100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識教案

《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、人教版一年級下冊數(shù)學(xué)教案——100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容：教科書第31～33頁。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生能運用不同的方法正確數(shù)出數(shù)量在100以內(nèi)的物體的個數(shù)，能正確數(shù)出100以內(nèi)的數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個十和幾個一組成的。2.能根據(jù)提供的素材，估計數(shù)量在100以內(nèi)的物體的個數(shù)。3.通過對100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，進一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。教學(xué)重點：使學(xué)生能正確地數(shù)出100以內(nèi)物體的個數(shù)，知道100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的。教學(xué)難點：接近整十?dāng)?shù)的數(shù)法。（正確數(shù)出幾十九后面的一個整十?dāng)?shù)。）教學(xué)流程：一、導(dǎo)入師：我們以前認(rèn)識過哪些數(shù)？生：我們認(rèn)識過0到20這些數(shù)。師：誰能從0數(shù)到20？生：0、1、2、3…

2、…20（拍著手。）師：大家真棒！今天哪我們要來學(xué)習(xí)更大的數(shù)，老師把它寫下來看看大家認(rèn)識嗎？（師一邊板書生一邊讀:100以內(nèi)的數(shù)）二、新授1.教學(xué)例1(1)大家想知道100有多少嗎？大家看這是什么？（課件出示混亂排列的羊群），誰來猜猜是多少？（生猜數(shù)）咱們怎樣才知道到底有多少呢，咱們該怎么做？（生：數(shù)）小朋友們來出出主意，可以怎樣數(shù)？（生：1個1個數(shù)，2個2個數(shù)，5個5個數(shù)，10個10個數(shù)，20個20個數(shù)…）咱們就用最基本的1個1個的來數(shù)數(shù)吧。（師生一起一個一個地數(shù)）教學(xué)中注意：每接近整十?dāng)?shù)時，再數(shù)一個是幾十要停頓強調(diào)。如：數(shù)到39時，問：下一個數(shù)是什么？（2）師：這樣數(shù)大家是不是覺得比較

3、麻煩,那有沒有辦法數(shù)得又快又準(zhǔn)確呢？（生口述方法）課件出示十個十個一行的100只羊，師：1行是多少？2行是多少？3行是多少？…7行是多少？…（邊問邊課件出示相應(yīng)的數(shù)字）10行是多少？（是100）對了，10個十是100。（板書：10個十是100）師:同學(xué)們把屏幕上的數(shù)一起來數(shù)數(shù)吧，注意數(shù)的時候聲音要清楚、洪亮，不能拖長聲。師：（指）看屏幕上有一個數(shù)50，誰知道50里面有幾個十？（提醒學(xué)生回答問題要完整）看80，誰知道可以說什么？（80里面有8個十）真好，這說明你們會學(xué)習(xí)，會主動思考，不是老師問什么就答什么，下面老師說個數(shù)誰能向大家提問：40、60、100（一生提問，其他同學(xué)答）誰還會用10

4、0提問題？師：下面老師提問了，哪個數(shù)里面有7個十？哪個數(shù)里面有9個十？（3）師：剛才我們數(shù)出了100只羊，還能數(shù)出100個什么呀？（生口答）師：大家說的都不錯，其實100就在我們身邊。你們看（師伸出1根手指），這是什么？(接著伸出2根、三根、4根…)誰能給大家伸出100根手指頭？你們能給我伸出100根手指頭嗎？（不能）怎么辦才能讓我看到100根手指頭呢？（10個十是100，可以叫上10個人，生點名叫上10個同學(xué)伸出雙手）師帶領(lǐng)學(xué)生一起十個十個地數(shù)。大家學(xué)得真好！2.教學(xué)例2（1）師：老師給每個小組的同學(xué)準(zhǔn)備了一瓶幸運星，請大家從中抓一把，并數(shù)數(shù)看，你抓的數(shù)量是多少？（生分小組活動后匯報數(shù)

5、量）師：怎么樣才能使大家一眼就看出有多少呢？可以怎樣擺放？大家擺擺吧。（生活動后指其中一組說說是怎樣擺的）你能知道他們擺的這個數(shù)里面有幾個十，幾個一嗎？①自己說說，②每組選代表說說。師：最多的一組是多少個？誰能根據(jù)他們的數(shù)提個問題？（生提問）誰會回答？…哪個組還想說?誰會提問題？（2）師：接下來老師要把你們各組的數(shù)寫下來，最少的是多少？接下來是？（師依次板書）師指著其中兩個數(shù)，你們能從數(shù)到嗎？（重復(fù)2組）第一組師：數(shù)到9時，問：下一個數(shù)是多少？9到0，數(shù)到這又增加了一個十，要特別注意，那么9的后一個數(shù)是幾？9呢？79呢？99呢？師：對了，99接著數(shù)就到100了，就有10個十了。第二組從數(shù)

6、到100。三、鞏固練習(xí)師：同學(xué)們學(xué)得真不錯，接下來老師要考考大家了。（課件出示練習(xí)）1.猜猜我是誰？我是由7個十和8個一合起來的，我是（???）；我是4個十和3個一，我是（）我是由8個十組成的，我是（）我是由6個一和8個十合起來，我是（???）；我是由2個一和9個十組成的，我是（??）；我是10個十，我是（）。2.數(shù)一數(shù)：（1）2個2個地數(shù)，從28數(shù)到36；（2）5個5個地數(shù)，從15數(shù)到60；（3）10個10個地數(shù)，從20數(shù)到100。四、小結(jié)師：誰愿意來說說，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你又獲得了那些數(shù)學(xué)本領(lǐng)？師：100以內(nèi)的數(shù)或是幾個十或是幾個十和幾個一組成的，把這些知識學(xué)好了，將來我們的學(xué)習(xí)會

7、更方便的。回家后請你向爸爸媽媽介紹自己在這節(jié)課上是怎樣認(rèn)識100以內(nèi)的數(shù)，并去發(fā)掘生活中更多的百以內(nèi)的數(shù)。今天咱們的課就到這了。