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《如何構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、如何構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式在新課程背景下，人們一直在探索高效課堂教學(xué)模式。什么是高效教學(xué)呢？筆者以為，要打造高效課堂，必須先實(shí)行有效教學(xué)。有效數(shù)學(xué)教學(xué)是指通過(guò)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)使學(xué)生在知識(shí)技能、數(shù)學(xué)思考、解決問(wèn)題、情感態(tài)度方面獲得協(xié)調(diào)發(fā)展，有效地實(shí)現(xiàn)預(yù)期教學(xué)結(jié)果的數(shù)學(xué)教學(xué)。為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，我在日常的教學(xué)工作中，做了一些探索，打破傳統(tǒng)單一的“坐中學(xué)”，為“坐中學(xué)”+“做中學(xué)”模式，同時(shí)加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，與大家共同分享。中國(guó)9/vie 一、為什么要加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法教學(xué) 1.什么是數(shù)學(xué)思想？ 數(shù)學(xué)思想是指關(guān)于數(shù)學(xué)概念、理論、方法以及形態(tài)的產(chǎn)生與發(fā)
2、展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，是對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)自身規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。也就是指現(xiàn)實(shí)世界的空間形式和數(shù)量關(guān)系反映到人們的意識(shí)之中，經(jīng)過(guò)思維活動(dòng)而產(chǎn)生的結(jié)果。 數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)的靈魂。數(shù)學(xué)思想是隱性的，沒(méi)有辦法考查，因此常常被忽視。但是從學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和歷史規(guī)律來(lái)看，要真正提高課堂教學(xué)效率，必須重視數(shù)學(xué)思想教學(xué)。 2.加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想教學(xué)的重要性 愛(ài)因斯坦認(rèn)為：“教育就是忘記了在學(xué)校所學(xué)的一切后剩下的東西。”作為教育工作者，回想一下自己的親身經(jīng)歷，我們十分清楚這句話的可信性。自己曾經(jīng)引以為自豪的、十分熟悉的定理、概念、公式，現(xiàn)在還能記得多少？?能運(yùn)用自如嗎？而當(dāng)有學(xué)生問(wèn)我們
3、問(wèn)題時(shí)，卻可以頭頭是道地分析解題思路。這不正說(shuō)明了知識(shí)是會(huì)遺忘的，但是形成在我們頭腦中的數(shù)學(xué)思想難道你能忘記嗎？因此，我們?cè)谡n堂教學(xué)中，不僅要傳授那些顯性的知識(shí)，更要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思想方法訓(xùn)練?！ 《⒃鯓蛹訌?qiáng)數(shù)學(xué)思想方法教學(xué) 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)思考提出了明確的要求：要讓學(xué)生充分經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)、猜想、證明等數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維、形象思維、統(tǒng)計(jì)觀念、空間觀念、合情推理和初步的演繹推理等能力。在平時(shí)的課堂教學(xué)中，我為了解放自己，想方設(shè)法提高工作效率，改革課堂教學(xué)，摸索出了一些粗淺的做法： 1.組織開(kāi)展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng) 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出
4、：教師教學(xué)應(yīng)該以學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，為學(xué)生提供充分的數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生自主探索，鼓勵(lì)學(xué)生合作交流，使學(xué)生真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思想和方法，得到必要的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)《長(zhǎng)方體和正方體》這一單元時(shí)，我開(kāi)展了“小小設(shè)計(jì)師”比賽活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，也培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)，訓(xùn)練了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，提高了課堂教學(xué)效率。如在教學(xué)“下面是一張邊長(zhǎng)為6厘米的硬紙板，請(qǐng)你用它做一個(gè)正方體紙盒（畫(huà)出示意圖），求出它的容積。”在六（1）班上課時(shí)，非常精心地講解、分析、畫(huà)圖，一道題花了12分鐘，力求使大家
5、弄懂；在六（2）班上課時(shí)，我換了一種做法，最后還有不到10分鐘時(shí)間，出示硬紙板，每人發(fā)了一張，要求以小組為單位，開(kāi)展“小小設(shè)計(jì)師”比賽，精心設(shè)計(jì)，做出一個(gè)正方體紙盒。各組立即在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，熱烈討論，合理分工，畫(huà)圖設(shè)計(jì)，很快做好正方體紙盒，這時(shí)，又提出了新的要求求出它的容積，同學(xué)們很快完成任務(wù)，并且派代表上臺(tái)展示自己設(shè)計(jì)的作品，說(shuō)得有條有理，效果非常好。正因如此，我在課堂教學(xué)中，常會(huì)開(kāi)展一些競(jìng)賽，如測(cè)量競(jìng)賽，組織學(xué)生量學(xué)生的身高、體重，量教室的長(zhǎng)、寬、高，量大樹(shù)的高度、教學(xué)樓的高度……既在活動(dòng)中培養(yǎng)了操作能力，又訓(xùn)練了數(shù)學(xué)思想。 2.“做中學(xué)”促進(jìn)“坐中學(xué)”效
6、率的提高 數(shù)學(xué)與生活有著緊密的聯(lián)系。在數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容中，很多問(wèn)題需要學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，調(diào)動(dòng)多種感官，共同參與活動(dòng)，才能收到理想的教學(xué)效果。我在教學(xué)《認(rèn)識(shí)正方形》時(shí)，讓學(xué)生充分利用課前準(zhǔn)備好的正方形紙，想辦法知道正方形的特點(diǎn)，看誰(shuí)的方法多。有的學(xué)生通過(guò)測(cè)量發(fā)現(xiàn)正方形四條邊一樣長(zhǎng)；有的學(xué)生通過(guò)沿對(duì)角線對(duì)折，再對(duì)折，發(fā)現(xiàn)四條邊一樣長(zhǎng)；有的學(xué)生用一條邊與其他三條邊分別相比，發(fā)現(xiàn)四條邊一樣長(zhǎng)；有的學(xué)生將相對(duì)的兩條邊重合，再將相鄰的兩條邊重合，說(shuō)明四條邊一樣長(zhǎng)……這樣學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，發(fā)現(xiàn)了正方形四條邊一樣長(zhǎng)，既發(fā)現(xiàn)了新知，又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力?！ ?.“坐
7、中學(xué)”與“做中學(xué)”是辯證統(tǒng)一的 數(shù)學(xué)教學(xué)要把課堂變成一種數(shù)學(xué)活動(dòng)課和思維訓(xùn)練活動(dòng)課，讓學(xué)生在“坐中學(xué)”與“做中學(xué)”有機(jī)結(jié)合，辯證統(tǒng)一起來(lái)，讓學(xué)生在做中感悟，做中理解，做中解決實(shí)際問(wèn)題，把枯燥的講授過(guò)程變?yōu)閯?dòng)態(tài)的探索過(guò)程，使學(xué)生經(jīng)歷感受、猜想、體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程，展現(xiàn)思維訓(xùn)練過(guò)程，讓課堂成為學(xué)生活動(dòng)的天地，展示自我的殿堂。在教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生的觀察思維能力、動(dòng)手操作能力、探究解決實(shí)際問(wèn)題的能力以及創(chuàng)造能力，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地探究、消化數(shù)學(xué)知識(shí)。要做到這些，在平時(shí)的課堂教學(xué)中必須加強(qiáng)實(shí)際操作，重視數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的動(dòng)手操作能力培養(yǎng)，以提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率?！ ≡谡n堂教學(xué)中
8、要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)
