資源描述：
《淺談中學生學習英語的興趣培養(yǎng)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在學術論文-天天文庫。
1、淺談中學生學習英語的興趣培養(yǎng)孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。如何讓學生學習產(chǎn)生興趣，是教育學生的根本點。正如愛因斯坦說：“興趣是最好的老師?！蓖袪査固┮苍f過：“成功地教學所需的不是強制，而是激發(fā)學生的興趣。”這些都強調(diào)了教學中學生學習興趣的重要性。義務教育階段英語課程的總目標是通過對英語學習的興趣培養(yǎng)，在英語學習中，使學生形成初步的綜合語言運用能力，促進心智發(fā)展，提高綜合人文素養(yǎng)。新課標對中學生學習的總目標，強調(diào)培養(yǎng)學生對英語的興趣，鼓勵他們學好英語。第一：怡情語法，以趣導學當前，全面
2、實施新的《課程標準》，讓學生能“自主探究、合作交流”，興趣必然是重要的前提。例如，仁愛版八年級下冊一直學習各種從句，長時間的學習中，我想學生一定感到乏味，我利用夜自習的間隙讓我班學生賞析并翻譯一首詩：“（詩經(jīng)版）子言慕雨，啟傘避之。子言好陽，尋蔭拒之。子言好陽，尋蔭拒之。子言喜風，闔戶離之。子言偕老，吾所畏之?！睂W生搖頭，我為了吊足學生胃口，繼而展現(xiàn)：（離騷版）君樂雨兮啟傘枝，君樂晝兮林蔽日，君樂風兮欄帳起，君樂吾兮吾心噬。學生嘆息聲此起彼伏，還有不少人說“不會”。望著一臉惘然的學生，我微笑著說：you
3、6candoit，然后讓學生看：（普通版）你說你愛雨，但當細雨飄灑時你卻撐開了傘；你說你愛太陽，但當它當空時你卻看見了陽光下的暗影；你說你愛風，但當它輕拂時你卻緊緊地關上了自己的窗子；你說你也愛我，而我卻為此煩憂。就有學生立刻譯出了一句英語，我很高興地說豎起拇指：“goon，please”，學生的胃口大開，興趣大增，迫不及待的討論，不大會就有了幾個小組給出了答案，我出示較好的譯文讓學生誦讀Yousaythatyouloverain，butyouopenyourumbrellawhenitrains.Yo
4、usaythatyoulovethesun，butyoufindashadowspotwhenthesunshines.Yousaythatyoulovethewind，butyoucloseyourwindowswhenwindblows.ThisiswhyIamafraid，yousaythatyoulovemetoo.他們的成功感從臉上的笑容就能知道，接下來讓他們找出賓語從句、狀語從句就易如反掌，并且學生質(zhì)疑并討論thisiswhyIam6afraid，還進一步弄清了表語從句的新知識。宋學者張載也
5、曾言：“學至于樂，則自不已，故進也?！睂W習到了樂于去學的地步，自己就會無法停下來，所以就會深入進去，有所收獲。由此可見，興趣是求知獲藝的先導，是學生學習的動力，是打開知識寶藏的前提第二：網(wǎng)絡用語，時尚激趣隨著網(wǎng)絡的廣泛應用，學生普遍接觸電腦，喜歡網(wǎng)絡詞。因此時尚的字眼總是讓學生感興趣，聽起來帶勁、“給力”，輕松并帶點娛樂性質(zhì)。能談學生感興趣的話題，因為流行的東西，總會讓他們感興趣。經(jīng)常聽學生贊揚同學“牛逼”，我補上一句：niubility中式英語詞匯，有某人很厲害很有能力的意思。我們所學的語言也在發(fā)展、
6、更新，與時代同步，網(wǎng)絡時尚用語也應走進課堂，它帶給我們的是課堂鮮活，學生倍感有趣。形象化詞和網(wǎng)絡新詞的應用，也讓學生記得清學得牢。另外，對于一些中國特色詞匯，可以采取利用網(wǎng)絡用語激發(fā)奇趣，從而達到優(yōu)化課堂教學和提高教學效率的目的。“豐富課程資源，拓展英語學習渠道”是新課程基本理念。要求老師應提供貼近學生、貼近生活、貼近時代的英語學習資源。每天接觸的英語都是圍繞課本的，一旦涉及到我們自己的文化，就像網(wǎng)絡時尚用語帶給我們的是另一樣的感動。學生經(jīng)常說些無厘頭的英語像“goodgoodstudy，daydayu
7、p（好好學習天天向上）”我多次警告，作文里還是一再的出現(xiàn)，只能說：”將來你們成了名人，經(jīng)你們一推廣，或許真收錄英語詞典了。peoplemountainpeople6sea（人山人海）中式英語單詞已被錄入”。接著有展示幾個中國式英語短語是nozuonodie（不作死就不會死）youcanyouup（你行你上啊）tuhao土豪gelivable（給力）……他們興高采烈地議論：有人說美國電影《熱情似火（SomeLikeItHot）》中，出現(xiàn)了LongTimeNoSee這個短語。還有人說成龍說過“l(fā)ongtim
8、enosee”它才紅遍全球的，已成為標準英文詞組，還學生說《阿凡達》也有這句……”當然中式英語很有韻味，在學生眼中，英語課堂講述這些趣味性很強，錯得“韻味十足”中式英語，也是最美的語。我接著告訴他們：“1994年以來加入國際英語行列的詞匯中，中式英語貢獻了5%至20%，超過任何其他來源，他們的自豪勁讓人感動。緊接著在教學仁愛版九下，介紹孔子及論語的名言，學生們特別興奮，記憶力也超強?！芭d趣是最好的老師”這句話是很有道理的。第三，機靈造句，創(chuàng)
