論中職生會計職業(yè)道德教育途徑論文

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1、論中職生會計職業(yè)道德教育途徑論文摘要：近年來，會計信息失真事件屢屢發(fā)生，部分會計職業(yè)道德水平下降，會計職業(yè)道德的教育刻不容緩。而中職生由于其年齡的特殊性，對其進行職業(yè)道德教育更為重要。本文從會計職業(yè)道德教育的內(nèi)涵和內(nèi)容、摘要：近年來，會計信息失真事件屢屢發(fā)生，部分會計職業(yè)道德水平下降，會計職業(yè)道德的教育刻不容緩。而中職生由于其年齡的特殊性，對其進行職業(yè)道德教育更為重要。本文從會計職業(yè)道德教育的內(nèi)涵和內(nèi)容、會計職業(yè)道德的必要性以及怎樣對中職生進行職業(yè)教育等方面加以論述。關(guān)鍵詞：中職生會計職業(yè)道德教育。一、會計職業(yè)道德教育的內(nèi)涵和內(nèi)容。會計職業(yè)道德教育，故名思義就是對會計人員

2、的職業(yè)道德進行教育。而會計職業(yè)道德是會計人員在會計工作中正確處理人與人之間經(jīng)濟關(guān)系的行為規(guī)范總和，即會計人員在從事會計工作中應(yīng)遵循的道德。會計由于行業(yè)的特殊性，對其職業(yè)道德教育不同于一般行業(yè)的職業(yè)道德教育，會計的職業(yè)道德教育包含的內(nèi)容如下：1.思想道德教育。既然是道德教育，就要涉及到思想教育問題，要把握會計人員的心理，從其價值觀、人生觀、世界觀等方面做工作。2.法制教育。會計職業(yè)道德不是普通的個人道德，它既屬于道德的范疇，又屬于法律的范疇。也就是說如果會計人員違反了會計職業(yè)道德，很可能會觸犯法律。3.專業(yè)教育。任何取得會計從業(yè)資格的會計從業(yè)者會計職業(yè)道德考試都要合格，因為

3、會計職業(yè)道德涉及了很多專業(yè)性的知識。只有根據(jù)不斷更新的理論知識和實際操作不斷學(xué)習(xí)，才能更好地遵守會計職業(yè)道德。二、中職生會計職業(yè)道德教育的重要性。中職生的年齡一般在15至20歲之間，他們的人生觀、價值觀還沒有完全形成，容易經(jīng)不起誘惑。而會計是一個技術(shù)性、專業(yè)性很強的高危行業(yè)，說它是高危行業(yè)，是因為在一張張普通的憑證、賬簿、報表背后隨時都有弄虛作假的可能。特別是會計報表一旦失真，對企業(yè)、國家的財產(chǎn)將造成重大損失。所以對中職生的會計職業(yè)道德教育尤為重要，具體體現(xiàn)在如下幾個方面。1.由中職生的特點決定。思想道德方面，中職生年齡比較小，思想上處于懵懂狀態(tài)，對自己的人生觀、價值觀沒

4、有清晰的認(rèn)識，可塑性很強，對他們進行職業(yè)道德教育成效會比較明顯。另一方面，中職生由于其學(xué)校的特殊性，會認(rèn)為自己沒有前途、是個失敗的人，可能不太自信，由此可能特別需要證明自己，容易一失足成千古恨，也可能給一些不法分子機會，造成他們“被違反職業(yè)道德”。法制方面，會計是一個政策性很強的工作，其中很多的會計核算方式如果使用不當(dāng)，被審計出來，可能會觸犯法律。中職生因為年齡小，法制觀念相對薄弱，容易在會計核算方式等選擇上觸犯法律。專業(yè)性方面，會計是一個相對成熟的學(xué)科，核心課程不到10門，但這并不是說會計是一個很好學(xué)的學(xué)科，學(xué)了之后可以一勞永逸。相反，隨著會計的職能越來越多，其在企業(yè)中

5、的作用也越來越大。當(dāng)今會計在核心思想不變的前提下，具體的處理方式和記賬方式等越來越人文化，會計的更新也日新月異，這就要求會計從業(yè)人員有獨立判斷能力。但是中職生的課程設(shè)計可能沒有那么深入，特別是剛工作的會計人員，很可能迷信老會計的權(quán)威，從而在專業(yè)性的方面不遵守會計職業(yè)道德。2.由會計工作本身的特點決定。會計是個技術(shù)性和政策性都很強的職業(yè)，會計人員在處理業(yè)務(wù)時，不但需要遵循相應(yīng)的經(jīng)濟法規(guī)，還需要根據(jù)自身的價值觀做出判斷。會計人員在對外披露會計信息，在經(jīng)濟契約的簽訂、執(zhí)行，在遵循國家有關(guān)管理論文"target="_blank"財務(wù)管理、資金結(jié)算、勞動工資、對外投資、社會保險、稅

6、收法規(guī)制度等方面，都面臨著法律和職業(yè)道德規(guī)范問題。在企事業(yè)單位，會計人員的工作直接涉及到國家、企事業(yè)單位、會計人員本身和其他業(yè)務(wù)相關(guān)聯(lián)單位與個人的利益。因此，會計人員擁有獨立、公正等會計職業(yè)道德至關(guān)重要。三、中職生會計職業(yè)道德教育的途徑。1.加強中職生的思想道德教育。（1）開展心理健康教育。沒有健康的心理，就不會對自己有真正的了解，更談不上有屬于自己的正確的人生觀和價值觀，所以要對中職生開展心理健康教育?？梢杂蓪W(xué)校心理老師通過上課、團體輔導(dǎo)、心理講座等方式進行教育，從認(rèn)識自己的優(yōu)缺點、了解自己的價值觀、了解自己的思維特征等方面進行教育。（2）開展誠實守信的專題講座。誠實守

7、信是一名會計從業(yè)人員最基本也是最重要的職業(yè)道德，可以通過定期或不定期開展專題講座的形式對學(xué)生進行誠實守信的專題教育。講座的形式可以是老師講，也可以是學(xué)生自己講。講座的內(nèi)容可以是會計人員的誠信案例，也可以是一般公民的誠信案例。講座的范圍可以是名人的誠信案例，也可以是身邊老師同學(xué)和自己的誠信案例?？傊?，只要是關(guān)于誠實守信的都可以講，將誠信潛移默化，讓學(xué)生認(rèn)同，最終被同化為誠實守信的人。（3）發(fā)揮教師的榜樣作用。教師要充分發(fā)揮榜樣帶頭作用，當(dāng)學(xué)生親眼看到自己的老師能不顧個人利益兢兢業(yè)業(yè)地給他們上好每節(jié)課，看到教師只要答應(yīng)他們的事就一