2010高考大綱版政治考綱備考策略

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1、★精品文檔★2010高考大綱版政治考綱備考策略一、2009年政治試題評(píng)價(jià)總體來(lái)說(shuō),無(wú)論是全國(guó)卷還是地方卷,2009年高考文綜政治試題緊扣當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)發(fā)展的熱點(diǎn),具有強(qiáng)烈的時(shí)代氣息,體現(xiàn)新課程理念。試卷總體內(nèi)容、形式、難度等都與《考試大綱》相吻合,具有穩(wěn)定性、靈活性、連續(xù)性和綜合性的特點(diǎn)。政治試題在注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)考查的同時(shí),也關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),貼近生活實(shí)際,突出黨和國(guó)家的大政方針,以改革開(kāi)放30年、黨和國(guó)家積極落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)為主線(xiàn),重視對(duì)考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物、論證和探討問(wèn)題等能力的考查。與近幾年試題相比,2009年的政治試題線(xiàn)索清晰

2、,圖表醒目,突出主干,強(qiáng)化基礎(chǔ),重視能力,冷熱結(jié)合,體現(xiàn)了穩(wěn)中求變、穩(wěn)中求新的總體指導(dǎo)思想?？鐚W(xué)科綜合題的能力要求逐漸提高,今后該類(lèi)試題可能出現(xiàn)兩個(gè)變化,一是變“硬拼”為“軟拼”,綜合拼盤(pán)的痕跡不再那么重,分學(xué)科設(shè)問(wèn)會(huì)出現(xiàn)一定的關(guān)聯(lián);二是材料與設(shè)問(wèn)將依據(jù)一定邏輯關(guān)系逐步給出。文綜命題素材廣泛,但材料在試題中只起到載體的作用,解答問(wèn)題的理論知識(shí)基本來(lái)自教材,以及時(shí)政語(yǔ)言。二、2010年高考試題的命題趨向2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)7/7★精品文檔★近幾年來(lái)高考主要圍繞貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持五個(gè)統(tǒng)籌及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)來(lái)設(shè)計(jì)試題,2010年這種趨勢(shì)仍

3、舊不會(huì)改變。把握五個(gè)統(tǒng)籌。①統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展:2010年中央一號(hào)文件、農(nóng)村社會(huì)保障。②統(tǒng)籌人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展:土地沙漠化、北方冰雪災(zāi)害、H1N1流感。③統(tǒng)籌區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展:環(huán)北部灣經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)、新疆、兩岸直接“三通”、港澳的繁榮與穩(wěn)定等。④統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)與對(duì)外開(kāi)放協(xié)調(diào)發(fā)展:中美、中日關(guān)系、與歐盟、東盟、拉美的關(guān)系、經(jīng)濟(jì)全球化、中國(guó)的和平發(fā)展道路等。⑤統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)和社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展:十七屆四中全會(huì)、節(jié)能減排、生產(chǎn)安全、食品安全、擴(kuò)大內(nèi)需、加快完善社會(huì)保障體系,以及解決教育、醫(yī)療衛(wèi)生、住房等領(lǐng)域的突出問(wèn)題等。突出四大熱點(diǎn)。①?lài)?guó)家宏觀調(diào)控、建國(guó)60周年。②城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展。③區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展。④黨的建

4、設(shè)。三、2010年高考復(fù)習(xí)及備考啟示第一輪復(fù)習(xí)要重視基礎(chǔ)知識(shí)的記憶和理解,第二輪復(fù)習(xí)要重視答題要求和技巧的訓(xùn)練,重視能力的培養(yǎng)和提高?，F(xiàn)在我們基本上已經(jīng)進(jìn)入第三輪復(fù)習(xí),這時(shí)要重視對(duì)基本技能的訓(xùn)練,重視時(shí)政與教材知識(shí)的整合,要特別注意回歸教材,夯實(shí)“雙基”,以增強(qiáng)底氣。強(qiáng)化基礎(chǔ)意識(shí),重視基礎(chǔ)知識(shí)的記憶和理解近幾年的高考試題特點(diǎn)是“基礎(chǔ)+綜合+創(chuàng)新”2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)7/7★精品文檔★,解決問(wèn)題所需知識(shí)的落腳點(diǎn)是課本的基礎(chǔ)知識(shí)?；A(chǔ)知識(shí)是形成能力的前提,考生基礎(chǔ)知識(shí)不牢固是拉開(kāi)成績(jī)差距的主要原因,越是基礎(chǔ)的內(nèi)容,就越有區(qū)分度,越有決定意義。因此

