資源描述:
《怎么對(duì)多動(dòng)癥兒童進(jìn)行心理治療》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、小兒多動(dòng)癥多動(dòng)癥兒童的診斷標(biāo)準(zhǔn)是什么據(jù)調(diào)查,英國患有多動(dòng)癥的兒童為l%,北美為3%~5%,美國為6%。那么多動(dòng)癥兒童的診斷標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?不要著急,北京國濟(jì)兒童中醫(yī)院的專家來告訴我們,多動(dòng)癥兒童的診斷標(biāo)準(zhǔn)為: 1常常在座位上玩弄手、腳或蠕動(dòng)身體(在青春期,可能局限于主觀的好動(dòng)感覺); 2難以按要求保持坐姿; 3易受無關(guān)刺激的影響而分心; 4難以在游戲或團(tuán)體活動(dòng)情境中等待輪流的機(jī)會(huì); 5回答問題欠考慮,具有沖動(dòng)性; 6難以遵從他人的指令(不是出于反抗或不理解); 7難以將注意力保持在任務(wù)
2、或游戲活動(dòng)上; 8常常一項(xiàng)活動(dòng)還沒完成就又去干其他事情; 9難以安靜地玩耍; 10常常談話過多,喋喋不休; 11常常打斷或插進(jìn)別人的談話; 12不能傾聽別人的談話; 13常常丟失生活中的常用品(如書、玩具、鉛筆等); 14常常采取冒險(xiǎn)行動(dòng)而不考慮行動(dòng)后果(如過馬路時(shí)橫沖直撞,不注意過往車輛等)?! ∫粋€(gè)兒童如果在上述14項(xiàng)指標(biāo)中有8項(xiàng)符合,且已持續(xù)6個(gè)月以上,就可能患了多動(dòng)癥?! ∫恍﹤鹘y(tǒng)的說法認(rèn)為男孩更容易患上多動(dòng)癥,他們患此病的概率是女孩的7倍之多。但最近的調(diào)查顯示這個(gè)比例實(shí)際上
3、只有3∶1。專家認(rèn)為,這并不是說越來越多的女孩開始患上多動(dòng)癥,而是精神病學(xué)家發(fā)現(xiàn),多動(dòng)癥在不同性別的孩子身上所體現(xiàn)出的特征存在細(xì)微的差別。例如,女孩的破壞性相對(duì)較小,更多的體現(xiàn)為愛幻想或愛聊天。她們的多動(dòng)癥更多地屬于粗心大意型,而不是極度活躍型。31小兒多動(dòng)癥 還有一個(gè)現(xiàn)象,好動(dòng)的孩子不一定都是多動(dòng)癥,而文靜的孩子也有可能患多動(dòng)癥。主要表現(xiàn)是注意力不集中、反應(yīng)遲鈍、動(dòng)作緩慢、做事拖拉、效率低、上課心不在焉、做作業(yè)粗心大意。對(duì)這類兒童,父母可以用講故事的方法延長(zhǎng)其注意力集中的時(shí)間,老師則可安排其坐第一排,以便隨
4、時(shí)監(jiān)督指導(dǎo)。兒童多動(dòng)癥主要原因 現(xiàn)在患有多動(dòng)癥的孩子很多,那么孩子如何克服多動(dòng)癥呢?在此專家告知家長(zhǎng)們想要是孩子克服多動(dòng)癥河北武警兒童醫(yī)院專家有妙招?! 『⒆踊加卸鄤?dòng)癥主要是有以下幾種原因引起的?! ?、許多多動(dòng)癥兒童的父母小時(shí)候也多動(dòng);不少母親反映患兒在胎兒期就好動(dòng),出生后好哭,入睡困難,進(jìn)食不好,難以照顧?! ?、鉛中毒是比較流行的理論,但并非同一種情況的孩子都多動(dòng),所以這一因素還有待進(jìn)一步研究?! ?、發(fā)展孩子的注意力。孩子的無意注意占優(yōu)勢(shì),可讓他從事感興趣的活動(dòng),如看畫冊(cè)、聽故事。隨著孩子年齡增長(zhǎng),可
