教學總結(jié)（反思）。每學期要求每位教師撰寫一篇或一篇以上的教學總結(jié)（反思），字數(shù)不少于500字。六、組織管理：1、組織領(lǐng)導：成立校本培訓領(lǐng)導小組，具體領(lǐng)導校本培訓工作。組長：杜王立副組長：陳峻陳圣鑫袁思淺組員：王懷中許道超　池長仙趙昌化蔣賢表許芳東龔理達白永加錢艷君陳小芬　李慧玲馮榮美　繆海燕　高小珍　楊守仙　黃兆浩　2、制度規(guī)定：參加校本培訓是每個教師的權(quán)利和義務。全體教師必須按規(guī)定完成相應的培訓計劃。所有在職的教師都必須通過周期考核，否則該年度的考核為不合格。在周期內(nèi)需晉升教師職務的，必須完

7、成晉升前應該完成的校本培訓時數(shù)，否則不得晉升高一級教師職務。教師參加繼續(xù)教育的情況將作為年度考核、職務聘任、晉升的必備條件。3、培訓經(jīng)費：為確保教師培訓工作的順利實施，學校多渠道籌措培訓經(jīng)費，加強開展培訓工作必需的基礎(chǔ)項目建設(shè)。學校每學期均籌集和撥發(fā)校本培訓專項經(jīng)費。七、培訓計劃安排8月份：1、師德培訓。2、聆聽專家講座。9月份：1、校教學工作會議2、教研組、備課組活動計劃制訂（單周備課組活動、雙周教研組活動）3、備課組制定難教難學研討計劃。4、行政聽隨堂課活動開始。10月份：1、安全知識培訓。2、督查難教難學研討活動開展情況