資源描述：
《戶外拓展訓(xùn)練策劃方案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、關(guān)于“五天四夜”戶外拓展訓(xùn)練暨招生宣傳的策劃方案書主辦單位：宏瑞教育集團2015年3月18日目錄1宏瑞教育公司簡介11.1宏瑞教育簡介21.2宏瑞教育宗旨22活動主題和意義32.1策劃方案的背景32.2策劃方案的主要意義42.3活動的主要目的42.4活動的主要內(nèi)容42.5宣傳方式42.2宣傳注意事項43具體活動安排3.1.活動時間安排43.2系列活動一CS野戰(zhàn)訓(xùn)練53.2.1活動地點53.2.2活動流程53.3系列活動二——豐衣足食3.32活動地點53.32活動流程53.4系列活動三——篝火晚會53.41活動時間：54.活動預(yù)算64.1宣傳預(yù)算54.2收費明細5
2、5.安保措施與應(yīng)急預(yù)案65.1拓展訓(xùn)練食宿安排55.2拓展訓(xùn)練安保措施5附件一：告家長書附件二：宣傳單頁附件三：學(xué)生注意事項1宏瑞教育簡介1.1宏瑞教育公司簡介宏瑞教育，原名精華教育中心。自2005年8月成立以來,始終秉持著“以人為本、快樂創(chuàng)新、誠信責(zé)任、專業(yè)卓著”的文化理念，努力打造成為“最受歡迎的合作伙伴”。宏瑞教育擁有一支專業(yè)、優(yōu)秀的師資培訓(xùn)隊伍，并不斷整合教師資源，引進、培養(yǎng)與輸出優(yōu)秀教師，致力于3--12歲兒童情商(EQ)培養(yǎng)和感統(tǒng)訓(xùn)練，并為幼兒園創(chuàng)建園本特色、提升競爭力提供培訓(xùn)和創(chuàng)意；致力于幼兒、中小學(xué)生生活和學(xué)習(xí)成長困難領(lǐng)域的咨詢與研究，為廣大家長
3、解決孩子的成長學(xué)習(xí)困擾；致力于幫助中小學(xué)課外輔導(dǎo)機構(gòu)、幼兒園走出師資短缺的困境，給予優(yōu)秀師資的支持與扶助；致力于為有志投身中小學(xué)、幼兒園的準(zhǔn)教師們提供咨詢和幫助，使其迅速提高自身素質(zhì)和技能，以便順利走上工作崗位。宏瑞教育開展的情商感統(tǒng)訓(xùn)練不僅讓孩子們在學(xué)習(xí)中得到快樂，體能上還得到訓(xùn)練，性格上得以開朗.1.2宏瑞教育公司的宗旨讓每一個孩子在學(xué)習(xí)生活中充滿自信與快樂.希望每個家長、老師能跟我們宏瑞教育一起手牽手，給我們的孩子更好的明天！2活動的背景和意義2.1策劃方案的背景情商EQ即情緒商數(shù)，也就是我們平時所說的非智力因素，它包括自我認識、情緒管理、自我激勵、了解他
4、人和社會交往在評價情商高低時，一般將其具體分為“自信心”、“愛心”、“獨立性”、“競爭意識”、“樂觀”、“誠實”、“交往合作”、“意志力”、“目標(biāo)性”這九項。所謂感統(tǒng)：感覺統(tǒng)合，是指人的大腦將從各種感覺器官傳來的感覺信息進行多次分析、綜合處理，并作出正確的應(yīng)答，使個體在外界環(huán)境的刺激中和諧有效地運作。長期以來，人們把成功和智力因素的關(guān)系絕對化了，使得對孩子進行的整個教育都是針對智力的教育。然而我們在無數(shù)成功者的案例中發(fā)現(xiàn)，他們具有一些共同的非智力因素特征，如清醒的自我認識、穩(wěn)定的情緒和不屈不撓的勇氣等，這些共同的素質(zhì)就是情商。所以從某種意義上講，情商甚至比智商更
5、重要。2.2策劃方案的主要意義對于幼兒園的商業(yè)意義：市場活動是學(xué)校對外宣傳和招生的重要方式，好的市場活動可以提升學(xué)校以及學(xué)校的課程品牌形象。大型的市場活動應(yīng)該是一項有目的、有計劃、有步驟地組織眾多人參與的社會協(xié)調(diào)活動。在競爭激烈的教育市場中，對于幼兒園來說，豐富多彩的素質(zhì)課程更能加大幼兒園的品牌力度和知名度。對于小朋友的成長意義：許多家長認為孩子們現(xiàn)在還小，有的問題不重視.而事實上，現(xiàn)在的小孩成長非常的快，而且非常的聰明，吸收能力極強。并且我們宏瑞教育的情商感統(tǒng)訓(xùn)練可以為每一個孩子量身定做了一套訓(xùn)練方案，幫助和引導(dǎo)孩子們培養(yǎng)良好的情感系統(tǒng)。2.3活動的主要目的一
6、方面，讓家長認識到“情商感統(tǒng)”的含義以及重要性，使家長與小朋友在游戲互動中真切感受到“EQ”2的含義；另一方面，通過此次家長會親子活動，讓家長親身體驗到幼兒園的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，促進親子之間情感交流的同時，增加家長對幼兒園的整體滿意度，提2高學(xué)校的知名度。培養(yǎng)兒童積極健康的心態(tài)，積極進取的人生態(tài)度；激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力；培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維和處理事情的應(yīng)變能力和面對困難的勇氣；1、回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰(zhàn)自我，熔煉團隊！、親近大自然：人源于自然，而現(xiàn)在生活在城市中的孩子們卻很少有機會擁入自然的懷抱，我們的活動把孩
7、子們帶到大自然當(dāng)中，讓他們?nèi)硇牡馗惺苄迈r與快樂，陶冶情操，并且培養(yǎng)熱愛大自然等意識。2、鍛煉獨立生活能力，培養(yǎng)勞動意識：父母及老人對孩子的過分寵愛，會使孩子過分依賴家人，養(yǎng)成飯來張口、衣來伸手的習(xí)慣，在我們的夏令營活動中，教練組會指導(dǎo)營員自己動手洗衣做飯，培養(yǎng)獨立生活、自力更生的能力。3、學(xué)習(xí)基本的野外生存知識及緊急避險與救護技能：孩子們要學(xué)習(xí)的不單是課堂知識，課外的謀生應(yīng)變能力同樣重要，自然災(zāi)害與危險情況隨時都可能發(fā)生，與其消極防范還不如大膽接受實際訓(xùn)練，真正做到有備無患，使孩子在災(zāi)難和意外面前從容應(yīng)對！4、結(jié)交新朋友，學(xué)會與他人合作：有的孩子，生性靦腆，在
8、人際交往上有著較大的障礙
