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《如何在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、如何在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力 自學(xué)是一種能力，是學(xué)生在已有的知識(shí)基礎(chǔ)上，運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法，獨(dú)立地進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力。“授之一魚(yú)，不如授之以漁”。作為一名小學(xué)語(yǔ)文老師，我們應(yīng)該教會(huì)學(xué)生自學(xué)的方法以便他們?cè)谡n外閱讀過(guò)程中能夠汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)拓他們的視野，為他們的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 《新課標(biāo)》明確指出：“要重視培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。要引導(dǎo)學(xué)生積極參加聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的實(shí)踐，重視在實(shí)踐中學(xué)習(xí)語(yǔ)言，理解語(yǔ)言，運(yùn)用語(yǔ)言。要教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們采用適合自己的方法，主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)?！鸩脚囵B(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣?！睘榱碎_(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，充分
2、調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)揮其在學(xué)習(xí)中的主體作用，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，我們必須在閱讀教學(xué)的過(guò)程中，重視培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力?！ ∫?、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力首先在于激發(fā)學(xué)生的興趣 “興趣是最好的老師”，從心理學(xué)的角度分析，興趣是人樂(lè)于接觸、認(rèn)識(shí)某事物，并力求參與相應(yīng)活動(dòng)的一種積極意識(shí)傾向。它能推動(dòng)學(xué)生自主地去探求知識(shí)，開(kāi)闊眼界，激勵(lì)學(xué)生用心去鉆研、學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效果。對(duì)學(xué)習(xí)感興趣的學(xué)生，學(xué)習(xí)會(huì)更加主動(dòng)積極，產(chǎn)生愉快投入的情緒和主動(dòng)的意志努力狀態(tài)，從而提高自己學(xué)習(xí)活動(dòng)的效率和效果。為此，在教學(xué)過(guò)程中，我主要采用下列幾個(gè)途徑來(lái)激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興
3、趣： 二、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力其次要在于樹(shù)立學(xué)生自學(xué)的信心 老師要充分地放手，要使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，想方設(shè)法讓學(xué)生擺脫“被動(dòng)接受”的思想束縛，在堂上安排充足的時(shí)間讓學(xué)生自學(xué)。我要求學(xué)生查字典，解決字、詞、句、篇的一些疑點(diǎn)問(wèn)題，閱讀相關(guān)的課外書(shū)，補(bǔ)充一些必要的知識(shí)。還讓他們自己去分析課文，理解課文，提出問(wèn)題，再?gòu)姆磸?fù)的讀書(shū)中回答自己提出的問(wèn)題，讓學(xué)生主動(dòng)地、自覺(jué)地看書(shū)，積極動(dòng)腦思考，在課堂上，對(duì)可講可不講而學(xué)生通過(guò)自學(xué)不能解決的問(wèn)題，教師要適當(dāng)加以引導(dǎo)，扶一扶，讓其通過(guò)自學(xué)解決。要讓每個(gè)學(xué)生都有均等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，人人動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)
4、目、動(dòng)腦。要?jiǎng)?chuàng)造條件，讓不同程度的學(xué)生均有成功的可能。對(duì)在學(xué)習(xí)上取得成功的學(xué)生，及時(shí)加以肯定、表?yè)P(yáng)，讓他們把成功的喜悅變成自學(xué)的動(dòng)力，牢固地確立起自學(xué)的信心。例如在教學(xué)自讀課文時(shí)，學(xué)生一般難度不會(huì)太大，我便放開(kāi)學(xué)生的手腳讓他們自由地去探討去交流去合作，最后我們一同在班上交流學(xué)生的認(rèn)識(shí)，并歡迎他們提出更多有價(jià)值的問(wèn)題以加深對(duì)課文內(nèi)容的理解開(kāi)拓學(xué)生的視野?！ ∪?、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力再次要教給正確自學(xué)的方法 愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“勤勞的汗水加珍惜時(shí)間再加合理的方法等于成功”。這就告訴我們方法是多么重要呀！為了進(jìn)一步提高學(xué)生的自學(xué)的能力，教師必
