小學(xué)美術(shù)《精美的郵票》教案

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1、★精品文檔★小學(xué)美術(shù)《精美的郵票》教案小學(xué)美術(shù)《精美的郵票》教案指導(dǎo)思想：1．使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)實施義務(wù)教育階段的美術(shù)教育，必須堅信每個學(xué)生都具有學(xué)習(xí)美術(shù)的能力，都能在他們不同的潛質(zhì)上獲得不同程度的發(fā)展，美術(shù)課程應(yīng)適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生人文精神和審美。2．激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力之一，應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力，使課程內(nèi)容與不同年齡階段的學(xué)生的情意和認知特征相適應(yīng)。以活潑多樣的課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。3．

2、在廣泛的文化情境中認識美術(shù)2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)9/9★精品文檔★美術(shù)是人類文化的一個重要組成部分，與社會生活的方方面面有千絲萬縷的聯(lián)系。因此美術(shù)學(xué)習(xí)絕不僅僅是一種單純的技能技巧的訓(xùn)練，而應(yīng)視為一種文化學(xué)習(xí)。應(yīng)通過美術(shù)學(xué)習(xí)，使學(xué)生認識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性。人類社會的豐富性并在一種廣泛的文化情境中認識美術(shù)的特征，美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨特貢獻。同時，培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀美術(shù)傳統(tǒng)的熱愛。教材分析：教材向?qū)W生介紹了用材料來制作郵票，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、了解其相關(guān)知識和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、創(chuàng)作能力及審美情趣。大

3、多數(shù)學(xué)生對郵票的制作方法并不完全了解，教師可利用準(zhǔn)備各種形狀，各種方面的郵票激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，運用欣賞、示范等多種手段啟迪學(xué)生思維，在活動中感悟樂趣、感受美，進而提高動腦動手的能力。學(xué)生分析：四年級學(xué)生從上學(xué)期開始已經(jīng)熟悉了老師嶄新的教學(xué)理念與教學(xué)方式，他們敢動手、愛提問、善質(zhì)凝，決大多數(shù)同學(xué)能自信、大膽、自由地用美術(shù)形式和語言表達自己的想法與情感。而且學(xué)生在四年的美術(shù)學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了一些基本的技能，教師可以大膽放手讓學(xué)生去獨立思考，獨立創(chuàng)作，大膽嘗試。（設(shè)計意圖：本課是本冊教科書的主題課程，是一個“貼近學(xué)生生活，側(cè)重對觀察、想象進行表現(xiàn)的內(nèi)容為主軸”20

4、16全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)9/9★精品文檔★和造型表現(xiàn)、設(shè)計應(yīng)用課相互穿插，相互支持的單元。郵票是郵局為人們傳遞書信時，表明寄信人向郵局交納郵資的憑證。郵票設(shè)計精美，作為一種藝術(shù)品深受大家的喜愛。郵票畫面的內(nèi)容廣泛，用任何造型藝術(shù)形式表現(xiàn)均可，所以具有豐富的知識性和藝術(shù)性，值得大家診視和研究。然而隨著當(dāng)今社會同進技術(shù)不斷發(fā)展和提高，人們逐漸淘汰的書信這種聯(lián)絡(luò)方式，很多小學(xué)生對郵票的知識更是知之甚少，所以本課旨在讓學(xué)生了解郵票的作用、歷史、特點，初步學(xué)會利用所學(xué)的美術(shù)知識技能設(shè)計郵票，了解郵票文化，培養(yǎng)學(xué)生對郵票設(shè)計的濃厚興趣以及創(chuàng)作

5、欲望，進而增強對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣；培養(yǎng)他們精心制作、大膽想象的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的想象與創(chuàng)造能力，提高學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計能力。更真切的體會美術(shù)來源于生活，生活中處處見美術(shù)。）教學(xué)目標(biāo)：1、了解郵票的發(fā)展歷史、郵票的組成部分以及它在生活中的應(yīng)用。2、利用各種類型的圖案設(shè)計一枚或一套郵票。3、通過對郵票的欣賞、了解以及創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生對集郵的興趣。教學(xué)重點、難點；1、設(shè)計一張圖案簡潔、主題突出、色彩鮮艷的精美的郵票。2、引導(dǎo)學(xué)生運用各種表現(xiàn)手法創(chuàng)作郵票。教學(xué)準(zhǔn)備：1、查找有關(guān)郵票的歷史知識、以及相關(guān)資料。2、收集、分類各種類型的郵票，特別是對郵票圖案的歸類以及整理。2016全

6、新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)9/9★精品文檔★教學(xué)過程：一．謎語導(dǎo)入，趣味引題師:聽老師介紹，我們班的同學(xué)很聰明，今天老師這里有個謎語讓大家猜一猜？（出示課件）“猜謎”：薄薄一張紙，四邊細牙齒，兩地朋友要談心，必須請他當(dāng)差使。揭示課題：精美的郵票（課件展示）（設(shè)計意圖：課堂教學(xué)的開始,用猜謎的形式引入正題：“薄薄一張紙，四邊細牙齒”，在謎語中已讓學(xué)生明白郵票的外形征，從而明確學(xué)習(xí)目標(biāo)并激發(fā)出進一步學(xué)習(xí)的興趣與愿望。）師：過去是“一封家書抵萬金”，居住在兩地的人們通寄信來傳遞信息?，F(xiàn)在通訊發(fā)達了，寄信的人少了，但是人們還是喜歡郵票，那是因為郵

7、票既有收藏價值又設(shè)計精美。今天，就讓我們一起走進郵票的世界，領(lǐng)略一下郵票的無窮魅力。（點擊課件）二．講授新課，激活思維（一）、欣賞播放課件（各種主題的郵票、各種方式制作的郵票）師：看了這些精美的郵票，同學(xué)們心中一定有很多話想告訴2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)9/9★精品文檔★老師，瞧，那位同學(xué)，小臉紅撲撲的，一定有好多的話想說，對嗎？（學(xué)生回答）（教師提示學(xué)生從郵票的圖案、色彩、形狀、主題……方面回答）（設(shè)計意圖：運用各種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生有一個直觀的視覺感受，讓學(xué)生觀察老師帶來的郵票并說出自己的感受，從而激發(fā)了學(xué)生的想像

8、力和創(chuàng)作力，調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍課堂