資源描述：
《新媒體傳播視閾下高校社會主義核心價(jià)值觀教育的挑戰(zhàn)與應(yīng)對》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、新媒體傳播視閾下高校社會主義核心價(jià)值觀教育的挑戰(zhàn)與應(yīng)對隨著大量新媒體手段廣泛介入公眾生活，給高校社會主義核心價(jià)值觀教育工作帶來了負(fù)面影響和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。同時(shí)，它也為高校提供了新的傳播平臺和機(jī)遇。因此，高校要合理規(guī)避新媒體的沖擊，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念，探索新媒體傳播視閾下社會主義核心價(jià)值觀教育認(rèn)同建構(gòu)的全新路徑，提升大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀培育的有效性。己關(guān)鍵詞：新媒體；社會主義核心價(jià)值觀；挑戰(zhàn)；應(yīng)對G641A1674-9324(2017)30-0040-02近年來，以網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)為代表的新媒體手段廣泛介入公眾生活，不僅改變了民眾的生產(chǎn)生
2、活方式，也深刻影響和改變著青年人的思維方式。當(dāng)前高校思想政治教育工作必須正視新媒體的沖擊，充分發(fā)揮新媒體的積極作用，探索和創(chuàng)新新媒體傳播視閾下社會主義核心價(jià)值觀教育的載體和路徑。一、高校社會主義核心價(jià)值觀教育的新媒體挑戰(zhàn)1.多元社會思潮經(jīng)由新媒體傳播沖擊了社會主義核心價(jià)值觀教育的主導(dǎo)性。伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化和改革開放以來我國的社會轉(zhuǎn)型，新自由主義思潮、新左派、民主社會主義、歷史虛無主義等不同時(shí)期、不同文化語境中的各種社會思潮層出不窮，并借助互聯(lián)網(wǎng)等手段同時(shí)再現(xiàn)出來。多元化社會思潮既豐富了中國特色社會主義文化，為分析和解決我國現(xiàn)代化
3、建設(shè)過程中各種社會矛盾和問題提供了一定的借鑒，同時(shí)各種思想在網(wǎng)絡(luò)平臺上的傳播，在一定程度上也沖擊了我國傳統(tǒng)的話語體系，削弱了社會主義核心價(jià)值觀的主導(dǎo)性地位。部分大學(xué)生面對經(jīng)由新媒體獲取的紛繁復(fù)雜的信息，甚至表現(xiàn)出對社會主義核心價(jià)值觀在不同程度上的認(rèn)知和接受障礙。1.良莠不齊的各類信息借助新媒體形式加劇了社會主義核心價(jià)值觀教育的復(fù)雜性。在新媒體時(shí)代，每個人都可以成為信息的創(chuàng)造者和傳遞者。微博、微信等信息加工工具操作簡便，大量虛假信息、錯誤言論及反動暴力等有害內(nèi)容不需要進(jìn)行過多的縝密構(gòu)思就可以大肆占據(jù)互聯(lián)網(wǎng)空間。如青年學(xué)子經(jīng)歷多年
4、教育，愛國熱情普遍高漲，大學(xué)生在網(wǎng)站中尋求價(jià)值溝通的同時(shí)，也難免被網(wǎng)站中“憤青的意淫”所影響，容易做出不確定的價(jià)值判斷和抉擇，在某種程度上也加大了引導(dǎo)其理性愛國的難度。2.缺乏深刻思考的“微”產(chǎn)品和大眾娛樂化心態(tài)削弱了社會主義核心價(jià)值觀教育的實(shí)效性。市場經(jīng)濟(jì)條件下，隨著人們工作與生活節(jié)奏的加快，休閑時(shí)間開始呈現(xiàn)出碎片化的傾向，各種“微”產(chǎn)品應(yīng)運(yùn)而生。微閱讀固然可以幫助人們一鍵搜索即可獲得想要的信息，讓人們在乘車等閑暇時(shí)間不致無所事事。但如果大學(xué)生一味地沉溺在微閱讀帶來的簡單、淺表的愉悅中，就會無形中消解了需要深入閱讀時(shí)的沉潛心
5、態(tài)，逐漸失去思考、想象和叩問心靈的力量，甚至可能還會阻礙大學(xué)生智識的進(jìn)展。此外，全民娛樂心態(tài)下，網(wǎng)絡(luò)上一些不健康的信息、不恰當(dāng)?shù)难哉摨偪褶D(zhuǎn)發(fā)，容易使缺乏社會歷練和尚未完全掌握思想批判工具的大學(xué)生產(chǎn)生思想信仰上的迷茫和彷徨。二、高校社會主義核心價(jià)值觀教育在新媒體時(shí)代的新機(jī)遇習(xí)近平總書記指出：“一種價(jià)值觀要真正發(fā)揮作用，必須融入社會生活，讓人們在實(shí)踐中感知它、領(lǐng)悟它……要利用各種時(shí)機(jī)和場合，形成存利于培育和弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀的生活情景和社會氛圍，使核心價(jià)值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時(shí)不有?！毙旅襟w技術(shù)作為全新的信息傳播平臺
6、，在社會主義核心價(jià)值觀培育過程中也具有傳統(tǒng)媒介不可比擬的優(yōu)勢。1.新媒體的出現(xiàn)拓寬了社會主義核心價(jià)值觀傳播的渠道。內(nèi)容豐富、傳播速度快、交互性強(qiáng)是新媒體的典型特征。它突破了信息傳遞時(shí)間性和空間性的局限，使人們能夠不受時(shí)空限制的學(xué)習(xí)理論知識、了解各種價(jià)值觀念等，在一定程度上拓寬了社會主義核心價(jià)值觀傳播的渠道。福建某高校所做的一份調(diào)查顯示，32.84%被調(diào)查者社會核心價(jià)值觀的獲知途徑主要通過網(wǎng)絡(luò)、微博等新媒體工具，位居獲取信息的第一?碓礎(chǔ)S紗絲梢鑰闖觶?互聯(lián)網(wǎng)等新媒體匕成為社會主義核心價(jià)值觀傳播的首要渠道。2.新媒體的推廣荇及拓展
7、了社會主義核心價(jià)值觀影響的覆蓋面。中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)發(fā)布的《第37次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2015年12月，中國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.88億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為50.3%;手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.2億。當(dāng)前“95后”大學(xué)生被形象的稱為“互聯(lián)網(wǎng)一代”，網(wǎng)民比例接近100%。從某種程度上說，社會主義核心價(jià)值觀教育如果能存效影響大學(xué)生網(wǎng)民，也就掌握了大學(xué)生這一群體。由此可以說，新媒體為社會主義核心價(jià)值觀的網(wǎng)上傳播提供了一定的技術(shù)支撐和現(xiàn)實(shí)的可能性。1.新媒體成為提升社會主義核心價(jià)值觀傳播實(shí)效性的重要途徑。傳統(tǒng)的教育傳
8、播形式比較單一，枯燥乏味。同時(shí)，過往的教育往往只注重空洞的理論說教和灌輸，容易引起大學(xué)生的反感和抵觸，使傳統(tǒng)核心價(jià)值觀的教育效果差強(qiáng)人意。一項(xiàng)調(diào)查顯示，42%的人認(rèn)為社會主義核心價(jià)值觀表達(dá)不簡潔，理論性太強(qiáng)，很難理解，再次印證了以往的教育形式需要突破、創(chuàng)新的迫切需求。在新媒體
