自我評(píng)價(jià)與自我認(rèn)識(shí)

《自我評(píng)價(jià)與自我認(rèn)識(shí)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、自我認(rèn)知與自我評(píng)價(jià)張文芳劉延雷古希臘德爾斐神廟的阿波羅神殿前的柱子上鐫刻了一句震撼人類靈魂的名言：人啊，認(rèn)識(shí)你自己。古希臘人認(rèn)為，認(rèn)識(shí)自己才能賦予智慧，得福免禍。這句名言警示著我們每一個(gè)人：在評(píng)判社會(huì)問題時(shí)，不能把自己置身其外；在對(duì)他人品頭論足的時(shí)候，警惕拒絕自我評(píng)判的危險(xiǎn)性?！秾O子兵法》講“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”。所謂“知己”就是自我認(rèn)識(shí)與自我了解?！爸恕本褪鞘煜ぶ車沫h(huán)境，特別是與生涯發(fā)展有關(guān)的職業(yè)世界。自我評(píng)價(jià)是自我認(rèn)知的過程。就大學(xué)生擇業(yè)而言，自我評(píng)價(jià)是大學(xué)生擇業(yè)意識(shí)從“我想干什么”的幻想型轉(zhuǎn)變到“我能干什么”的現(xiàn)實(shí)型上來的過程，也就是實(shí)現(xiàn)擇業(yè)知、行、意統(tǒng)

2、一的問題。自我評(píng)價(jià)是以自我作為客觀對(duì)象，但同時(shí)又受到其本身擇業(yè)觀念的影響，因此自我評(píng)價(jià)仍需要處理好主客觀的統(tǒng)一問題。自我認(rèn)知是自我評(píng)價(jià)的結(jié)果，是在自我評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上對(duì)自我的需要、興趣、態(tài)度、價(jià)值觀、能力、氣質(zhì)、性格等有一個(gè)全面的了解，同時(shí)，結(jié)合職業(yè)分析，認(rèn)清自己的職業(yè)適應(yīng)性。本章就大學(xué)生自我認(rèn)知、職業(yè)測評(píng)方法、自我評(píng)價(jià)的原則與方法等問題進(jìn)行探討。第一節(jié)自我認(rèn)知我們可以從自己所熟知的人的經(jīng)歷中來思考這樣一個(gè)問題：有的人在大家看來可以或本應(yīng)該事業(yè)上獲得成功，但卻事與愿違，恐怕連他自己也不敢相信這是真的，可事實(shí)他失敗了。如果分析原因的話，除了其他各種因素以外，其中一個(gè)最根

3、本的原因，在于他對(duì)自己沒有一個(gè)正確的了解和認(rèn)識(shí)，將才干用錯(cuò)了地方。相反，那些成就大業(yè)者，他們往往是一個(gè)普普通通的人，并非比別人更聰明、更能干；但是，有一點(diǎn)可以肯定，這就是他們不僅發(fā)現(xiàn)了自己的長處，并且還懂得善于利用和發(fā)揮自己的長處。在美國，有一個(gè)關(guān)于成功的寓言故事，一直被職業(yè)經(jīng)理人廣泛流傳。它取自名為《飛向成功》的暢銷書，作者之一便是唐納德·克里頓博士。這個(gè)寓言故事講的是：為了像人類一樣聰明，森林里的動(dòng)物們開辦了一所學(xué)校。學(xué)生中有小雞、小鴨、小鳥、小山羊、小松鼠等，學(xué)校為它們開設(shè)了唱歌、跳舞、跑步、爬樹和游泳5門課程。第一天上跑步課，小兔興奮地在體育場地跑了一個(gè)來

