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《部編人教版《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)7.2《服務(wù)社會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、《服務(wù)社會(huì)》◆教材分析本框是八年級(jí)《道德與法治》第三單元的第七課《積極奉獻(xiàn)社會(huì)》的第二框，也是全書(shū)的重點(diǎn)章節(jié)。教材圍繞為什么熱心公益和如何奉獻(xiàn)、服務(wù)社會(huì)展開(kāi)設(shè)計(jì)，通過(guò)列舉身邊的公益活動(dòng)及參加公益活動(dòng)的感受，提升學(xué)生的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的情感?！艚虒W(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】1、知道服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值，促進(jìn)全面發(fā)展；2、懂得服務(wù)社會(huì)需要積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，需要熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)崗敬業(yè)；3、理解服務(wù)社會(huì)的意義，能夠主動(dòng)參與服務(wù)社會(huì)的活動(dòng)?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】通過(guò)案例分析、討論交流等把握知識(shí)內(nèi)涵，培養(yǎng)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的意
2、識(shí)，促進(jìn)全面發(fā)展?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】樹(shù)立服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)，培養(yǎng)親社會(huì)行為?！艚虒W(xué)重難點(diǎn)◆【教學(xué)重點(diǎn)】服務(wù)社會(huì)的意義?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】踐行服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)?！粽n前準(zhǔn)備◆1、教師準(zhǔn)備：收集相關(guān)圖片、故事等，制作多媒體課件；2、學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)教材，搜集服務(wù)社會(huì)的典型事例。◆教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課(展示圖片)問(wèn)題：你參加過(guò)哪些類(lèi)似的活動(dòng)？與同學(xué)分享你的感受。教師總結(jié)、過(guò)渡：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。我們生活在社會(huì)中，應(yīng)該為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。為什么要服務(wù)社會(huì)、如何服務(wù)社會(huì)是我們今天所要探討的內(nèi)容。二、新課
3、講授(一)服務(wù)社會(huì)的意義活動(dòng)一：我的價(jià)值在這里(學(xué)生閱讀教材P80—81“探究與分享”)1、思考：曹師傅的行為為什么能影響周?chē)娜耍?、他的事跡對(duì)我們有什么啟示？教師講述：一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他得到什么。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人無(wú)一例外地享用著社會(huì)所提供的生活和學(xué)習(xí)條件，人人都有責(zé)任回報(bào)社會(huì)，為他人和社會(huì)提供服務(wù)。公益活動(dòng)的好處在于，幫助別人能夠不斷讓自己獲得滿(mǎn)足感和成就感，因?yàn)榭梢詾閯e人、為社會(huì)有所貢獻(xiàn)，就會(huì)感覺(jué)個(gè)人不再是渺小的、隱藏于蕓蕓眾生中的微小部分，而是對(duì)別人有意義的，為外界所認(rèn)可的。這不但可
4、以讓自己感到自己存在的價(jià)值，而且也使自己成了改變社會(huì)和世界的一個(gè)積極的力量。大家都關(guān)注環(huán)保，才能有美好的環(huán)境，人人行動(dòng)起來(lái)，才會(huì)真正享有美好的生活。所以說(shuō)，服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值。只有積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值?；顒?dòng)二：服務(wù)社會(huì) 鍛煉自己(學(xué)生閱讀教材P81“探究與分享”)思考：小方的經(jīng)歷給你帶來(lái)怎樣的感受？教師講述：通過(guò)參加義賣(mài)活動(dòng)，小方與人交流的能力得到了提高?？梢?jiàn)參加公益活動(dòng)，不僅僅是幫助他人，也會(huì)使自身得到發(fā)展。(展示下列材料)志愿者（Volunteer）聯(lián)合國(guó)定義為“自愿進(jìn)行社會(huì)
5、公共利益服務(wù)而不獲取任何利益、金錢(qián)、名利的活動(dòng)者”，具體指在不為任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下，能夠主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任而不獲取報(bào)酬，奉獻(xiàn)個(gè)人時(shí)間和行動(dòng)的人。思考：志愿者精神是什么？教師講述：奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步。(二)服務(wù)社會(huì)的具體行動(dòng)活動(dòng)三：參加公益我能行(展示下列圖片)1、思考：你參加過(guò)類(lèi)似的活動(dòng)嗎？在參加類(lèi)似的活動(dòng)時(shí)，你遇到過(guò)哪些困難，是如何克服的？2、除了這些活動(dòng)，你還知道哪些服務(wù)社會(huì)的活動(dòng)？教師總結(jié)：服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的方式很多，比如參加公益活動(dòng)。公益活動(dòng)包含的內(nèi)容是很廣泛的，如社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護(hù)、知識(shí)傳播、公共福利、幫助他人
6、、社會(huì)援助、社會(huì)治安、緊急援助、青年服務(wù)、慈善、社團(tuán)活動(dòng)、專(zhuān)業(yè)服務(wù)、文化藝術(shù)活動(dòng)、國(guó)際合作等。對(duì)我們青少年來(lái)說(shuō)，可以參加環(huán)境保護(hù)、社區(qū)服務(wù)等社會(huì)公益活動(dòng)。我們可在社區(qū)、公園、車(chē)站等公共場(chǎng)所糾正不文明行為，可以到科技館、博物館做志愿者。無(wú)論參加哪種形式的社會(huì)公益活動(dòng)，我們都要從實(shí)際出發(fā)、注重實(shí)際效果?；顒?dòng)四：傳遞正能量(展示“2016感動(dòng)中國(guó)人物”事跡)2016感動(dòng)中國(guó)人物3支月英：芳蘭振蕙葉【人物事跡】1980年江西奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺，19歲的南昌姑娘支月英不顧家人反對(duì)，只身到離家兩百多公里、海拔近千米且路不通的泥洋小
7、學(xué)，成為一名深山女教師。36年，她從“支姐姐”到“支媽媽”，絢爛了大山里兩代人的童年。思考：她的行為給了你什么啟示？教師總結(jié)：服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)。我們要努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，學(xué)會(huì)全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來(lái)成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者做好準(zhǔn)備。（關(guān)鍵點(diǎn)撥：公益公益從字面的意思來(lái)看是為了公眾的利益，它的實(shí)質(zhì)應(yīng)該說(shuō)是社會(huì)財(cái)富的再次分配。公益活動(dòng)是指一定的組織或個(gè)人向社會(huì)捐贈(zèng)財(cái)物，時(shí)間，精力和知識(shí)等活動(dòng)。公益活動(dòng)的內(nèi)容包括社區(qū)服務(wù)，環(huán)境保護(hù)，公共福利，幫助他人等等。）三、課堂總結(jié)本節(jié)課
8、學(xué)習(xí)了奉獻(xiàn)助我成長(zhǎng)和奉獻(xiàn)社會(huì)我踐行，知道奉獻(xiàn)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值，能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展，懂得了奉獻(xiàn)和服務(wù)社會(huì)需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，需要我們熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)崗敬業(yè)。我們要努力學(xué)習(xí)，追求卓越，為將來(lái)成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者做好準(zhǔn)備。四、隨堂演練請(qǐng)?jiān)囍贫ㄒ环莼顒?dòng)策劃方案?！艚虒W(xué)反思略。
