關(guān)于高等職業(yè)院校教育成本計(jì)量的現(xiàn)實(shí)方法探析

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1、關(guān)于高等職業(yè)院校教育成本計(jì)量的現(xiàn)實(shí)方法探析論文關(guān)鍵詞：高等職業(yè)院校??教育成本??轉(zhuǎn)換計(jì)算?論文摘要：現(xiàn)行條件下，計(jì)量高等職業(yè)院校教烙育成本的現(xiàn)實(shí)方法是利用會(huì)計(jì)資料進(jìn)行轉(zhuǎn)鷓換計(jì)算。結(jié)合高職學(xué)院的實(shí)際，就該方法驊下教育成本轉(zhuǎn)換計(jì)算的步驟、內(nèi)容與方法等方面進(jìn)行了探析，并指出在成本計(jì)量和很成本分析過程?中體現(xiàn)的原則及注意點(diǎn)。1??利用現(xiàn)有會(huì)計(jì)資料轉(zhuǎn)換計(jì)算高等職躍業(yè)院校教育成本是一種現(xiàn)實(shí)的方法選擇編澈輯。隨著我國高等職業(yè)教育改革的深入鯰和發(fā)展，高等職業(yè)院校教育成本成為社會(huì)蜒各界廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)話題，對(duì)高等職業(yè)院迕校提供教育成本信息的要求也愈加迫

2、切。罡從2O世紀(jì)?80年代起，我國學(xué)術(shù)界就匹開始對(duì)教育成本核算的理論和方法進(jìn)行探姒討，主要從會(huì)計(jì)方法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法兩個(gè)的方向展開。會(huì)計(jì)方法側(cè)重于以成本會(huì)計(jì)的〗基本理論與基本技術(shù)為基礎(chǔ)，研究如何利漠用會(huì)計(jì)系統(tǒng)，通過設(shè)置和登記賬簿來記錄９教育資源的耗費(fèi)和核算教育成本。這種方蔫法從理論上講是可以獲得系統(tǒng)準(zhǔn)確的教育窟成本信息，但過于復(fù)雜，成本較高，而且泔目前仍無法解決公共費(fèi)用分?jǐn)偟葐栴}?，撕11/11尚不存在統(tǒng)一的準(zhǔn)則，難以進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范的核算。數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法則是利用教育經(jīng)費(fèi)嚙統(tǒng)計(jì)資料或抽樣調(diào)查資料進(jìn)行估計(jì)和分析恨，利用算術(shù)處理或建立數(shù)學(xué)模型的方

3、法研囊究教育成本的變化趨勢(shì)與特征等，比較偏踵重理論分析，其缺點(diǎn)是因素混雜，不符合成本核算的基本原則要求，再加上如果統(tǒng)恭計(jì)口徑與標(biāo)準(zhǔn)不一致，則更難得到比較準(zhǔn)眢確的教育成本信息。盡管迄今為止還沒＇有統(tǒng)一的計(jì)量教育成本的方法，但各高等擎職業(yè)院校都存在教育經(jīng)費(fèi)收支的會(huì)計(jì)記錄鬲，利用這些現(xiàn)存的會(huì)計(jì)記錄資料，按照權(quán)嵇責(zé)發(fā)生制的原則要求，經(jīng)過調(diào)整，可將教卅育經(jīng)費(fèi)支出數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成教育成本數(shù)據(jù)，只︺要遵循成本計(jì)量原則，保持成本內(nèi)容符合教育成本的經(jīng)濟(jì)含義?，則可以保證教育患成本數(shù)據(jù)信息的準(zhǔn)確性。相比之下，利用糌現(xiàn)有會(huì)計(jì)資料轉(zhuǎn)換計(jì)算教育成本是一種現(xiàn)汪實(shí)可行

