如果寶寶語言發(fā)育遲緩

《如果寶寶語言發(fā)育遲緩》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、如果寶寶語言發(fā)育遲緩一個(gè)孩子的語言發(fā)展程度包括已經(jīng)掌握的詞匯數(shù)量、句法或語法的復(fù)雜程度、句子可被人理解的程度等，通常能表明他的智力發(fā)展水平。而當(dāng)孩子到了一定的年齡，無法達(dá)到同齡孩子的語言發(fā)展水平，比如無法理解或會(huì)說同齡孩子所說的話，那么這個(gè)孩子就有可能被家長(zhǎng)懷疑存在語言發(fā)展遲緩?！≌Z言發(fā)展遲緩有哪幾種可能一般來說，語言發(fā)展遲緩可能表現(xiàn)出以下一種或多種情形：1、語言發(fā)展的起步年齡較晚一般正常兒童1歲左右開始說話，喊"爸爸、媽媽"，但語言發(fā)展遲緩的兒童可能要到二三歲才開始開口說話，有的甚至到了四五歲

2、還一句話都不會(huì)說。有些父母可能會(huì)認(rèn)為自己的孩子開口晚。確實(shí)，由于語言學(xué)習(xí)需要較好的注意，而一些活潑、好動(dòng)的孩子難以在一件事情上注意較長(zhǎng)時(shí)間，因此"開口"的時(shí)間相對(duì)要晚。民間也常有這樣的說法：如果孩子先會(huì)走路，那么說話就晚;而先學(xué)會(huì)說話的，學(xué)會(huì)走路則要晚。但如果孩子到了兩三歲還不會(huì)說話，父母最好還是帶孩子去專門的機(jī)構(gòu)做一些檢查。2、語言發(fā)展的速度很慢正常的孩子在學(xué)習(xí)語言的年齡，一年里能夠掌握的詞匯很多，特別是在3～5歲這一年齡段，掌握的詞匯量是呈幾何數(shù)增加的。但語言發(fā)展遲緩的孩子可能在一年里只能掌

3、握四五個(gè)詞，且需要很大的努力。3、語言發(fā)展的程度比正常兒童的水平要低，常出現(xiàn)各種錯(cuò)誤一些專家列舉了一些常見的語言發(fā)展遲緩現(xiàn)象，比如：·不會(huì)說話或者說話令人費(fèi)解;只說一個(gè)音，如語首音或語尾音;說話有前后顛倒、混淆或省略的現(xiàn)象?！ぴ~匯少、說話很幼稚，沒有組織，沒有頭緒?！こ３Ｊ褂猛尥拚Z或擬聲語如用"汪汪"代替"狗"，用"喵喵"代替"貓"等。·說話斷斷續(xù)續(xù)，語句不連貫，只有單字，不成句子?！哪骋粫r(shí)候開始不再開始學(xué)習(xí)說話;發(fā)音含糊不清，令人難以理解?！ふf話不合語法，沒有助詞、連詞、形容詞、副詞等修飾詞

4、?！]有時(shí)間概念，無法區(qū)分句子中的昨天、今天、明天的含義等。當(dāng)然，判斷一個(gè)孩子是否存在語言發(fā)展遲緩，還必須結(jié)合其生理年齡，并進(jìn)行詳細(xì)的檢查與評(píng)估。對(duì)于學(xué)齡前的孩子，即使存在上述一些語言癥狀。，父母也不要盲目地認(rèn)定他存在語言發(fā)展遲緩，最好送他到專門機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查。通常，語言發(fā)展遲緩是伴隨其他問題出現(xiàn)的，如顱腦損傷、智力落后、聽覺障礙或聾、情緒困擾及呼吸器官、發(fā)聲器官的運(yùn)動(dòng)機(jī)能障礙等。在檢查時(shí)，應(yīng)盡量確定造成兒童語言發(fā)展遲緩的原因，因?yàn)樵虿煌?，語言干預(yù)的措施也不同。如果孩子確實(shí)存在語言發(fā)展遲緩，家長(zhǎng)

5、應(yīng)在專家的指導(dǎo)下盡可能地消除或減少造成語言發(fā)展遲緩的原因。雖然針對(duì)不同原因語言干預(yù)的措施有所不同，但有些原則卻是相同的。不管是哪類原因造成，父母都應(yīng)該牢記：你們是孩子學(xué)習(xí)說話的最好的老師。因?yàn)槟銈冇谐浞值臅r(shí)間可以與兒童相處，給予可模仿的語言對(duì)象，而且你們也是孩子最親的人，只有你們才能給予孩子充分戰(zhàn)勝困難的信心，無論何時(shí)何地都要堅(jiān)信孩子通過努力是有可能追趕上同齡正常兒童的。每天固定時(shí)間訓(xùn)練孩子說話1、隨時(shí)隨地要有耐心地與孩子說話，不管自己有多忙;話題盡量與孩子的生活經(jīng)驗(yàn)或興趣相結(jié)合，盡量與孩子談生

6、活中、身邊能見到的事情。2、每天，盡量抽時(shí)間給孩子念童話故事，當(dāng)然需要選擇孩子喜歡的童話或故事，對(duì)于孩子要求反復(fù)講相同的童話與故事，則應(yīng)盡量地滿足。3、每天最好有固定的時(shí)間訓(xùn)練孩子說話，盡量選擇氣氛較輕松的時(shí)間，以免孩子太緊張，每次時(shí)間不一定很長(zhǎng)，但應(yīng)每天都堅(jiān)持。4、不斷地?cái)U(kuò)展兒童的生活范圍或經(jīng)驗(yàn)，可以常常帶他去各種公共場(chǎng)所，以增加他的感官經(jīng)驗(yàn)，孩子沒見過的東西是很難理解的，更不用說讓他說出來5、應(yīng)仔細(xì)傾聽兒童所說的話，不能有絲毫的不耐煩，語言發(fā)展遲緩的孩子往往需要鼓足勇氣才會(huì)說話，因此，不管孩

7、子說什么，怎么難以理解，父母卻應(yīng)表現(xiàn)出極大的興趣仔細(xì)地傾聽。6、教孩子如何表達(dá)自己的想法，與其他小朋友相處。孩子有時(shí)可能不知道如何表達(dá)自己的想法，因此家長(zhǎng)可教給孩子一些實(shí)際的交往技巧。7、與孩子相處時(shí)父母盡量少用手勢(shì)或表情，要用明確的語言表達(dá)自己的要求或觀點(diǎn)。8、因情緒困擾所造成的語言發(fā)展遲緩，父母首先要做的就是改善家庭成員之間的關(guān)系，其次才是兒童的語言。另外，如果孩子總是由電腦、網(wǎng)絡(luò)、電視等陪伴成長(zhǎng)，也極有可能出現(xiàn)語言發(fā)展遲緩，因?yàn)檎和恼Z言是在與他人的交往過程中發(fā)展起來的。