專業(yè)剖析分項(xiàng)自評(píng)報(bào)告范本

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1、專業(yè)剖析分項(xiàng)自評(píng)報(bào)告一、專業(yè)剖析分項(xiàng)自評(píng)總表主項(xiàng)目分項(xiàng)目質(zhì)量等級(jí)ABCD優(yōu)秀良好合格不合格1．專業(yè)設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)1．1專業(yè)設(shè)置1．2專業(yè)名稱1．3專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)1．4培養(yǎng)規(guī)格2．課程體系和課程結(jié)構(gòu)2．1課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)2．2課程體系體2．3實(shí)踐課程2．4課程形式2．5課程整合2．6教學(xué)計(jì)劃2．7資格（技術(shù)）證書(shū)3．課程3．1教學(xué)大綱3．2理論課程3．3實(shí)踐課程3．4教材建設(shè)3．5教材選用4．教學(xué)環(huán)節(jié)4．1教學(xué)檔案4．2因材實(shí)教4．3課程考核4．4教學(xué)改革4．5教學(xué)管理5．職業(yè)素質(zhì)教育5．1素質(zhì)設(shè)計(jì)5．2

2、素質(zhì)培養(yǎng)5．3培養(yǎng)創(chuàng)新5．4心理咨詢5．5素質(zhì)講座6．教學(xué)環(huán)境6．1教學(xué)設(shè)施6．2實(shí)訓(xùn)基地6．3實(shí)訓(xùn)教學(xué)6．4專業(yè)圖書(shū)6．5網(wǎng)絡(luò)使用壽命6．6經(jīng)費(fèi)保障主項(xiàng)目分項(xiàng)目質(zhì)量等級(jí)ABCD優(yōu)秀良好合格不合格7．產(chǎn)學(xué)研合作開(kāi)展7．1專業(yè)設(shè)置合作7．2課程教學(xué)合作7．3技術(shù)培訓(xùn)合作7．4技術(shù)推廣合作7．5校企互聘合作7．6校企科研合作8．教學(xué)改革與創(chuàng)新8．1人才培養(yǎng)模式改革8．2課程建設(shè)改革8．3教學(xué)方法手段改革8．4教學(xué)管理體制改革8．5產(chǎn)學(xué)研合作與改革9．師資隊(duì)伍9．1師資隊(duì)伍整體狀態(tài)9．2專任教師配備情況9．

3、3專任教師科研及教改情況9．4兼職教師狀況9．5師資隊(duì)伍保障機(jī)制9．6教學(xué)與學(xué)生管理隊(duì)伍情況10．學(xué)生素質(zhì)10．1入學(xué)成績(jī)及報(bào)到率10．2學(xué)籍處理情況10．3社會(huì)實(shí)踐科技活動(dòng)10．4學(xué)生基本技能情況10．5學(xué)生專業(yè)綜合能力11．學(xué)生就業(yè)11．1畢業(yè)生就業(yè)保障機(jī)制11．2畢業(yè)生的初次就業(yè)率11．3對(duì)畢業(yè)生的綜合評(píng)價(jià)11．4該專業(yè)的社會(huì)聲譽(yù)特色或創(chuàng)新項(xiàng)目自評(píng)結(jié)果A級(jí)項(xiàng)B級(jí)項(xiàng)C級(jí)項(xiàng)D級(jí)項(xiàng)自評(píng)結(jié)論二、專業(yè)剖析分項(xiàng)自評(píng)及佐證材料清單主要項(xiàng)目1．專業(yè)設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)關(guān)鍵要素1-1專業(yè)設(shè)置說(shuō)明專業(yè)設(shè)置的針對(duì)性、靈

4、活性和適應(yīng)性，專業(yè)設(shè)置與職業(yè)的銜接，市場(chǎng)對(duì)專業(yè)人才的需求度，能以人才市場(chǎng)需求變化為導(dǎo)向適時(shí)調(diào)整，專業(yè)特色鮮明?；疽笾鲃?dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，堅(jiān)持每年進(jìn)行區(qū)域和行業(yè)專門(mén)人才需求和預(yù)期職業(yè)崗位要求的調(diào)查分析（包括人才數(shù)量和質(zhì)量規(guī)格的要求）。根據(jù)高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，針對(duì)地區(qū)、行業(yè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，按照技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位（群）的實(shí)際要求設(shè)置和調(diào)整專業(yè)。專業(yè)設(shè)置要針對(duì)性與適應(yīng)性相結(jié)合、靈活性與穩(wěn)定性相結(jié)合、多樣性與普遍性相結(jié)合。根據(jù)本專業(yè)的服務(wù)面向特點(diǎn)和人才市場(chǎng)需求變化或行業(yè)企事業(yè)要求（訂單教育），調(diào)整