4、的方法。本文將結(jié)合高職學(xué)院的實(shí)塞際，對(duì)其?XX年的教育成本進(jìn)行轉(zhuǎn)換計(jì)蚴算，并就教育成本轉(zhuǎn)換計(jì)算的步驟、內(nèi)容灑與方法及注意點(diǎn)等方面進(jìn)行探析。2?羅高等職業(yè)院校教育成本轉(zhuǎn)換計(jì)算的步驟及旭內(nèi)容與方法?2．1??相關(guān)數(shù)據(jù)資料惶?根據(jù)高職學(xué)院?XX年度的會(huì)計(jì)資料修，重點(diǎn)整理和統(tǒng)計(jì)了相關(guān)的各類信息數(shù)據(jù)怵如下：?11/11(1)在校學(xué)生數(shù)?7?73旺5人；全年可用行政事業(yè)類收入合計(jì)為?蝥74?164?457．89元；全年行首政事業(yè)類支出合計(jì)(教育支出)74?1盼12?477．93元，其中，基本支出撞?37?934?369．47元，項(xiàng)目閼支出(全部為行

5、政事業(yè)性項(xiàng)?目支出)2槭2?279?796．46元，事業(yè)單位經(jīng)營(yíng)支出2ll2．00元，結(jié)轉(zhuǎn)?自籌啜基建?13?896?200．00元，免收支結(jié)余與結(jié)余分配?51979．96駙元。(2)全年基本支出中人員支出?19?783?437．33元，公用支忠出?11?238?740．89元，對(duì)餅個(gè)人和家庭的補(bǔ)助支出6?912?19票1．25元(其中含離休費(fèi)450?12歌8．10元，退休費(fèi)2?986?816喇．49元，醫(yī)療費(fèi)?50?509．86元，住房補(bǔ)貼?3016?027．30睿元，撫恤與生活補(bǔ)助?29065．00蚯元，其他?379?644．

6、50元)。章?(3)全年項(xiàng)目支出中，公用支出?倦19?565?075．61元(含辦公孥設(shè)備購置費(fèi)?756?926．30元，訣專用設(shè)備購置費(fèi)6?674?199．0襞6元，圖書資料購置費(fèi)?709?732．63元，維修費(fèi)?1?740?000唯．00元，其他?9?684?217．扁62元)，對(duì)個(gè)人和家庭的補(bǔ)助支出——助學(xué)金?2?714?720．85元。(4)固定資產(chǎn)項(xiàng)目總值?152?72炯1?855．87元，其中房屋建筑物?108?246?537．48元，圖書3?446?010．13元，專用設(shè)備?34?144?284．26元，一般1

7、1/11設(shè)備?5?576?403．00元，交倥通工具?1?308?621．00元。嘆?(5)全年在職教職工工資總額為?纊17?995?658．70元。?調(diào)方整與轉(zhuǎn)換計(jì)算。將教育經(jīng)費(fèi)支出項(xiàng)?目轉(zhuǎn)換成教育成本項(xiàng)目根據(jù)教育成本核算的儆相關(guān)性原則，結(jié)合利用現(xiàn)有會(huì)計(jì)資料計(jì)算慨教育成本的可操作性，可將高等職業(yè)院校教育成本的內(nèi)容分為付現(xiàn)成本和非付現(xiàn)成本兩大類。付現(xiàn)成本是指高等職業(yè)院校的鲺教育事業(yè)支出和科研事業(yè)支出中可以直接酐計(jì)入教育成本的當(dāng)期付現(xiàn)費(fèi)用，包括人員咧支出、公用支出、對(duì)個(gè)人和家庭的補(bǔ)助支秤出及科研費(fèi)用支出；非付現(xiàn)成本包括影子猷成本和固

8、定資產(chǎn)折舊}1I。教育成本項(xiàng)目可設(shè)置為人員支出、公用支出、對(duì)個(gè)人銩和家庭的補(bǔ)助支出、科研費(fèi)用支出、影子霉成本和固定資產(chǎn)折舊等六項(xiàng)。(1)付現(xiàn)成本及其各項(xiàng)目的計(jì)算。高等職業(yè)院校狡教育成本是指高等職業(yè)院校為