從接受視角看波德萊爾的詩歌美學(xué)思想(1)

從接受視角看波德萊爾的詩歌美學(xué)思想(1)

ID:9284071

大小:23.66 KB

頁數(shù):9頁

時(shí)間:2018-04-26

從接受視角看波德萊爾的詩歌美學(xué)思想(1)_第1頁
從接受視角看波德萊爾的詩歌美學(xué)思想(1)_第2頁
從接受視角看波德萊爾的詩歌美學(xué)思想(1)_第3頁
從接受視角看波德萊爾的詩歌美學(xué)思想(1)_第4頁
從接受視角看波德萊爾的詩歌美學(xué)思想(1)_第5頁
資源描述:

《從接受視角看波德萊爾的詩歌美學(xué)思想(1)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、從接受視角看波德萊爾的詩歌美學(xué)思想(1)內(nèi)容摘要:波德萊爾開創(chuàng)了現(xiàn)代詩歌的先河。波德萊爾詩歌美學(xué)的現(xiàn)代性不但具有“無常、瞬變、偶發(fā)”的特點(diǎn),還包含“現(xiàn)時(shí)的本質(zhì)”。波德萊爾認(rèn)為現(xiàn)代性的惟一目標(biāo)就是注重詩歌的本質(zhì),就是詠唱詩歌。波德萊爾通過詩歌倡導(dǎo)的現(xiàn)代性不但在西方文化背景中影響深遠(yuǎn),而且也深深地影響中國文化背景下的詩歌翻譯和詩歌創(chuàng)作。?  關(guān)鍵詞:波德萊爾 詩歌美學(xué) 現(xiàn)代性?  ?9/9  波德萊爾所處的時(shí)代正是文學(xué)流派紛爭的時(shí)代,他踩著浪漫主義的夕陽,迎著帕納斯派的曙光開始自己的文學(xué)生涯。他的詩歌不

2、但從浪漫主義中汲取了營養(yǎng)、吸納了帕納斯派的有用成分,更開創(chuàng)了現(xiàn)代詩歌的先河。他在浪漫派詩人那里繼承了消極、憂郁的情感表述,在帕納斯派詩人中繼承了詩歌客觀性的觀點(diǎn),更在美國詩人埃德加-愛倫·坡的作品中尋求到了哀婉凄涼、郁郁寡歡的詩歌境界。愛倫·坡對詩歌形式美、暗示性和音樂性的強(qiáng)調(diào)。以及他在詩歌中所表現(xiàn)的怪誕和夢幻色彩都極大地影響到了波德萊爾的詩歌創(chuàng)作。波德萊爾不但實(shí)踐著愛倫·坡的詩歌理論,而且他還堅(jiān)持17年翻譯愛倫·坡的作品,享受與自己生命體驗(yàn)接近的坡的作品。瓦萊里評價(jià)兩位詩人彼此的接受與影響時(shí)說:“

3、波特萊爾,愛德加·坡交換著價(jià)值。他們每人把自己所有的給與另一個(gè)人;每個(gè)人接受自己所沒有的。后者把整個(gè)新穎而深刻的思想體系交給前者?!痹诿绹膶W(xué)史上,愛倫·坡因?yàn)橛辛撕髞淼牟ǖ氯R爾才聲名鵲起。難能可貴的是,波德萊爾又把這種影響傳遞下去,最終使這兩個(gè)名字——愛倫·坡與波德萊爾一起成為象征主義的象征。波特萊爾詩歌的美學(xué)思想主要通過詩歌與音樂、詩歌與他者以及詩歌的現(xiàn)代性等方面表現(xiàn)出來。?  ?  一、著色的音樂?  ?  關(guān)于詩歌的音樂性,波德萊爾曾經(jīng)在自己的詩歌中這樣寫道:“音色多輕柔,多隱蔽;/然而或平

