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《淺談如何辦好一所學(xué)校》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、淺談如何辦好一所學(xué)校烏魯木齊市第五十二中學(xué)羅雙明胡總書(shū)記在“十八大報(bào)告”中指出：努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。胡總書(shū)記的講話表明對(duì)教育工作者的殷切希望和要求。作為一名教育工作者就要為努力辦好人民滿(mǎn)意的教育做出自己的貢獻(xiàn)。作為一名學(xué)校的管理者就要努力辦好學(xué)校，把學(xué)校辦成社會(huì)認(rèn)可、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、學(xué)生喜歡的有特色學(xué)校。一、辦好學(xué)校離不開(kāi)政府、上級(jí)教育主管部門(mén)的大力支持。學(xué)校的硬件建設(shè)需要政府的大力投入，有了硬件基礎(chǔ)學(xué)校才能談得上發(fā)展。52中學(xué)在高新區(qū)（新市區(qū)）政府、教育局的關(guān)心、支持下，學(xué)校對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行了硬化，按現(xiàn)有的條件對(duì)學(xué)校進(jìn)行了綠化、美化。同時(shí)，我區(qū)創(chuàng)教育強(qiáng)區(qū)，
2、大力實(shí)施教育均衡發(fā)展，積極推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。區(qū)政府、教育部門(mén)對(duì)學(xué)校加大了投入力度，學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備進(jìn)一步完善，這對(duì)學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、辦好學(xué)校要對(duì)自身有準(zhǔn)確的定位，要有明確的辦學(xué)目標(biāo)學(xué)校間因諸多因素存在一些發(fā)展不均衡，存在一定差距，作為學(xué)校的管理者應(yīng)有清楚的認(rèn)識(shí)。要認(rèn)識(shí)到自己學(xué)校與區(qū)上名校、強(qiáng)校之間的差距，不足，認(rèn)識(shí)到不足才知道努力的方向。52中學(xué)曾經(jīng)有過(guò)輝煌，近些年在學(xué)校發(fā)展方面停滯不前，但是學(xué)校有著良好的基礎(chǔ)沉淀。教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)52中十分關(guān)心，給學(xué)校提出來(lái)辦二宮地區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育，爭(zhēng)創(chuàng)全區(qū)一流學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。結(jié)合學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校班
3、子理出了2013年學(xué)校的工作重點(diǎn)：抓好班子建設(shè)，通過(guò)競(jìng)聘等方式配齊學(xué)校的中層班子；抓好教職工隊(duì)伍的穩(wěn)定工作、思想教育工作；抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)工作；提升學(xué)校德育管理的層次水平，提高學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量；做好學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，提升學(xué)校的整體管理水平；爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)德育示范校及自治區(qū)精神文明單位的創(chuàng)建工作。合理的定位，明確的目標(biāo)是辦好學(xué)校的前提保證。三、辦好學(xué)校要加強(qiáng)規(guī)范管理，以德治校，依法執(zhí)教。規(guī)范化管理是推進(jìn)素質(zhì)教育，提高辦學(xué)層次、豐富內(nèi)涵、形成特色的需要。有了明確的辦學(xué)目標(biāo)為先導(dǎo)，就需要規(guī)范化、精細(xì)化的管理來(lái)保障目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。規(guī)范管理
4、首先必須建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，明確分工，做到人人有事做，事事有人做，事事有計(jì)劃，計(jì)劃有落實(shí)，落實(shí)有措施，人人有責(zé)任，責(zé)任有人負(fù)的良好管理機(jī)制，使制度管理和人性化管理并存。我校分別建立了例會(huì)制度、值班制度、教學(xué)獎(jiǎng)懲制度、班級(jí)管理方案、教學(xué)教研制度、學(xué)校安全各項(xiàng)制度和措施、定期召開(kāi)學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、教師會(huì)議以及衛(wèi)生檢查制度等一系列制度和措施來(lái)規(guī)范教師的行為，規(guī)范學(xué)校的管理，提升學(xué)校的辦學(xué)水平。四、辦好學(xué)校要大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教學(xué)是學(xué)校工作的中心，而優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是完成教學(xué)工作的基本保證，也是促進(jìn)教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的支撐點(diǎn)，更是學(xué)校發(fā)展與壯大
5、的組織保證和源動(dòng)力。一是要建立完善教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制。評(píng)價(jià)的側(cè)重點(diǎn)放在教學(xué)業(yè)績(jī)上，教學(xué)成績(jī)作為硬指標(biāo)。有效的的考核評(píng)價(jià)制度將引導(dǎo)教師自覺(jué)鉆研教材、教法，鉆研學(xué)生，主動(dòng)思考如何提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生成績(jī)。二是加大對(duì)教師的培養(yǎng)力度。讓教師有機(jī)會(huì)多參加培訓(xùn)、交流，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，最重要的通過(guò)培訓(xùn)交流轉(zhuǎn)變、更新教師們的觀念。同時(shí)發(fā)揮學(xué)校教研組長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用，采取“師徒”結(jié)對(duì)形式，對(duì)被培養(yǎng)的教師跟蹤輔導(dǎo)，促進(jìn)其更快的成長(zhǎng)。三是為教師搭建適合自己發(fā)展的平臺(tái)、空間。教師也有職業(yè)倦怠期，為老師提供合適的平臺(tái)，激發(fā)他們的工作干勁、熱情，才能讓優(yōu)秀教師
6、持續(xù)發(fā)揮光和熱。五、辦好學(xué)校要提升學(xué)校德育工作的層次、水平。學(xué)校工作以德育為首，德育工作的重要性不言而喻。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,學(xué)生的思想教育工作更加復(fù)雜,更加艱巨。在加強(qiáng)學(xué)校的德育工作中，如調(diào)動(dòng)整個(gè)社會(huì)乃至各個(gè)家庭都來(lái)切實(shí)關(guān)心下一代的思想健康,提高對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的積極性主動(dòng)性,形成齊抓共管的思想教育格局,具有現(xiàn)實(shí)意義。一是健全學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，形成主管德育校長(zhǎng)、德育處、團(tuán)委、少先隊(duì)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、值周教師齊抓共管的良好局面。二是加強(qiáng)校園文化建設(shè)。優(yōu)美的教育環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，創(chuàng)建一個(gè)處處受感染的校園文化環(huán)境，是抓好
7、德育工作的有效途徑。三是重視家庭教育，發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員的作用。從教育方式講現(xiàn)代的教育正在由單一的學(xué)校教育轉(zhuǎn)化為學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育。家長(zhǎng)委員會(huì)是發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育功能的組織，又是學(xué)生家長(zhǎng)直接參與學(xué)校教育的一種組織形式，是學(xué)校教育有益的補(bǔ)充和發(fā)展。家長(zhǎng)學(xué)校是宣傳普及家庭教育知識(shí)、提升家長(zhǎng)素質(zhì)的重要場(chǎng)所，是指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的主陣地和主渠道。針對(duì)學(xué)校外來(lái)務(wù)工人員子女多的實(shí)際情況，建立家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)，提升家長(zhǎng)素質(zhì)，配合學(xué)校做好孩子的教育管理工作迫在眉睫。四是積極開(kāi)展豐富多彩校園文化活動(dòng)。內(nèi)容新鮮、形式新穎、吸引力強(qiáng)的校園文化活動(dòng)
8、，可使學(xué)生在親身實(shí)踐的過(guò)程中提高了思想道德素質(zhì)。四、辦好一所學(xué)校落腳點(diǎn)要提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。“以質(zhì)量求生存，
