《從種瓜得瓜說起》教學設(shè)計

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1、湘版科學五下第四單元《從種瓜得瓜說起》教學設(shè)計遺傳和變異1????????從種瓜得瓜說起△教學目標：1.??????掌握遺傳和變異的概念，了解色盲、血友病等遺傳病。2.??????能經(jīng)過觀察，找出同一物種間的相似和差異之處，通過調(diào)查與分析，了解自己家族和同一株植物之間的遺傳特征和變異現(xiàn)象。3.??????會利用測試圖做色盲測試，激發(fā)對遺傳學方面的興趣?！鹘虒W重點：尋找同一物種的相似和差異?！鹘虒W難點：能區(qū)分哪些現(xiàn)象是變異?！鹘虒W準備：大豆、大米、水稻、家庭合影、貓、色盲測試圖等圖片，印發(fā)遺傳特征調(diào)查表、植物遺傳和

2、變異觀察記錄表等。△教學過程：一、教學導(dǎo)入：1.說說以下幾個諺語的意思?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”、“一母生九子，連娘一起十個樣”2.這分別說明了什么？二、活動。1.出示圖片，找一找，同一品種的西瓜、米、黃豆、貓中，有哪些相似和差異之處？2.討論交流。3.出示一個家庭的合影，說說這個家庭父母、兄弟姊妹中之間有哪些相似和差異？想一想，我們自己的家庭中呢？4.討論交流。5.小結(jié)：哪種現(xiàn)象是遺傳和變異。三、活動。1.閱讀：道爾頓的發(fā)現(xiàn)。2.講解：什么是色盲。色盲是一種遺傳體征。3.色盲測試：看以下三組測試圖，迅速將答案寫在

3、紅上，愈快愈好。4.交流：您們的答案一樣嗎？5.布置課外實踐：根據(jù)下發(fā)的調(diào)查表，調(diào)查自己家庭中還有哪些特征遺傳下來，有哪些特征發(fā)生了變異？遺傳特征調(diào)查表調(diào)查人：爺爺奶奶爸爸媽媽我有無色盲有無耳垂單眼皮或雙眼皮四、閱讀：1.閱讀《奇怪的皇族病》2.說說血友病A在皇族中傳播的原因。3.了解：還有哪些病也是常見的遺傳病。五、布置課外活動。（下一堂課前上交）1.出示表格.葉莖花根顏色大小形成2.要求：分析你觀察的植物特征，哪些特征是遺傳？哪些特征性了變異現(xiàn)象？3.提示：同一株植物所開的花有哪些差異？同種植物還有其他的差異

4、嗎？六、下課。