4、回，并自豪地說：“我能作好我天生就喜歡的事”！而看看其它小動(dòng)物，有噘著嘴的，有沉著臉的。放學(xué)后，小兔回到家對(duì)媽媽說，這個(gè)學(xué)校真棒！我太喜歡了。第二天一大早，小兔蹦蹦跳跳來到學(xué)校，上課時(shí)老師宣布，今天上游泳課。只見小鴨興奮地一下跳進(jìn)水里，而天生恐水、不會(huì)游泳的小兔傻了眼，其它小動(dòng)物更沒了招。接下來，第三天是唱歌課，第四天是爬樹課……學(xué)校里的每一天課程，小動(dòng)物們總有喜歡的和不喜歡的。這個(gè)寓言故事詮釋了一個(gè)通俗的哲理，那就是“不能讓豬去唱歌、兔子學(xué)游泳”。要成功、小兔子就應(yīng)跑步，小鴨子就該游泳，小松鼠就該爬樹。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者無疑都是取得杰出成就的人士，總結(jié)其成功之道，除

5、了超凡的智力與努力之外，他們在職業(yè)生涯設(shè)計(jì)中把握住了關(guān)鍵的一條，就是根據(jù)自己的長處決定終身職業(yè)。成功者的成功事實(shí)向我們證明：在自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)中，如果你能根據(jù)自身長處選擇職業(yè)并“順勢而為”地將自己的優(yōu)勢發(fā)揮的淋漓盡致，就會(huì)事半功倍、如魚得水；如果你像讓兔子學(xué)游泳那樣選擇了與自身愛好、興趣、特長“背道而馳”的職業(yè)，那么，即使后天再勤奮彌補(bǔ)，也是事倍功半，難以補(bǔ)拙。因?yàn)?，才干是一個(gè)人所具備的貫穿始終，且能產(chǎn)生效益的感覺和行為模式。它是先天和早期形成的，一旦定型很難改變。而優(yōu)勢，通俗的說法是一個(gè)人天生做一件事能比其他一萬個(gè)人做得好。每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該知道自身的優(yōu)勢是什么

6、，并將自己的生活、工作和事業(yè)發(fā)展都建立在這個(gè)優(yōu)勢上，這樣方能成功。36陳景潤在數(shù)學(xué)研究上做出了舉世矚目的貢獻(xiàn)，但他卻當(dāng)不好一名中學(xué)數(shù)學(xué)教師。陳景潤的成功，在于他充分發(fā)揮了自己的研究專長?？杀氖窃谖覀兊默F(xiàn)實(shí)生活中，有許多人尤其是一些大學(xué)畢業(yè)生，連自己的長處是什么都不知道。大學(xué)生就業(yè)成功與否，在一定程度上，與他們了解發(fā)揮自己的長處成正比。對(duì)大學(xué)畢業(yè)生而言，什么是將來理想的職業(yè)？或者說近一點(diǎn)，什么是自己即將選擇的職業(yè)？從通常的情理上講，他應(yīng)該是一份既符合本人的興趣，又滿足了自己要求的工作，而這一理想的工作，也必需是適合自己才能的工作。但是，所有的大學(xué)生都了解自己嗎？回

7、答顯然是不盡然。所以要想成功地完成自己的擇業(yè)目標(biāo)，首先必須自我認(rèn)知。認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)需求、職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)氣質(zhì)、性格特征、人格特征及潛能等。一、職業(yè)需求所謂職業(yè)需求，是指一個(gè)人對(duì)某種職業(yè)的渴求和欲望。這種渴求和欲望，成為一個(gè)人職業(yè)行為的積極性的源泉。自從出現(xiàn)了社會(huì)分工，就出現(xiàn)了職業(yè)需求。原始的職業(yè)需求，實(shí)際上只是一個(gè)人的一種簡單的生存需要。隨著社會(huì)的發(fā)展，職業(yè)不斷分化和產(chǎn)生，不斷賦予職業(yè)需求以新的內(nèi)容。職業(yè)是多種多樣的，人們對(duì)職業(yè)的需求也不盡相同。任何一個(gè)正常人的任何行為，都是由動(dòng)機(jī)支配的，而動(dòng)機(jī)又是由需求引起的。同樣的道理，人們的職業(yè)行為也是在一定的職業(yè)動(dòng)

8、機(jī)的策劃下