5、須在閱讀教學(xué)中適時(shí)地把“金鑰匙”――自學(xué)的方法交給學(xué)生，讓學(xué)生自己手執(zhí)金鑰匙，去打開(kāi)語(yǔ)文的知識(shí)大門，讀懂各類文章?！ 〕私虝?huì)學(xué)生對(duì)不同的課文采用不同的學(xué)習(xí)方法外，還教學(xué)生通過(guò)對(duì)重點(diǎn)詞或重點(diǎn)段落的理解來(lái)理解文章內(nèi)容，還教會(huì)學(xué)生通過(guò)對(duì)重點(diǎn)詞句或重點(diǎn)段落的理解來(lái)理解文章內(nèi)容，還教會(huì)學(xué)生給文章分段，概括段意，歸納主要內(nèi)容和中心思想等?！ 》椒ㄊ悄芰Φ暮诵囊蛩兀褜W(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)能力，就需要引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)實(shí)踐，所以我常常選擇不同類型的短文，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)到的方法，去自學(xué)，讀懂短文，在班里還積極開(kāi)展課外閱讀，定期交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)召開(kāi)讀書(shū)交流會(huì)并評(píng)選
6、優(yōu)秀讀書(shū)員，使同學(xué)們能互相學(xué)習(xí)，通過(guò)長(zhǎng)期反復(fù)實(shí)踐，使學(xué)生逐步形成較強(qiáng)的自學(xué)能力。同時(shí)溫故而知新，學(xué)生在閱讀中還養(yǎng)成了一些有實(shí)用的新的自學(xué)能力，真可謂一舉兩得?！ ∷摹⑴囵B(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力關(guān)鍵在于培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的習(xí)慣 新課標(biāo)明確指出：“教師要按照各個(gè)年級(jí)的教學(xué)要求，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣。要著重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀書(shū)、認(rèn)真思考的習(xí)慣，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣，看書(shū)報(bào)和聽(tīng)廣播的習(xí)慣，勤動(dòng)筆的習(xí)慣?！薄 ∫虼?，我常跟學(xué)生講培養(yǎng)良好的自學(xué)習(xí)慣的好處，讓他們明確要培養(yǎng)哪些好的自學(xué)習(xí)慣，把培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣納入每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)中，貫
7、穿于平時(shí)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練之中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練，細(xì)心培養(yǎng)并持之以恒，直到學(xué)生養(yǎng)成好的自學(xué)習(xí)慣?！ ∪~圣陶有句名言“學(xué)習(xí)語(yǔ)文是要下大力氣的！”作為自學(xué)能力的培養(yǎng)也不是輕易就能養(yǎng)成的，因而我經(jīng)常去教育學(xué)生一定要持之以恒地去強(qiáng)化訓(xùn)練。所以，我堅(jiān)持引導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)文園地里反復(fù)實(shí)踐，使學(xué)生逐步做到習(xí)慣成自然。此外，還經(jīng)常表?yè)P(yáng)有良好自學(xué)習(xí)慣的同學(xué)，讓他們介紹自己的做法，使同學(xué)們都能學(xué)得有榜樣，從而全面促進(jìn)同學(xué)們良好自學(xué)習(xí)慣的形成。讓我們每位語(yǔ)文老師都能與新課標(biāo)一同前行，讓每個(gè)學(xué)生都能享受到自主學(xué)習(xí)的無(wú)窮樂(lè)趣，使他們都能成為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人！ 在教學(xué)領(lǐng)域
8、，如何在傳授知識(shí)的過(guò)程中發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力是廣大教師議論的中心，研究的課題。這里所說(shuō)的能力是多方面的，其中自學(xué)能力，可以說(shuō)是學(xué)生打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。因?yàn)橐粋€(gè)人博學(xué)廣聞，知識(shí)豐富，大量的是靠自學(xué)得來(lái)的，這是不可非議
