新媒體時(shí)代大學(xué)生文化消費(fèi)漫談

新媒體時(shí)代大學(xué)生文化消費(fèi)漫談

ID:10670673

大小:27.00 KB

頁(yè)數(shù):5頁(yè)

時(shí)間:2018-07-07

新媒體時(shí)代大學(xué)生文化消費(fèi)漫談_第1頁(yè)
新媒體時(shí)代大學(xué)生文化消費(fèi)漫談_第2頁(yè)
新媒體時(shí)代大學(xué)生文化消費(fèi)漫談_第3頁(yè)
新媒體時(shí)代大學(xué)生文化消費(fèi)漫談_第4頁(yè)
新媒體時(shí)代大學(xué)生文化消費(fèi)漫談_第5頁(yè)
資源描述:

《新媒體時(shí)代大學(xué)生文化消費(fèi)漫談》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、新媒體時(shí)代大學(xué)生文化消費(fèi)漫談[摘要]新媒體時(shí)代大學(xué)生文化消費(fèi)呈現(xiàn)出新的動(dòng)向和特征。其文化消費(fèi)呈現(xiàn)出高科技、網(wǎng)絡(luò)化傾向,并逐步走向平民化、大眾化,同時(shí)其文化消費(fèi)盲目性和主動(dòng)性更強(qiáng)。新媒體時(shí)代,大學(xué)生文化消費(fèi)受其文化消費(fèi)觀、知識(shí)技能水平以及新媒體文化資源和環(huán)境的影響。提高新媒體運(yùn)用水平,占領(lǐng)新媒體文化陣地,凈化新媒體文化環(huán)境,批判的對(duì)待新媒體文化,對(duì)于大學(xué)生文化消費(fèi)尤為重要。[關(guān)鍵詞]新媒體時(shí)代;大學(xué)生文化消費(fèi);健康理性文化思考[中圖分類號(hào)]C93[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]1005-6432(2012)35-0072-021引言520世紀(jì)末,以互聯(lián)網(wǎng)、

2、手機(jī)等為代表的新媒體對(duì)人們的生活起到了革命性的影響,從傳統(tǒng)媒體時(shí)代的廣播、電視、報(bào)刊、雜志,發(fā)展到如今的數(shù)字電視、虛擬社區(qū)、網(wǎng)上論壇、博客、播客、網(wǎng)上聊天等,新媒體已經(jīng)深入到人們的日常文化消費(fèi)活動(dòng)中。新媒體時(shí)代,大學(xué)生是最為廣泛、最為活躍、最具影響力的新媒體使用者和受眾群體,新媒體及其承載的思想和文化在大學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。大學(xué)生通過(guò)新媒體獲取信息、學(xué)習(xí)知識(shí)、接收文化、娛樂(lè)休閑、發(fā)表言論、交流溝通。一方面,高科技、即時(shí)、互動(dòng)的文化傳播載體,豐富的網(wǎng)絡(luò)文化資源,引起了大學(xué)生的極大興趣,給大學(xué)生文化消費(fèi)提供了廣闊的視野;另一方面,新媒體時(shí)代新的

3、技術(shù)手段、新的特征和要求以及多元思想文化的聚集,也給大學(xué)生文化消費(fèi)帶來(lái)了困惑,造成了大學(xué)生現(xiàn)實(shí)文化生活中的困境。2新媒體時(shí)代大學(xué)生文化消費(fèi)的趨勢(shì)與特點(diǎn)21文化消費(fèi)呈現(xiàn)高科技、網(wǎng)絡(luò)化傾向5傳統(tǒng)媒體時(shí)代,大學(xué)生文化消費(fèi)主要集中在學(xué)習(xí)書本知識(shí)、逛圖書館、電影院、旅游、看報(bào)紙雜志、聽(tīng)廣播、看電視,大多只需動(dòng)動(dòng)耳、睜睜眼,不需要太多的科技含量,就可以對(duì)文化產(chǎn)品和服務(wù)進(jìn)行直接消費(fèi)。而新媒體時(shí)代情況大不一樣,要想了解最新的娛樂(lè)資訊、新聞動(dòng)態(tài),最新的電影、電視,要與遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的親友即時(shí)通信,無(wú)疑與網(wǎng)絡(luò)、電腦、手機(jī)、電子設(shè)備等新媒體、新技術(shù)分不開(kāi),大學(xué)生文化消費(fèi)呈現(xiàn)出

