室內(nèi)裝飾品的設(shè)計(jì)與制作1

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1、室內(nèi)裝飾品的設(shè)計(jì)與制作教材分析　　本節(jié)是八年級(jí)《美術(shù)》第三單元《讓人們的生活更美好》（設(shè)計(jì)?應(yīng)用）。本節(jié)教材在編寫(xiě)上通過(guò)四個(gè)活動(dòng)來(lái)完成。通過(guò)四個(gè)活動(dòng)目標(biāo)讓學(xué)生學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)與應(yīng)用，其中活動(dòng)三是讓學(xué)生學(xué)會(huì)室內(nèi)裝飾品的設(shè)計(jì)與制作，通過(guò)對(duì)裝飾品的評(píng)述活動(dòng)，提高學(xué)生的審美能力，增強(qiáng)對(duì)生活的熱愛(ài)之情?！　〗虒W(xué)思路　　本節(jié)課通過(guò)讓學(xué)生欣賞室內(nèi)裝飾圖片，感受室內(nèi)裝飾品對(duì)于室內(nèi)裝修的重要性，并產(chǎn)生對(duì)室內(nèi)裝飾品的喜愛(ài)之情和設(shè)計(jì)沖動(dòng)；通過(guò)學(xué)生親手制作的室內(nèi)裝飾品，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活之情和用自己雙手創(chuàng)造美好生活的情感?！　〗虒W(xué)目標(biāo)：　?。?）情感：通過(guò)對(duì)常見(jiàn)室內(nèi)裝飾品圖片與實(shí)物

2、的欣賞，提高學(xué)生的審美能力，增強(qiáng)對(duì)生活的熱愛(ài)之情和對(duì)美的追求。　?。?）知識(shí)：學(xué)會(huì)從不同的審美角度欣賞、分析，掌握實(shí)用和美觀有機(jī)結(jié)合的設(shè)計(jì)原則。　?。?）能力：學(xué)會(huì)利用身邊的工具材料裝飾自己的生活，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐與合作探索能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維。　　教學(xué)重點(diǎn)了解室內(nèi)裝飾品的特點(diǎn)，并學(xué)會(huì)一些制作方法教學(xué)難點(diǎn)充分利用材料的特性進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作。教學(xué)過(guò)程：　?。ㄒ唬?dǎo)入新課　　師：愛(ài)美之心，人皆有之。同學(xué)們都有愛(ài)美之心，每天把自己打扮的漂漂亮亮。想必我們的家也一定裝飾的很漂亮吧。（課件出示一組優(yōu)秀的室內(nèi)裝修圖片）??師提問(wèn)：這些房間漂亮嗎？為什么？學(xué)生

3、：漂亮。有很多裝飾品。師：很好。正是有了這些精美的裝飾品，才使我們的生活空間更加舒適、美好。這節(jié)課我和同學(xué)們共同來(lái)研究一下室內(nèi)裝飾品的設(shè)計(jì)與制作。板書(shū)——室內(nèi)裝飾品的設(shè)計(jì)與制作　（二）新授　1、裝飾品的作用：師提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你的家里有哪些裝飾品呢？或者，在我們平常的生活中，你看到過(guò)哪些裝飾品？生：略。師：非常好?？磥?lái)同學(xué)們?cè)谄匠６际巧朴谟^察的，也都愛(ài)欣賞美的東西，的確像同學(xué)們剛才提到的那樣，在我們的生活中，到處都離不開(kāi)裝飾的因素。裝飾品的種類也是多種多樣的。那么，同學(xué)們想一下，室內(nèi)裝飾品對(duì)于室內(nèi)裝修能起到哪些作用？（學(xué)生討論交流）師總結(jié)：可能出

4、現(xiàn)的結(jié)論（裝飾環(huán)境、實(shí)用、體現(xiàn)個(gè)人品味、添補(bǔ)空白等等）2、裝飾品的特點(diǎn)：下面我們一起來(lái)欣賞一組圖片：（多媒體課件展示）師提問(wèn)：你喜歡哪一件裝飾品？為什么？他們各自有什么特點(diǎn)？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）師總結(jié)：裝飾品的造型和色彩特點(diǎn)造型：具象、抽象。色彩：有些單純、淡雅，有些濃重艷麗。3、裝飾品的材料：教師出示了自己的作品讓學(xué)生欣賞，并且讓學(xué)生猜測(cè)它的材料，就在學(xué)生猜完后，教師再把它拿到學(xué)生面前，讓他們自己近距離看它到底是用什么做的。（剪紙、拼貼畫(huà)、自制青花瓷瓶等）?師：老師想到了用氣球和紙杯等材料來(lái)制作裝飾品來(lái)裝飾我們的居室，你們都想到了用什么材料來(lái)制作精美

5、的裝飾品呢？生：略。師：大家說(shuō)的都很好。我們一起來(lái)欣賞下面一組圖片，看看這些裝飾品是用什么材料制作的呢？（多媒體課件展示）師總結(jié)：點(diǎn)材、面材、線材。（引導(dǎo)學(xué)生多發(fā)現(xiàn)生活中可以利用的材料，只要想到的，只要能用的，都可以變成精美的裝飾品。）（三）設(shè)計(jì)制作師：生活中有很多可以利用的材料，只要想到的，只要能用的，都可以變成精美的裝飾品?，F(xiàn)在我們同學(xué)們是不是也蠢蠢欲動(dòng)了呢？接下來(lái)我們就來(lái)嘗試做一件裝飾品吧！設(shè)計(jì)制作步驟：　　A、構(gòu)思：根據(jù)準(zhǔn)備材料的形狀、色彩進(jìn)行想象，設(shè)計(jì)一件裝飾品（裝飾畫(huà)、雕塑、工藝制作等）?！　、設(shè)計(jì)：在紙上畫(huà)出設(shè)計(jì)草圖，考慮賦予相關(guān)的

6、涵義，富有情趣?！　、制作：用簡(jiǎn)便的手法巧妙用材，合理組合。制作時(shí)要細(xì)心、耐心，注意安全。每個(gè)小組可以每個(gè)人做一個(gè)，也可以小組合作做一個(gè)。學(xué)生設(shè)計(jì)制作，教師巡視輔導(dǎo)，進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生構(gòu)思，指導(dǎo)和幫助學(xué)生解決制作中的困難。（四）作品展示1、學(xué)生自評(píng)、互評(píng)。2、教師對(duì)每位學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)并作出合理化建議。?（五）課堂小結(jié)：同學(xué)們，我們這節(jié)課選用了我們平時(shí)不太注意的廢舊物品制作了一件裝飾品，在大家一起設(shè)計(jì)制作的過(guò)程中，既增加了咱們大家的相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，又增強(qiáng)了大家的審美意識(shí)，特別是作品中透著同學(xué)們的智慧，以及對(duì)美好生活的追求，更是讓老師驚嘆不已。請(qǐng)

7、大家在課后尋找更適合的材料，做出更好的裝飾品，把我們的明天裝點(diǎn)的更加美好，讓我們的生活越來(lái)越好。