英語(yǔ)朗讀比賽活動(dòng)方案

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1、大山中學(xué)英語(yǔ)朗讀比賽活動(dòng)方案2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期一、指導(dǎo)思想為貫徹執(zhí)行《鎮(zhèn)寧自治縣教育和科技局開(kāi)展“每月有活動(dòng)，校園有歌聲”活動(dòng)實(shí)施方案》，豐富校園文化生活，展示鎮(zhèn)寧縣中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平，鍛煉學(xué)生口語(yǔ)交際能力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)用結(jié)合、積極思維和有效表達(dá)，形成學(xué)生人人“說(shuō)英語(yǔ)”的良好氛圍。二、活動(dòng)意義1、營(yíng)造良好的校園英語(yǔ)氛圍，倡導(dǎo)Don’tbeshy.I’mthebest.“敢用英語(yǔ)，能用英語(yǔ)”。2、全員參與，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀、朗讀習(xí)慣，幫助學(xué)生形成標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音和優(yōu)美的語(yǔ)調(diào)。4、鞏固課上所

2、學(xué)知識(shí)，拓展學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生情趣。5、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的課余生活。6、增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。三、活動(dòng)對(duì)象七、八、九年級(jí)全體學(xué)生四、活動(dòng)安排1、由任課教師在各班進(jìn)行初賽。（參賽內(nèi)容自選）2、各班選四名學(xué)生參加學(xué)校比賽。（參賽內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一命題）3、比賽時(shí)當(dāng)場(chǎng)抽簽決定朗讀順序。4、比賽時(shí)當(dāng)場(chǎng)抽取朗讀材料。5、參賽時(shí)分各年級(jí)組進(jìn)行。6、參賽時(shí)間：4月25日下午兩點(diǎn)7、參賽地點(diǎn)：多媒體教室五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（10分）1、自我介紹，自然流暢。（2分）2、發(fā)音準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)優(yōu)美。（3分）3、朗誦時(shí)有節(jié)奏，語(yǔ)速適

3、中。（2分）4、表情自然，表達(dá)生動(dòng)，感情飽滿，富有感染力。（1分）5、儀態(tài)端莊大方，儀表整潔。（1分）6、脫稿。（1分）六、注意事項(xiàng)1、參賽者首先用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)短的自我介紹，包括姓名、班級(jí)、興趣愛(ài)好等。2、朗誦者表演時(shí)盡量脫稿，時(shí)間不得超過(guò)5分鐘。3、根據(jù)賽前抽簽順序決定選手的上臺(tái)順序，其余選手在場(chǎng)內(nèi)靜坐等候，聽(tīng)從老師的調(diào)度。前一名選手在比賽時(shí)，后一名選手根據(jù)抽取順序，做好準(zhǔn)備。選手比賽完畢后,離開(kāi)比賽場(chǎng)地。4、選手候場(chǎng)違紀(jì)每人每次扣0.5分，選手遲到每人次扣1分，未到選手不補(bǔ)賽，不計(jì)成績(jī)。七、組織人員安排組織者：楊

4、正林校長(zhǎng)、劉定軍主任、伍昀評(píng)委：韋鳶李杰陳慶虹李敏楊建春任紅田丹丹八、統(tǒng)分伍斌伍昀九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置各年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名大山中學(xué)二〇一二年四月十日