4、高科技趨勢(shì)。傳統(tǒng)媒體時(shí)代,大學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、在圖書館品讀報(bào)紙雜志著作、在課外參加各種文體藝術(shù)活動(dòng)、欣賞各類文藝節(jié)目、在電影院觀看電影、外出旅游、KTV娛樂(lè)等傳統(tǒng)文化活動(dòng)與人們的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系緊密。新媒體時(shí)代的到來(lái),網(wǎng)絡(luò)的流行,大學(xué)生大部分的時(shí)間都泡在網(wǎng)上,上圖書館看書的少了,上網(wǎng)閱讀的多了;去電影院看電影的少了,網(wǎng)上看電影的多了;到娛樂(lè)廳玩游戲的少了,玩網(wǎng)絡(luò)游戲的多了;參加唱歌、跳舞、下棋、書法、攝影、繪畫等文藝活動(dòng)的少了,網(wǎng)上娛樂(lè)的多了等,大學(xué)生文化消費(fèi)呈現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)化趨勢(shì)。22文化消費(fèi)走向平民化、大眾化傳統(tǒng)媒體時(shí)代,大學(xué)生主要通過(guò)廣播、電視、

5、報(bào)紙、雜志等手段接收新聞、信息,文化消費(fèi)途徑有限,接觸到的信息也有限,同時(shí),如參觀博物館、到大劇院觀看演出、參加明星演唱會(huì)等,要支付較高的費(fèi)用,對(duì)于普通大學(xué)生消費(fèi)有一定困難。新媒體時(shí)代的到來(lái),網(wǎng)絡(luò)文化資源極其豐富,同時(shí)各種文化產(chǎn)品還在通過(guò)網(wǎng)絡(luò)不斷復(fù)制、傳播,當(dāng)前隨處可見(jiàn)的文化產(chǎn)品、唾手可得的便利快捷服務(wù),徹底改變了大學(xué)生的傳統(tǒng)文化消費(fèi)觀念,網(wǎng)上大眾化的產(chǎn)品和大眾化的服務(wù)層出不窮,大學(xué)生不要支付或僅僅只需支付極少的費(fèi)用就能在網(wǎng)上享受優(yōu)質(zhì)的文化產(chǎn)品和服務(wù)。當(dāng)前,大學(xué)生文化消費(fèi)正從精英走向大眾。23文化消費(fèi)呈現(xiàn)出較大的盲目性新媒體時(shí)代,一方面,極其豐富的網(wǎng)絡(luò)文

6、化資源、極具誘惑的網(wǎng)上文化服務(wù),使大學(xué)生眼花繚亂。另一方面,網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管法律法規(guī)不健全,5使得無(wú)論是文化資源的傳播還是消費(fèi)都顯得肆無(wú)忌憚。大學(xué)生可以在虛擬世界里毫無(wú)顧忌地去追求、去滿足心里最深層的欲望,并在虛擬世界中漸漸迷失了自我。消費(fèi)源于需要,需要是可以創(chuàng)造的,消費(fèi)社會(huì)最本質(zhì)的特征是資產(chǎn)階級(jí)以最大限度攝取財(cái)富為目的,主動(dòng)為大眾制造社會(huì)需要。消費(fèi)時(shí)代的到來(lái),新媒體的推波助瀾,大學(xué)生常常在媒體、廣告的鬼使神差誘惑下,消費(fèi)著一些原本不需要的東西。當(dāng)前大學(xué)生文化消費(fèi)呈現(xiàn)出較大的盲目性和不確定性。24文化消費(fèi)主動(dòng)意愿較強(qiáng)傳統(tǒng)媒體時(shí)代,大學(xué)生開(kāi)展文化消費(fèi)活動(dòng)的途徑主要

7、是課堂聽(tīng)講、聽(tīng)講座、看節(jié)目演出、聽(tīng)廣播等,大多情況下,大學(xué)生都是作為觀眾、聽(tīng)眾或受眾,在外力的驅(qū)動(dòng)下被動(dòng)進(jìn)行消費(fèi)。相比傳統(tǒng)媒體消費(fèi),新媒體以其快捷、便利、即時(shí)、互動(dòng)優(yōu)勢(shì),同時(shí)大量豐富免費(fèi)的文化資源對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生了巨大的吸引力和影響力。同時(shí),新媒體世界賦予了弱勢(shì)及少數(shù)群體話語(yǔ)權(quán),讓他們能表夠達(dá)真正的想法,對(duì)于權(quán)威不再噤若寒蟬。大學(xué)生可以自主的選擇不同的文化項(xiàng)目進(jìn)行消費(fèi),可以自主發(fā)表意見(jiàn)、參與評(píng)論,想不想、愿不愿意消費(fèi)都在大學(xué)生的主動(dòng)支配下進(jìn)行。相對(duì)于傳統(tǒng)媒體時(shí)代,大學(xué)生文化消費(fèi)的自主性更強(qiáng),積極性和主動(dòng)意愿也更強(qiáng)。3新媒體時(shí)代大學(xué)生文化消費(fèi)影響因素探討?yīng)?1知

8、識(shí)和技能水平制約其消費(fèi)水平5新媒體時(shí)

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。