5、有意識(shí)地讓他下棋、畫畫等,鍛煉注意的集中性、持久性。但是,要求孩子學(xué)習(xí)做事的時(shí)間不宜過長(zhǎng),以免引起疲勞?! ?、培養(yǎng)孩子善始善終的習(xí)慣。孩子做事時(shí),往往容易受外界事物干擾的影響,如別人的交談,窗外的聲響等都會(huì)使孩子放棄手中正在做的事情。因此,家長(zhǎng)對(duì)孩子做事要多關(guān)心和指導(dǎo),加以肯定和表揚(yáng),鼓勵(lì)他善始善終做好每一件事,堅(jiān)持把每一件事做到底而不半途而廢。 5、培養(yǎng)孩子的自制力。要提高孩子的認(rèn)識(shí),讓他知道什么事該做,什么事不該做,幫助孩子逐步學(xué)會(huì)正確判斷和評(píng)價(jià)自己的行為;要制訂一些簡(jiǎn)單的規(guī)章制度,作為孩子的行為準(zhǔn)則,
6、讓孩子約束自己的行為,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。6、最后需要指出的是,矯正治療孩子的多動(dòng)癥是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,需耐心地對(duì)其教育引導(dǎo)和矯治,切不可采用打、罵等粗暴的手段,否則不但不能達(dá)到矯治的目的,而且有可能使其加劇,影響孩子的身心健康。31小兒多動(dòng)癥多動(dòng)癥你所不了解的心態(tài) 一、多動(dòng)癥兒童的心理缺陷 兒童患有多動(dòng)癥后,其身心狀態(tài)發(fā)生很大變化,產(chǎn)生許多缺陷,注意力渙散,情緒激動(dòng)或消極悲觀,學(xué)習(xí)困難等。而最突出的缺陷表現(xiàn)在:對(duì)周圍事物感知緩慢,范圍狹窄,分辨力弱,缺乏認(rèn)知的主動(dòng)性和積極性,從而心理上發(fā)生障礙、孤僻、時(shí)間觀
7、念淡化等一系列問題?! 「兄侨说母杏X和知覺,通過視、聽、觸、味、嗅等感覺器官來認(rèn)識(shí)客觀世界的過程。其中,視覺和聽覺是最重要的認(rèn)知基礎(chǔ),然而多動(dòng)癥兒童卻對(duì)外界的事物“視而不見、充耳不聞”,失去敏感,上課不能專心聽講,心不在焉,看書、看黑板常常顧此失彼,甚至東張西望,不知所從。視覺缺乏主動(dòng)性和定向性,聽覺缺乏分辨性和協(xié)調(diào)性,從而注意力無法集中,感覺接受發(fā)生困難。同樣,時(shí)間觀念的缺陷也使多動(dòng)癥兒童出現(xiàn)認(rèn)知障礙,如上學(xué)遲到早退,忘記做作業(yè),辦事拖延,寫字抄錯(cuò)或漏抄,沒有方向意識(shí),上下左右不分等等?! 和兄系娜毕?/p>
8、使之對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)發(fā)生偏離,從而心理變得異常,意志薄弱,性格波動(dòng)。多動(dòng)癥兒童性格往往孤僻、任性,自控力差。 二、多動(dòng)癥兒童的注意活動(dòng)過程 注意的活動(dòng)過程分為三個(gè)環(huán)節(jié):注意的選擇、維持和轉(zhuǎn)移。注意力的強(qiáng)度、穩(wěn)定性和范圍體現(xiàn)了心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指定和集中的程度,而多動(dòng)癥兒童的注意活動(dòng)過程往往發(fā)生障礙,注意力不能高度集中,注意時(shí)間短暫,注意不穩(wěn)定,范圍狹窄且容易分心,不善于分配注意