100以內數(shù)的認識教案

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1、★精品文檔★100以內數(shù)的認識教案教學內容:教科書2-5頁。　　教學目標:　　1、使學生認識新的數(shù)位”百位”,知道百與十之間的關系,以及100以內數(shù)的組成?！　?、經歷用小棒、計數(shù)器表示100以內數(shù)的過程,初步形成100以內數(shù)的表象,發(fā)展學生的數(shù)感?！　〗虒W重點:使學生認識新的數(shù)位”百位”,知道百與十的關系?！　〗虒W難點:感受數(shù)的意義,初步建立數(shù)感?！　≈R與經驗:　　1、知識:20以內數(shù)的組成以及對個位、十位的認識是學生的知識基礎?！　?、經驗:生活中積累的”數(shù)數(shù)”的經驗,集合的思想,等量代換思想?！　〗?/p>

2、具學具準備:　　學具:每位同學準備十幾根小棒、皮筋。　　教具:每組一個計數(shù)器?！　〗虒W過程:　　創(chuàng)設情境,引出問題2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)7/7★精品文檔★　　1、引入:今天一位遠方的小客人來到了我們中間同學們看看它是誰呀?誰知道企鵝的家在哪里呢?你在電視上或書上看到過南極嗎?對于南極你知道哪些知識?現(xiàn)在有許多國家在南極建立了考察站,我國1985年在南極建立了考察站,曾經有兩位小朋友來到了南極,我們看看他們在南極見到了什么?　　2、你在圖上發(fā)現(xiàn)了什么?你還能提出什么問題?這

3、節(jié)課我們就來解決這三個問題:”有多少只企鵝?”“多少只海鷗”?和”有多少只賊鷗”?　　合作探究,建立模型　　1、到底有多少只企鵝呢?　　數(shù)一數(shù)　?、俨?。同學們,猜猜看有多少?怎樣才能知道你猜得對不對?　?、跀?shù)。下面請同學們把書翻到第二頁,用鉛筆指著數(shù)?！　、劢涣鳌Ｄ膫€小朋友愿意說一說一共有多少只企鵝?你是怎么數(shù)出來的?雖然大家剛才數(shù)的方法都不一樣,但都數(shù)出了是100只企鵝。你們覺得哪種方法好?為什么?　?、芨爬?。老師覺得,我們在數(shù)的時候,可以一只一只的數(shù),也可以2只2只的數(shù),數(shù)出10只以后用筆圈起來,用同樣

4、的方法接著往下數(shù)。數(shù)出10只以后再用筆圈起來,最后再10只10只地數(shù)--10、20、30……　　擺一擺　?、偃绻覀冇眯“魯[一擺100這個數(shù)應該怎么辦?2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)7/7★精品文檔★　　②十根十根地擺怎么擺?　?、勰贸瞿愕男“?數(shù)出10根捆在一起,看誰做的好?！　、苷?個小朋友站起來舉起你的小棒,一共多少根?　?、菰僬堃煌瑢W站起來,舉起小棒,現(xiàn)在是幾個十?有多少根?再請兩個同學站起來,舉起小棒,現(xiàn)在多少根?還不夠100根,怎么辦?　?、蕃F(xiàn)在咱們一塊來數(shù)一數(shù)好不好

5、?　　用計數(shù)器表示　?、偻瑢W們能不能在計數(shù)器上表示出100?說說你是怎么想的?　?、诟爬?在十位上放一個珠子是10,放2個珠子是20……10個珠子是100,把10個珠子都去掉,可以用前面的1個珠子代替它們?！　、凵S師擺,同時數(shù):1個十、2個十、3個十、……9個十,10個十,是100。　?、艽蠹铱?這個珠子現(xiàn)在所在的位置應該叫什么?為什么?　?、輲煋苤?生倒數(shù):100、90……10?！　?、有多少只海豹?　　數(shù):用筆尖指著數(shù)一數(shù)海豹有多少只?　　擺:你能不能用小棒把24這個數(shù)擺出來?小組合作你們是怎么擺的?

6、2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)7/7★精品文檔★　　用計數(shù)器表示:誰能在計數(shù)器上把24拔出來?試試看你是怎樣撥的?　　概括:24里面有2個十和4個一?！　?、有多少只賊鷗?。　　4、概括:　　指著板書:100:10個十;24:2個十和4個一;23:2個十和3個一。猜想一下,45里面有幾個十和幾個一;3個十和2個一是多少?　　仔細觀察你能發(fā)現(xiàn)什么?　　小結:這些數(shù)都有幾個十和幾個一組成,十位上是幾表示幾個十,個位上是幾表示幾個一。從右邊起第一位是個位,第二位是十位,第三位是百位?！?/p>

7、　自主練習　　1、第一題,估一估,數(shù)一數(shù),說一說。這道題目目的是培養(yǎng)學生的估計意識,建立數(shù)感?！　?、我說你數(shù)。提供了一種游戲式的練習方式,吸引了學生的興趣?！　?、數(shù)一數(shù),填一填。主要考察100以內數(shù)的組成?！　≌n堂小結:這節(jié)課你學到了哪些知識?怎么學的?　　南極小客人　　--100以內數(shù)的認識　　教學內容:教科書6-9頁2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)7/7★精品文檔★　　教學目標:　　1、在能讀寫100以內數(shù)的基礎上對數(shù)的讀寫規(guī)則進行概括?！　?、在將現(xiàn)實問題轉化為數(shù)學問題,

8、并經歷用數(shù)學符號表示數(shù)的大小關系的過程中,正確進行100以內數(shù)的大小比較?！　?、感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,體驗學習數(shù)學的作用。　　學生知識經驗分析:　　20以內數(shù)的大小比較是100以內數(shù)的大小比較的知識基礎。　　100以內數(shù)的讀寫是學生在生活中積累的經驗?！　≈仉y點關鍵分析:　　本節(jié)課重點使學生學會將現(xiàn)實問題轉化成數(shù)學問題來解決,體會數(shù)學在人們生活中的作用。100以內數(shù)的大小比較的方法的掌握以及用符號來表示