單親兒童與留守兒童的比較研究

單親兒童與留守兒童的比較研究

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1、單親兒童與留守兒童的比較研究摘要:單親兒童不同于留守兒童,但卻又大同小異。有人說單親兒童還不如留守兒童,因為普通家庭在變成單親家庭后,兒童心理方面會受到一些創(chuàng)傷。作者根據(jù)相關(guān)文獻研究,調(diào)查和訪談個別案例來針對單親兒童和留守兒童進行研究,發(fā)現(xiàn)很多不再繼續(xù)念書、外出打工的多半來自單親家庭或是留守家庭,其很少被人關(guān)注。而現(xiàn)如今隨著社會的變革,留守兒童漸漸被人們重視起來,政府和社會人士也都盡自己的一份力量去幫助他們。作者希望能通過這次的比較研究,為研究這些特殊群體提供理論依據(jù)。中國9/vie  關(guān)鍵詞:單親兒童;留守兒童;比較研究  一、前言 

2、 單親家庭對孩子有什么影響?留守家庭對孩子有什么影響?我們從整體來看,發(fā)現(xiàn)他??都是被忽視的兒童,但實際上兩者大有區(qū)別。從城市方面,單親家庭占據(jù)大部分,很多家庭因為經(jīng)濟狀況、父母問題讓兒童變成單親兒童;從農(nóng)村方面,則容易出現(xiàn)留守兒童,他們的父母多半外出打工,祖父母也很少能照看到。這樣一比較,兩者都應(yīng)該是現(xiàn)如今應(yīng)該被人關(guān)注的群體。根據(jù)調(diào)查研究,很多學(xué)者的關(guān)注點大多在單親兒童或留守兒童,但關(guān)于兩者之間的差異性卻沒有注意到,尤其是小學(xué)階段?! 《?、單親家庭兒童  1.單親家庭概述  單親家庭現(xiàn)象自古便有,但其概念卻是西方發(fā)達(dá)國家最先提出,且經(jīng)

3、過實際考察得出。西方發(fā)達(dá)國家之所以會重視單親家庭,是因為二十世紀(jì)六七十年代出現(xiàn)了大量的單親家庭并引發(fā)一系列社會問題。而西方學(xué)者斯卡萊辛格(Schlesinger)在進行了十八年的研究后,對單親家庭的概念有所界定:“以男性或女性為家長,同被撫養(yǎng)子女生活在一起的家庭,這樣的家庭各由死亡、離婚、分居、拋棄或未婚所形成?!边@便是單親家庭。  2.單親家庭兒童心理現(xiàn)狀  生活在單親家庭中的子女,不僅在生活上經(jīng)歷很多的磨難,在心理上也會受到一定的影響,在會隨之出現(xiàn)上不同情況的心理問題。單親家庭之所以會出現(xiàn)無非就是幾個原因:一是父母離異;二是另一方意

4、外去世;三是外出務(wù)工。不論是這三個中的哪一個都會使其子女產(chǎn)生心理問題。如第一點中父母離異后,對子女的關(guān)心會不如之前的健康家庭,并且隨著新的家庭產(chǎn)生,孩子心理方面也會和之前得到的關(guān)注進行比較;而第二點中兩者有一方意外去世后,剩下的一方會過度傷心,對孩子的成長無暇顧及;第三個現(xiàn)象大多出現(xiàn)在農(nóng)村,父母為了生活所迫外出務(wù)工,對孩子的心理問題不會有所了解。以上的情況都會使孩子心理發(fā)生變化,使其常常懷疑別人會議論自己的家庭,變得自卑,對父母的感情也日漸淡薄?! ?.單親家庭經(jīng)濟狀況  家庭經(jīng)濟結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟狀況有著直接的聯(lián)系,單親父親的經(jīng)濟狀況會比單親

5、母親好一些。傳統(tǒng)性別角色中都是男方占據(jù)主要勞動力,女性較苦。而且現(xiàn)在適應(yīng)女性的工作也相對較少,工資也相對偏低,這樣的經(jīng)濟狀況來撫養(yǎng)子女的話會很困難。根據(jù)調(diào)查研究,女性的經(jīng)濟收入一般都會低于男性,平常的家庭福利也大多來自男性。而大多女性在離異或其他原因變成單身后,經(jīng)濟狀況會大不如從前,她們本身也會因為離婚等問題至少在五年之內(nèi)陷入經(jīng)濟問題之中。在單親家庭中,父母一方大多會用錢來安慰孩子的心靈,認(rèn)為這樣可以讓孩子暫時忘記自己的家庭狀況,但大部分單親家庭無法采取這種方式?! ?.單親家庭兒童教育現(xiàn)狀  家庭是社會中一個小部分,是孩子享受父母關(guān)愛

6、、躲避社會風(fēng)暴的幸福港灣。在孩子的一生中,家庭教育起著至關(guān)重要的作用,孩子的啟蒙老師就是父母,父母的一言一行也會影響孩子的一生。所以家庭教育是每個家庭都必須重視的,但變成單親家庭以后,家庭中教育就不再適合孩子成長,這時學(xué)校教育就是最重要的。孩子在變?yōu)閱斡H家庭兒童后,心理產(chǎn)生的落差會直接影響到學(xué)習(xí)上,還會出現(xiàn)不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,這就需要任課教師多幫助、多講解,及時幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難和障礙。單親家庭的孩子是無辜的受害者,學(xué)校不應(yīng)該讓這些問題影響到孩子,給他們帶來傷害。據(jù)了解,很多單親家庭的學(xué)生都因為家庭原因使得學(xué)習(xí)成績不如以前,

7、也沒有想要繼續(xù)學(xué)習(xí)的念頭,過早輟學(xué),外出打工。  三、農(nóng)村留守兒童  1.留守兒童概述  由于社會的不斷進步,各界對農(nóng)村留守兒童的關(guān)注越來越多,經(jīng)常會有很多人自發(fā)捐款以及捐助有用物品,還有些人選擇去支教,為社會盡一份自己的力量。但由于我國人口眾多,有些地方還是不能很快普及到。改革開放后,有數(shù)以萬計的農(nóng)民涌入城市打工,而其子女則被留在農(nóng)村,交由祖輩或親戚撫養(yǎng),我們把這些孩子稱為“留守兒童”。留守兒童也分為兩大類,一類是單親家庭撫養(yǎng),一類是祖輩進行撫養(yǎng),但不管是兩者哪方來撫養(yǎng),都會對留守兒童的身心健康造成一定的傷害?! ?.留守兒童心理現(xiàn)狀

8、  農(nóng)村留守兒童是一群特殊的群體,雖然是在人們無意識情況下造成的,但我們只可以給他們提供物質(zhì)上的捐助及教會他們知識,心理方面的影響是我們永遠(yuǎn)無法抹平的,它所帶來的傷害只有經(jīng)歷過的人才能夠深刻體會。兒童的心理

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