2010高考新課標(biāo)數(shù)學(xué)考綱備考策略

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1、★精品文檔★2010高考新課標(biāo)數(shù)學(xué)考綱備考策略　　2010年的數(shù)學(xué)科高考《考試大綱》及《考試說明》與2009年一樣,考試性質(zhì)、考試內(nèi)容與要求、試卷形式和考試時(shí)間都沒有新的變化.《考試大綱》和《考試說明》是高考命題的重要依據(jù),也是學(xué)生備考和教師指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)的重要依據(jù).因此,我們必須認(rèn)真研讀《考試大綱》和《考試說明》,特別要對其中的“考試內(nèi)容”進(jìn)行深入研究,做到熟悉考試內(nèi)容,理解考試要求,了解試題難易比例和分值分布,把握復(fù)習(xí)方向.具體做好以下幾個(gè)方面:　　1.熟悉考試內(nèi)容,理解考試要求　　復(fù)習(xí)期間要認(rèn)真研讀《考試大綱》,弄清《考試大綱》中

2、每一個(gè)考點(diǎn)的知識內(nèi)容,把握每一個(gè)考點(diǎn)的考試要求.對知識的要求依次是了解、理解、掌握三個(gè)層次.對要求“了解”的內(nèi)容,能正確理解就行,不必作深入的研究和拓展;對要求“理解”的內(nèi)容是考試的主要內(nèi)容,要做到較深刻地理解,準(zhǔn)確地表述,正確地運(yùn)用,達(dá)到隨心所欲的程度;對要求“掌握”的內(nèi)容要熟練掌握,能靈活運(yùn)用這些知識解決問題,是考查的重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容.第一輪和第二輪復(fù)習(xí)后,對照考點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,全面、準(zhǔn)確地掌握考試內(nèi)容與要求,做到心中有數(shù).　　2.抓住主干知識,突出重點(diǎn)內(nèi)容2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)6/6★精品文

3、檔★　　《考試大綱》中明確指出:對于支撐學(xué)科知識體系的重點(diǎn)內(nèi)容,要占有較大的比例,構(gòu)成數(shù)學(xué)試卷的主體.因此,在復(fù)習(xí)時(shí),我們必須抓住數(shù)學(xué)的主干知識,突出重點(diǎn)內(nèi)容.《考試大綱》指出函數(shù)、數(shù)列、三角函數(shù)、平面向量、不等式、圓錐曲線、直線平面簡單幾何體、概率與統(tǒng)計(jì)、導(dǎo)數(shù)九大章節(jié)知識是中學(xué)數(shù)學(xué)的主干知識,在近年的高考試卷中始終保持了較高的比例,而且達(dá)到了一定的深度,已成為數(shù)學(xué)試題的主體.所以,復(fù)習(xí)中應(yīng)借鑒以往的經(jīng)驗(yàn),分析近年的高考試卷,對這些主干知識加強(qiáng)研究,既要對全國37套試卷中相同知識領(lǐng)域的試題進(jìn)行橫向比較,找差別、找共性、找聯(lián)系、找特點(diǎn),

4、還要對本省市近三年的高考數(shù)學(xué)試題進(jìn)行縱向?qū)Ρ?找趨勢、找方向、找規(guī)律,這樣可以明確本省市高考試題的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)、冷點(diǎn).這樣復(fù)習(xí)的目標(biāo)更明確,針對性更強(qiáng).　　3.構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),開闊知識視野　　《考試大綱》指出“注重學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系和知識的綜合性,不刻意追求知識的覆蓋面.從學(xué)科的整體高度和思維價(jià)值的高度考慮問題,在知識網(wǎng)絡(luò)交匯點(diǎn)設(shè)計(jì)試題,使對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的考查達(dá)到必要的深度”2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)6/6★精品文檔★.新課程的數(shù)學(xué)教材是按照模塊編排的,為了適應(yīng)學(xué)習(xí)知識的螺旋式上升的規(guī)律,同一知識體系的內(nèi)

5、容會放到不同模塊中去介紹,高三復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)打破模塊順序,按照學(xué)科內(nèi)在的知識體系,將分散在必修課程與選修課程的同一知識體系的內(nèi)容進(jìn)行整合,建立條理化的知識結(jié)構(gòu).特別是在第一階段的復(fù)習(xí)中,要把教學(xué)中分割講授的知識點(diǎn)、知識單元整合成知識鏈、知識體系,實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)知識體系化,基本方法類型化,學(xué)科內(nèi)容綜合化,解題步驟規(guī)范化.解題時(shí)視野開闊,能高屋建瓴、左右逢源.　　4.掌握數(shù)學(xué)思想,熟悉解題方法　　《考試大綱》指出“要考查考生對數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解水平”,“對數(shù)學(xué)思想方法的考查是對數(shù)學(xué)知識在更高層次上的抽象和概括的考查,考查時(shí)必須要與數(shù)學(xué)知識相

6、結(jié)合,通過數(shù)學(xué)知識的考查,反映考生對數(shù)學(xué)思想方法的掌握程度”.中學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)掌握的幾類數(shù)學(xué)思想有:函數(shù)與方程的思想、數(shù)形結(jié)合的思想、分類與整合的思想、化歸與轉(zhuǎn)化的思想、特殊與一般的思想、必然與偶然的思想等.常用的數(shù)學(xué)方法中邏輯思維方法有:比較法、分析法、綜合法、反證法、類比法、歸納法、窮舉法等;具體的解題方法有:代入法、圖象法、配方法、換元法、待定系數(shù)法、參數(shù)法、向量法等.數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)思維的核心,貫穿于數(shù)學(xué)教學(xué)和數(shù)學(xué)解題的過程之中,是將知識轉(zhuǎn)化為能力的橋梁.通過前兩輪的復(fù)習(xí),要求較熟練地掌握這些數(shù)學(xué)思想方法,在第三輪復(fù)習(xí)中,要掃描一

7、遍自己對這些數(shù)學(xué)思想方法的掌握情況,對每一種數(shù)學(xué)思想方法要做到歷歷在目、融會貫通,使之演化為自己的數(shù)學(xué)潛能.2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)6/6★精品文檔★　　5.回歸數(shù)學(xué)課本,研究題型變化　　《考試說明》指出高考數(shù)學(xué)試卷由容易題、中等題和難題組成.選擇題和填空題主要由容易題和中等題組成,6個(gè)解答題中易、中、難的比例是1︰3︰2.從近幾年看,整套試卷中約有80%的試題原型來自于課本例題或習(xí)題,有的是巧妙改編,有的是多題整合,有的只是數(shù)字和符號不同而已,有的是改換提問方式等.對于多數(shù)中等生來說,做好中等和容易

8、的基礎(chǔ)題就是最大的成功.因此在第三輪復(fù)習(xí)中,堅(jiān)持以中低檔題為主的訓(xùn)練策略,因而要回歸課本,加強(qiáng)對概念、公式、定理、重要結(jié)論和重要方法的理解記憶,細(xì)心研究例題、習(xí)題的解題思路、解題方法,研究例題、習(xí)題的變式和與其他數(shù)學(xué)知識