5、專業(yè)方向或動(dòng)態(tài)優(yōu)化專業(yè)內(nèi)涵。本條目綜述佐證材料材料編號(hào)材料名稱（責(zé)任單位）盒號(hào)存放位置Z1.1.1專業(yè)設(shè)置的調(diào)研報(bào)告、論證報(bào)告、專家論證報(bào)告Z1.1.2本專業(yè)設(shè)置的設(shè)置一覽表（含專業(yè)名稱、設(shè)置時(shí)間、分年級(jí)的學(xué)生數(shù)）Z1.1.3本專業(yè)訂單或定向培養(yǎng)協(xié)議Z1.1.4本專業(yè)與地區(qū)相關(guān)行業(yè)人才需求現(xiàn)狀分析及未來(lái)需求預(yù)測(cè)報(bào)告Z1.1.5專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化的事實(shí)陳述（專業(yè)名稱的變化、招生規(guī)模的變化、培養(yǎng)方向的變化）Z1.1.6新增專業(yè)申報(bào)材料與論證報(bào)告(06、07年新增專業(yè))Z1.1.7主要項(xiàng)目1．專業(yè)設(shè)置和專業(yè)培

6、養(yǎng)目標(biāo)關(guān)鍵要素1-2專業(yè)名稱說(shuō)明專業(yè)名稱的規(guī)范性和科學(xué)性，專業(yè)口徑寬窄適當(dāng)基本要求專業(yè)名稱科學(xué)、規(guī)范，與《中國(guó)普通高等學(xué)校高職高專教育指導(dǎo)性專業(yè)目錄》相符合，以職業(yè)崗位（群）或行業(yè)為主，兼顧學(xué)科分類。專業(yè)口徑可寬可窄，寬窄并存。本條目綜述佐證材料材料編號(hào)材料名稱（責(zé)任單位）盒號(hào)存放位置Z1.2.1專業(yè)申報(bào)的相應(yīng)批復(fù)文件Z1.2.2高職高專專業(yè)目錄中對(duì)本專業(yè)的簡(jiǎn)介Z1.2.3學(xué)校有關(guān)本專業(yè)建設(shè)的文件Z1.2.4本系有關(guān)本專業(yè)建設(shè)的總體規(guī)劃Z1.2.5主要項(xiàng)目1．專業(yè)設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)關(guān)鍵要素1-3培養(yǎng)目

7、標(biāo)說(shuō)明培養(yǎng)目標(biāo)、職業(yè)定位的準(zhǔn)確性基本要求專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、服務(wù)面向的職業(yè)崗位（群）表述的準(zhǔn)確性（采用寫(xiě)實(shí)性描述）。本條目綜述佐證材料材料編號(hào)材料名稱（責(zé)任單位）盒號(hào)存放位置Z1.3.1本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及職業(yè)定位的綜述Z1.3.2本專業(yè)各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃Z1.3.3申報(bào)或獲評(píng)各級(jí)重點(diǎn)、特色、示范專業(yè)的相關(guān)材料Z1.3.4專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的相關(guān)論文或總結(jié)材料Z1.3.5本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃修訂研討記錄Z1.3.6主要項(xiàng)目1．專業(yè)設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)關(guān)鍵要素1-4培養(yǎng)目標(biāo)說(shuō)明知識(shí)、能力、素質(zhì)規(guī)格表述明確，與目標(biāo)定位一致，具有

8、可操作性?；疽笾R(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和建立雙證書(shū)制的情況：依據(jù)專業(yè)調(diào)研結(jié)果，以培養(yǎng)職業(yè)能力為主線設(shè)計(jì)學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)，體系結(jié)構(gòu)分別用文字表述清楚，必須有與本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和職業(yè)定位相一致的規(guī)格程度要求；畢業(yè)生應(yīng)具有基礎(chǔ)理論知識(shí)適度、職業(yè)能力強(qiáng)、知識(shí)面較寬、素質(zhì)高等特點(diǎn)，符合社會(huì)需要、學(xué)生需要和國(guó)家的規(guī)定。明確對(duì)畢業(yè)生取得“雙證書(shū)”、“多證書(shū)”的要求。本條目綜述佐證材料材料編號(hào)材料名稱（責(zé)任單位）盒號(hào)存放位置Z1.4.1本專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格、職業(yè)崗