5、,抓好基礎(chǔ)知識(shí)和培養(yǎng)基本能力是復(fù)習(xí)備考永恒的主題。1.用好“二本書(shū)”。一是《考試大綱》。備考時(shí)要吃透大綱,準(zhǔn)確把握高考方向;對(duì)反復(fù)考的考點(diǎn),以往沒(méi)考過(guò)的考點(diǎn),今年新增的考點(diǎn),要高度注意,務(wù)求系統(tǒng)、規(guī)范、完整地把握。認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試大綱》中的例證性試題,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)這些試題的命題特點(diǎn),思考其解答的思路與方法。重視使用《考試大綱》中的樣卷,研究這份樣卷,消除考生對(duì)高考試題的神秘感。二是高中三年的課本。要把握教材體系的重點(diǎn)知識(shí),如國(guó)家職能及組織和活動(dòng)原則在文綜高考中基本上年年考。要把握教材新增內(nèi)容和重要修改內(nèi)容、把握各考點(diǎn)的主干知識(shí)?，F(xiàn)在復(fù)習(xí)看書(shū)不能逐行逐字的掃描,而應(yīng)根據(jù)自己的特點(diǎn),采用諸

6、如目錄閱讀法、圖表框架法、例證法等方法,在理解的基礎(chǔ)上把握主干知識(shí)、基本概念、基本原理、基本觀點(diǎn)、基本原則等。備考時(shí)要重溫知識(shí)體系和板塊,力求系統(tǒng)化網(wǎng)絡(luò)化。2.堅(jiān)持全面覆蓋與突出重點(diǎn)相統(tǒng)一,夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)7/7★精品文檔★2009年《考試大綱》中規(guī)定了167個(gè)考點(diǎn),但重點(diǎn)考查的就那么幾個(gè)。這就要求我們?cè)诘谌啅?fù)習(xí)中,一定要堅(jiān)持全面覆蓋與突出重點(diǎn)相結(jié)合的原則,既要著力搞好基礎(chǔ)主干知識(shí)的復(fù)習(xí),又要兼顧一般性知識(shí),步步為營(yíng),穩(wěn)步推進(jìn),夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)既要注重“死記”,又要強(qiáng)調(diào)“活用”。除了準(zhǔn)確、全面、深刻地把握每一

7、個(gè)基本概念、基本原理、基本觀點(diǎn)的內(nèi)涵和外延,還要關(guān)注教材中的事例。3.注意打通關(guān)聯(lián)點(diǎn),梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。弄清易混概念、原理之間前后左右的縱橫聯(lián)系;搞清每一個(gè)考點(diǎn)在知識(shí)網(wǎng)絡(luò)中的重要地位,以及與其他考點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系。如:公有制經(jīng)濟(jì)與國(guó)有經(jīng)濟(jì)、一切從實(shí)際出發(fā)與具體問(wèn)題具體分析、人大和政協(xié)等,防止應(yīng)考時(shí)混用。關(guān)聯(lián)知識(shí)做到融會(huì)貫通,整理成知識(shí)專(zhuān)題,以使應(yīng)考時(shí)能舉一反三,很快閃現(xiàn)相關(guān)知識(shí),順暢答題。如企業(yè)如何節(jié)能降耗,要注意聯(lián)想到提高經(jīng)濟(jì)效益的兩個(gè)主要途徑、走新工業(yè)路子等關(guān)聯(lián)知識(shí)。要對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)