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《高職院校學(xué)生成績預(yù)警管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、分類號密級UDC單位代碼10151大連海事大學(xué)工程碩士學(xué)位論文高職院校學(xué)生成績預(yù)警管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)（學(xué)位論文形式：應(yīng)用研究）陳強(qiáng)指導(dǎo)教師陳榮職稱教授學(xué)位授予單位大連海事大學(xué)申請學(xué)位級別工程碩士學(xué)科（專業(yè)）計(jì)算機(jī)技術(shù)論文完成日期2014年10月答辯日期2014年11月答辯委員會(huì)主席DesignandImplementationofHigherVocationalCollegesStudents'ScoreEarlyWarningManagementSystemAthesisSubmittedtoDalianMaritimeUnivers
2、ityInpartialfulfillmentoftherequirementsforthedegreeofMasterofengineeringby(Computertechnology)ThesisSupervisor:ProfessorOctober2014大連海事大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：本論文是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果，撰寫成博/碩士學(xué)位論文“高職院校學(xué)生成績預(yù)警管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)”。除論文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，對論文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)
3、明。本論文中不包含任何未加明確注明的其他個(gè)人或集體已經(jīng)公開發(fā)表或未公開發(fā)表的成果。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名：學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者及指導(dǎo)教師完全了解大連海事大學(xué)有關(guān)保留、使用研究生學(xué)位論文的規(guī)定，即：大連海事大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)大連海事大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，也可采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編學(xué)位論文。同意將本學(xué)位論文收錄到《中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》（中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）電子
4、雜志社）、《中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》（中國科學(xué)技術(shù)信息研究所）等數(shù)據(jù)庫中，并以電子出版物形式出版發(fā)行和提供信息服務(wù)。保密的論文在解密后遵守此規(guī)定。本學(xué)位論文屬于：保密□在年解密后適用本授權(quán)書。不保密□（請?jiān)谝陨戏娇騼?nèi)打“√”）論文作者簽名：導(dǎo)師簽名：日期：年月日中文摘要摘要目前國內(nèi)大部分高職院校在應(yīng)用成績管理系統(tǒng)方面也都在延用傳統(tǒng)的成績管理模式，信息系統(tǒng)本身功能也大都集中在對成績數(shù)據(jù)的記載和統(tǒng)計(jì)方面。然而隨著高職院校教育信息化系統(tǒng)應(yīng)用的不斷深入，成績管理系統(tǒng)逐步從傳統(tǒng)的學(xué)生成績的記載、匯總和統(tǒng)計(jì)發(fā)展到數(shù)據(jù)分析的階段。由于缺少有效的成績分析
5、手段，傳統(tǒng)成績管理系統(tǒng)的局限性逐漸暴露出來。本文所探討的高職院校學(xué)生成績預(yù)警管理系統(tǒng)立足于沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件學(xué)院，也是適應(yīng)當(dāng)前大多數(shù)高職院校在成績管理工作方面的發(fā)展需要。本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)是通過對作者所在院校和沈陽地區(qū)的高職院校進(jìn)行充分調(diào)研的研究成果，系統(tǒng)的提出充分考慮到當(dāng)前高職院校的學(xué)情，盡可能的通過系統(tǒng)去建立學(xué)校、老師、學(xué)生、家長之間多方的工作關(guān)系，其工作核心是通過成績預(yù)警機(jī)制去激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)家長參與學(xué)生管理工作，從而減少學(xué)生的學(xué)籍異動(dòng)，提高高職院校學(xué)生的就業(yè)率和成才率。本文循序漸進(jìn)的給出了成績預(yù)警系統(tǒng)從需求分析到最終實(shí)現(xiàn)
6、的全過程。該系統(tǒng)采用B/S架構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)，以充分發(fā)揮當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境所發(fā)揮的積極作用和此架構(gòu)所具有的用戶不受地理位置限制的工作模式，系統(tǒng)應(yīng)用當(dāng)前較為成熟的.NET平臺進(jìn)行開發(fā)，并在圖表統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)顯示等關(guān)鍵功能方面應(yīng)用了JQuery、GDI+等主流技術(shù)。目前，沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件學(xué)院通過對本系統(tǒng)的應(yīng)用已經(jīng)取得了良好的工作效果。關(guān)鍵詞：成績預(yù)警；管理系統(tǒng)；.NET；JQuery英文摘要ABSTRACTCurrentlymostofthehighervocationalcollegesinourcountryinheritthetraditiona
7、lstudents’scoremanagementmodel–theirinformationmanagementsystemsoftenfocusonstoringstudents’scoresandcountingstatisticaldata.However,withthecontinuousadvanceofinformatizationinhighervocationalcollegeeducation,scoremanagementsystemsmakeprogressesfromdatamanagementtointelli
8、gentdataanalysis.Withouteffectivemeansofdataanalysis,thelimitationoftraditionalmanagementsystems
