從種瓜得瓜說起教案

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1、從種瓜得瓜說起教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究1．尋找同種植物的果實、動物的一家、人的一家中的相似和差異，能從中歸納出什么是遺傳和變異現(xiàn)象，并對此有個初步的認(rèn)識。2．調(diào)查自己家族并觀察身邊植物的遺傳和變異現(xiàn)象，進(jìn)一步提升對于遺傳和變異的認(rèn)識。3．能設(shè)計調(diào)查、觀察記錄表并實施研究，能對搜集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析，得出結(jié)論。情感、態(tài)度、價值觀1．感受到探究生命奧秘的樂趣。2．樂于和他人交流自己的研究方法和研究成果?？茖W(xué)知識1．知道什么是遺傳和變異現(xiàn)象。2．知道生物的很多特性是遺傳的，了解遺傳和變異也是生物的特性之一。教學(xué)重、難

2、點(diǎn)重點(diǎn)：初步認(rèn)識遺傳和變異現(xiàn)象并尋找更多的證據(jù)。難點(diǎn)：動植物中遺傳和變異調(diào)查活動的落實和組織。4第一課時教學(xué)過程一、教學(xué)導(dǎo)入：1.俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”，你知道是什么意思嗎？2．那“一母生九子，連娘一起十個樣”又是什么意思呢？3.剛才我們討論的現(xiàn)象似乎是里所當(dāng)然的事了，其實這些現(xiàn)象中蘊(yùn)藏著自然界中神奇的秘密。是什么秘密呢？我們這節(jié)課就來研究這個問題。4．板書課題：1、從種瓜得瓜說起二、活動：尋找相似與差異1.同一品種的植物果實中，有哪些相似和差異之處呢？老師這里有同一品種的黃豆、大米，現(xiàn)在發(fā)給每個小

3、組一些，請同學(xué)們認(rèn)真觀察。2.討論交流：你重點(diǎn)觀察的是什么種子，它們有哪些相似和差異的地方呢？3、植物的果實有相似和差異的地方，那動物呢？老師課件展示寵物貓的一家，提問：圖中有貓爸爸、貓媽媽和它們的孩子，它們有哪些相同和差異之處呢？4（引導(dǎo)學(xué)生從兩個方面觀察回答，一是小貓和貓爸爸媽媽的異同，二是小貓之間的異同。）4.剛才我們討論了動植物，那我們?nèi)四?。請同學(xué)們說說你的家庭成員，說說你這個家庭父母、兄弟姊妹中之間有哪些相似和差異？5.討論交流：你發(fā)現(xiàn)你這個家庭的成員有哪些相似和差異？6.小結(jié)：黃豆繁殖后代還是

4、黃豆，貓媽媽生孩子還是貓，這種現(xiàn)象就是遺傳。貓媽媽的幾個孩子之間，孩子與父母之間長相都有差異，這一現(xiàn)象就是變異。三、活動：家族中的遺傳和變異。1.閱讀：道爾頓的發(fā)現(xiàn)。2.通過閱讀，你有什么疑惑呢？（學(xué)生也許會感到奇怪——他們的母親并沒有色盲，為什么他們卻有色盲呢？如果學(xué)生能提出這樣的問題，那正是教師需要引導(dǎo)他們明白的：色盲是一種遺傳體征，道爾頓有色盲是隔代遺傳的，因此在進(jìn)行家族遺傳特征調(diào)查時，必須調(diào)查3代人，同代人中也要調(diào)查。）3．老師根據(jù)學(xué)生的疑惑相機(jī)講解什么是色盲，認(rèn)識色盲是一種遺傳體征。4、你是色盲

5、嗎？下面我們來測試一下：請看課本55面三組測試圖，迅速將答案寫在紙上，愈快愈好。5.老師公布答案，學(xué)生對照。4四、閱讀：奇怪的皇族病1.閱讀《奇怪的皇族病》2.說說血友病A在皇族中傳播的原因。3.了解：還有哪些病也是常見的遺傳病。五.布置課外實踐：1、如果要對家庭的遺傳和變異的特征進(jìn)行調(diào)查的話，我們要調(diào)查哪些人？可以做哪些項目的調(diào)查呢？2、根據(jù)下發(fā)的調(diào)查表，調(diào)查自己家庭中還有哪些特征遺傳下來，有哪些特征發(fā)生了變異？遺傳特征調(diào)查表調(diào)查人：人物調(diào)查項目爺爺奶奶爸爸媽媽我有無色盲有無耳垂單眼皮或雙眼皮板書設(shè)計：

6、從種瓜得瓜說起植物動物都繁殖相似的后代后代之間、后代與上代都有差異人遺傳變異4