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《會計人員繼續(xù)教育存在的問題及建議》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、會計人員繼續(xù)教育存在的問題及建議王欣山東理工大學(xué)會計人員繼續(xù)教育，是指對會計人員進(jìn)行以提高政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、和職業(yè)道德水平為目標(biāo)，使會計人員的知識、技能不斷得到更新、補(bǔ)充、拓展和提高的教育活動，加強(qiáng)會計人員的繼續(xù)教育，提高會計人員的整體素質(zhì)，是會計隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，是全面提高會計工作質(zhì)量的根本保證。但是，目前會計人員繼續(xù)教育中存在的種種問題，使教育的效果大打折扣，下面是對當(dāng)前會計人員繼續(xù)教育存在問題的分析和建議。一、當(dāng)前會計人員繼續(xù)教育存在的問題（一）對繼續(xù)教育的實施和管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)《會計從業(yè)資格暫行辦法》和《會
2、計人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定》對會計人員繼續(xù)教育的實施和檢查作了明確規(guī)定。但是，目前會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)與規(guī)定的要求相比，還存在一定問題：①部分會計人員不重視，只是為了應(yīng)付會計從業(yè)資格年檢，缺乏積極性和主動性，上課不認(rèn)真聽講，甚至不上課，只參加考試。②具體培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理不嚴(yán)，甚至簡單應(yīng)付了事。目前會計人員參加的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)一般只有2天左右的時間，有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了節(jié)約費用甚至在幾個小時內(nèi)完成。這與規(guī)定時間相差太遠(yuǎn)，使得培訓(xùn)質(zhì)量很難得到保證。③考試要求不嚴(yán)。培訓(xùn)結(jié)束后，大多采用開卷考試，老師從書本上出幾道題，學(xué)生抄一抄，走走過場；有
3、的甚至不組織考試，發(fā)一個證了事。（二）培訓(xùn)內(nèi)容層次單一。繼續(xù)教育的培訓(xùn)內(nèi)容未充分考慮會計人員的層次，不同層次的會計人員培訓(xùn)內(nèi)容往往相同，缺乏針對性，這對會計人員的學(xué)習(xí)積極性也有一定影響。（三）教育方法較單調(diào)目前繼續(xù)教育的培訓(xùn)主要采取集中培訓(xùn)方式，由老師集中講解，學(xué)生聽課，缺乏交流和溝通，課堂氣氛沉悶，并且常常是幾天連續(xù)上課，老師的講課效果和學(xué)生的聽課效果大受影響。而平時的自學(xué)，往往各自為政，時間和效果均得不到保證。（四）會計人員職業(yè)道德教育有待加強(qiáng)繼續(xù)教育中對會計人員專業(yè)知識教育比較重視，而對會計人員職業(yè)道德教育的培訓(xùn)內(nèi)
4、容較少，并且平時不少單位忽視會計人員的職業(yè)道德教育，這是部分會計人員職業(yè)道德水平低下的一個重要原因。（五）對與會計專業(yè)知識相關(guān)的知識缺乏培訓(xùn)對與會計人員密切相關(guān)的計算機(jī)、外語等知識，缺乏培訓(xùn)，特別是會計電算化日益普及的今天，計算機(jī)專業(yè)知識的缺乏往往對工作有較大影響。二、改進(jìn)會計人員繼續(xù)教育的建議：（一）嚴(yán)格按照規(guī)定管理和組織會計人員繼續(xù)教育首先，財政部門要選擇有實力、有責(zé)任心的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來實施培訓(xùn)，并加強(qiáng)對培訓(xùn)實施的監(jiān)督檢查；其次，變集中培訓(xùn)為分散培訓(xùn)，可以分地點、分時間段、分批次進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的效果。第三，要保證培訓(xùn)
5、的時間，嚴(yán)格按照規(guī)定的學(xué)時進(jìn)行培訓(xùn)；第四，嚴(yán)格培訓(xùn)期間的考勤，保證出勤率；第五，嚴(yán)把考試關(guān)，對于確實成績不合格的，應(yīng)重新參加培訓(xùn)。（二）有針對性的安排教育內(nèi)容，實施分層次教學(xué)。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)根據(jù)會計改革的變化不斷調(diào)整，并保證培訓(xùn)的及時性，讓會計人員在最短的時間內(nèi)掌握會計改革的最新內(nèi)容。對不同層次、崗位、職位的會計人員確定不同的培訓(xùn)內(nèi)容，例如：對于初級職稱會計人員，應(yīng)把培訓(xùn)重點放在對會計理論和新出臺的會計準(zhǔn)則和會計制度的理解和掌握上，并加強(qiáng)日常會計方法和技巧的交流探討；對于中級職稱會計人員，應(yīng)重點放在會計制度的難點分析和財務(wù)管
6、理等內(nèi)容；對于高級職稱會計人員應(yīng)主要放在復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)的培養(yǎng)，不僅對會計制度、會計準(zhǔn)則有深刻的理解和把握，還要了解和掌握經(jīng)濟(jì)理論和管理理論等。（三）采取靈活多樣的教育方法采取培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合的教育方法，在重視培訓(xùn)的同時，充分調(diào)動會計人員的自學(xué)積極性，通過利用現(xiàn)代科技手段，通過X絡(luò)、錄象等形式組織學(xué)習(xí)；充分發(fā)揮會計學(xué)會或單位的組織作用，通過組織研討會等形式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流；通過請進(jìn)來和走出去的辦法，取人之長，補(bǔ)己之短；學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育相結(jié)合，鼓勵會計人員參加專、本科及研究生學(xué)歷學(xué)習(xí)，提升學(xué)歷層次，提高綜合素質(zhì)。（四）加強(qiáng)
7、會計人員職業(yè)道德教育近年來，會計人員假賬不斷，會計信息質(zhì)量低下，忽視會計人員職業(yè)道德教育是根源之一。會計人員職業(yè)道德的提升，并不是靠幾天的培訓(xùn)所能解決，需要常抓不懈，財政部門、各單位應(yīng)重視會計人員職業(yè)道德教育，通過樹立典型從正反兩方面，加強(qiáng)教育，會計人員應(yīng)在實踐中不斷加強(qiáng)自身職業(yè)道德的陶冶，提高自身職業(yè)道德素養(yǎng)。（五）加強(qiáng)與會計業(yè)務(wù)相關(guān)知識的培訓(xùn)隨著計算機(jī)應(yīng)用的普及和經(jīng)濟(jì)交流的增加，計算機(jī)知識和外語知識對于會計人員越來越重要。首先，應(yīng)加強(qiáng)計算機(jī)知識的培訓(xùn)，除一些常規(guī)計算機(jī)操作和知識外，應(yīng)重點掌握操作系統(tǒng)和財務(wù)軟件的安裝和
8、日常維護(hù)，有條件的應(yīng)掌握一門編程語言和設(shè)計方法；其次，要有針對性的掌握一定外語知識，要重點培養(yǎng)一定數(shù)量的會計人員，使其掌握一門外語，并能達(dá)到一定的書面和對話交流能力；第三、要加強(qiáng)其他相關(guān)知識如經(jīng)濟(jì)、管理、人際關(guān)系等方面的知識培訓(xùn)，提高會計人員綜合素質(zhì)。（六）加強(qiáng)財政部門的檢查和監(jiān)督。財政部門對繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的繼續(xù)教
