蘇教版高中語文必修五全套教案

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1、江蘇省西亭高級(jí)中學(xué)語文教案蘇教版必修五《史記》選讀作文系列教學(xué)教師姓名：曹春華授課年級(jí)：高二授課班級(jí)：811《物種起源》緒論第136頁共136頁江蘇省西亭高級(jí)中學(xué)語文教案蘇教版必修五《史記》選讀作文系列教學(xué)教師姓名：曹春華授課年級(jí)：高二授課班級(jí)：811《物種起源》緒論第136頁共136頁江蘇省西亭高級(jí)中學(xué)語文教案蘇教版必修五《史記》選讀作文系列教學(xué)教師姓名：曹春華授課年級(jí)：高二授課班級(jí)：811《物種起源》緒論第136頁共136頁一、教學(xué)目標(biāo)：1.能夠把握文中關(guān)鍵句,進(jìn)而整體把文章的結(jié)構(gòu)層次和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。重點(diǎn)把握文中關(guān)鍵句,進(jìn)而整體把文章的結(jié)構(gòu)層次?2.德

2、育目標(biāo):學(xué)習(xí)達(dá)爾文尊重客觀事實(shí)、深入細(xì)致、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和刻苦鉆研的精神。二、教學(xué)方法：?讀、講、練?三、教學(xué)過程：?(一)、具體研習(xí)，突出重難點(diǎn)??１、請(qǐng)一位學(xué)生說出其所畫的關(guān)鍵句，而后集體加以確認(rèn)。??明確：什么是關(guān)鍵句？有哪些類型？??關(guān)鍵句是指文章中十分重要的語句,它突出地體現(xiàn)了文章的旨趣,標(biāo)示文章的思路,顯示文章結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。其類型為：??Ａ、從內(nèi)容來看，中心句是關(guān)鍵句。它是集中揭示說明對(duì)象的特征或點(diǎn)示主要事理的語句。??如：第１段“……我之所以說明這些，是為了要表明我并沒有輕率地下結(jié)論?！??第２段“……這也是使我早日發(fā)表這個(gè)摘要的一個(gè)原因?！?/p>

3、??第４段“……生物的種，和變種一樣，是由以前別的種演變而來，而不是分別創(chuàng)造出來的?！??Ｂ、從結(jié)構(gòu)看，總結(jié)句、總提句及重要的過渡句是關(guān)鍵句?？偨Y(jié)句概括了文章最基本的內(nèi)容，總提句、過渡句顯示出文章的說明內(nèi)容的推進(jìn)。??如：第４段“關(guān)于物種起源的……問題而不是分別創(chuàng)造出來的?！边@個(gè)總提句清晰地把文章分為兩個(gè)部分。??第５段“因此，我們對(duì)于生物變異及相互適應(yīng)的原因和方法，迫切地需要有個(gè)明確的了解?！边@個(gè)過渡句提示了下文的主要內(nèi)容。??第７段“我深信生物的種不是不變的；……我又確信自然選擇作用，它雖然不是物種變異的唯一條件，也該是最重要的條件?！焙?jiǎn)明扼要地總結(jié)了進(jìn)

4、化學(xué)說的基本觀點(diǎn)。??Ｃ、從出現(xiàn)的頻率來看，反復(fù)出現(xiàn)的文句是關(guān)鍵句。一方面是作者著力要表達(dá)的觀點(diǎn)需要強(qiáng)調(diào)，另一方面也用于顯示層次。??如：第４段、第６段、第７段都反復(fù)說“生物的各，和變種一樣，是由以前別的種演變而來”，“大量的、遺傳的變異是可能的”“生物的種不是不變的。”??2、如何篩選關(guān)鍵句???明確:從內(nèi)容入手,找出中心句;從思路、結(jié)構(gòu)入手，確認(rèn)總提句、過渡句和總結(jié)句。??３、欣賞品味??第136頁共136頁思考：這篇“導(dǎo)言”主要說明了《物種起源》的寫作經(jīng)過和作者對(duì)物種起源問題的一些基本看法。透過說明的文字，我們可以看到達(dá)爾文怎樣的一種精神和人格魅力？在

5、文章中找出能夠體現(xiàn)這種精神和人格魅力的文字。??學(xué)生討論，圈點(diǎn)。??明確：??第１段，從“遠(yuǎn)航”（１８３１年）到“現(xiàn)在”，其間“深刻的印象”，“耐心搜集”、“整理研究”、“專心思考”、“又把這些札記加以充實(shí)”等等，一個(gè)正確的結(jié)論，從考察到研究，從感性到理性，從綱要到全書，歷經(jīng)二十幾年，可以看出達(dá)爾文對(duì)待科學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)審慎的態(tài)度和長(zhǎng)期刻苦鉆研的精神。??學(xué)生活動(dòng)：?請(qǐng)一位學(xué)生說出其所畫的關(guān)鍵句，而后集體加以確認(rèn)。?附板書設(shè)計(jì)：整理成書的過程（１）????長(zhǎng)期考察?????寫作經(jīng)過????提前發(fā)表的原因（２）????實(shí)事求是????（１—３）???內(nèi)容過簡(jiǎn)的說明

6、（３）????謙遜審慎?????????????????物種由演變而來（４）????決不輕率?????基本觀點(diǎn)????介紹研究的方法（５）????親身實(shí)踐????（４—７）???家養(yǎng)變異的作用（６）????不避缺陷???????????????強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)的正確（７）????毫不動(dòng)搖??測(cè)評(píng)矯正：?１．完成課后“練習(xí)”??２．《瑣憶》中魯迅曾說：“進(jìn)化論牽制過我，但也有過幫助?！痹鯓永斫膺@句話？請(qǐng)加以思考。??３．有興趣的同學(xué)可以讀讀達(dá)爾文的《物種起源》的片段。??《物種起源》基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)１．下列紅色漢字注音中完全正確的一組是　?。粒▃há）記　間（jiān

7、）斷　　瑣屑（xiè）　　輕率（shuài）　?。拢Z（cuàn）入　胚（pēi）胎　　狹隘（yì）　　　著（zháo）手　?。茫叄╭ū）向　　遺（yí）傳　　栽（zāi）培　　依（yǐ）賴　?。模瑢伲╯hǔ）　忽略（lüè）　　恰當(dāng)（dàng）　審慎（shèn）２．下列四組詞語中有錯(cuò)別字的一組是　?。粒儺惣纳刨骸　。拢∮H緣傾向　　Ｃ．所謂稀少繁多　?。模菩畚墨I(xiàn)完備３．下列選項(xiàng)依次填空最恰當(dāng)?shù)囊唤M是　?。ǎ┪覀冋J(rèn)識(shí)到我們對(duì)于生活在我們四周的許多生物的相互關(guān)系還有很多不了解的，（），關(guān)于物種或變種的起源問題，我們（）有很多地方不能解釋，（）就不足

8、為奇了?！　。粒?yàn)樗约词挂病　。拢驗(yàn)樗噪m然但