4、靜或發(fā)怒,/聲音總低沉而豐富。/這就是魅力和秘密’’。他對音色的強(qiáng)調(diào),對韻律、節(jié)奏的強(qiáng)調(diào)不再是語言的自然屬性,而是現(xiàn)代意義上的語音組合,他在音韻中發(fā)現(xiàn)了色彩,發(fā)現(xiàn)了不同存在形式的物體之間的神奇的應(yīng)和關(guān)系,因?yàn)檫@些關(guān)系的存在,事物之間的關(guān)系在詩人的眼中發(fā)生了重大變化,這種變化在詩歌中表現(xiàn)為詞語的組合的變化,因此,音色、韻律、節(jié)奏更加復(fù)雜、混合。?9/9  在魏爾倫的詩歌中,詩人表達(dá)了自己對音樂的看法:“還是要音樂,永遠(yuǎn)要音樂!/讓你的詩句插上翅膀,/讓人們感到它逃脫靈魂的羈絆,/在另外的愛情天地里翱翔

5、,,。詩人強(qiáng)調(diào)了“音樂高于一切”的觀點(diǎn),用詞語來創(chuàng)造音樂。詞匯所創(chuàng)造的音樂開啟了另一個(gè)空間,除了飄浮的音符之外,那里是一片純潔、輕盈,是沒有人間煙火的世界。詞語符號被剝奪了所指,能指顯示的只是他們的音樂天地,只是符號的音節(jié)形式。在詩歌所表現(xiàn)的音樂世界里,詩人不斷強(qiáng)調(diào)詞匯的音響效果,音節(jié)響亮的詞匯,它們要有機(jī)的結(jié)合,形成詞語的相互交融和共鳴,形成詩歌的交響曲。?9/9  詩人強(qiáng)調(diào)詞語的節(jié)奏、韻律和動(dòng)感,在渾然一體的交響世界里,飄動(dòng)著單音節(jié)所代表的音符,它們的流動(dòng)在“朦朧與大氣一體”的詩歌空間里劃出了一

6、道道難以察覺而又美麗無比的生命軌跡,詩歌中的氣息如同隨風(fēng)飄蕩的音符,撥動(dòng)了心靈的琴弦,“輕盈無半點(diǎn)形跡”,然而卻留下了一絲心靈的顫動(dòng)。詩人強(qiáng)調(diào)詩歌的表現(xiàn)形式和選擇詞語的方法:t·最難得的是灰色的歌,將模糊與清晰有機(jī)結(jié)合”。詩人由此表露出他所希望的詩歌境界:清晰與模糊、朦朧相結(jié)合,含義清晰的詞匯中透出模糊、朦朧的詩意,如癡如夢,若明若暗,如夢似真。這樣的詩歌境界又必須由充滿暗示、象征和不同含義的詞匯支撐,含義清晰的詞匯則猶如朦朧境界中的一條小溪和線索,牽引著讀者的思緒。詞匯在清晰與模糊之間形成明暗對立

7、的詩意世界,清晰的詞匯好像一把利劍要刺透光塵后面的朦朧,挑落蒙在秀媚眼睛上的面紗,讓“溫馨的秋空中,閃爍熠熠星光的蔚藍(lán)”。詞語不再是表達(dá)情感的工具,已經(jīng)成為詩歌的元素,成為音樂,被詩人物象化,繼而心靈化了。蘭波希望“A是黑色,E是白色,I是紅色,U是綠色,O是藍(lán)色”,希望元音能夠喚起美妙的色彩。馬拉美特別重視詞語的喚起功能,他強(qiáng)調(diào)詞語的音節(jié)能夠喚起其他音節(jié),詞語的意義能夠喚起其他意義,詞語的音節(jié)成為詩歌的中心,任意通往不同的音節(jié)和意義,從對詩歌音樂性的探索,馬拉美發(fā)現(xiàn)了不同尋常的詩歌創(chuàng)作原理。波德萊

8、爾對詩歌音樂性的探求朝著不同的方向發(fā)展,結(jié)出了令人奇異的碩果。?  ?  二、神奇的他者?  ?9/9  波德萊爾曾經(jīng)在“眾人”一詩里這樣寫道:“詩人享受著這無與倫比的特權(quán),/他可以隨意成為自己或他人。/他可以隨心所欲地附在任何人身上,/就像那些尋求軀殼的游魂,,。波德萊爾筆下的“自己或他者”其實(shí)就是現(xiàn)代詩歌的一種形式,嘗試著用詩歌的形式滿足現(xiàn)代人復(fù)雜情感傾訴的需要,現(xiàn)代人的這種情感困惑和迷茫也開始在波德萊爾的詩歌中體現(xiàn)出來。這種思想的萌芽很快也在另外一位詩人那里得到

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。