資源描述:
《分式方程及其應(yīng)用》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、分式方程及其應(yīng)用◆課前熱身1.方程的解是( ?。〢.0 B.1 C.2 D.32.請你給選擇一個合適的值,使方程成立,你選擇的____________.3.解方程時,若設(shè),則方程可化為.4.某服裝廠準(zhǔn)備加工400套運動裝,在加工完160套后,采用了新技術(shù),使得工作效率比原計劃提高了20%,結(jié)果共用了18天完成任務(wù),問計劃每天加工服裝多少套?在這個問題中,設(shè)計劃每天加工x套,則根據(jù)題意可得方程為( ?。〢.B.C.D.【參考答案】1.C2.33.2y-=24.B◆考點聚焦知識點:分式方程及其應(yīng)用大綱要求:1.了解分式方程的概念。2.會解分式方程,掌握其基
2、本思想是把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程。3.能根據(jù)具體問題的實際意義,列分式方程解決實際問題??疾橹攸c與常見題型: 考查換元法解分式方程,有一部分只考查換元的能力,常出現(xiàn)在選擇題中,另一部分習(xí)題考查完整的解題能力,習(xí)題出現(xiàn)在解答題中。◆備考兵法(1)去分母時,不要漏乘沒有分母的項.(2)解分式方程的重要步驟是檢驗,檢驗的方法是可代入最簡公分母,使最簡公分母為0的值是原分式方程的增根,應(yīng)舍去,也可直接代入原方程驗根.(3)如何由增根求參數(shù)的值:①將原方程化為整式方程;②將增根代入變形后的整式方程,求出參數(shù)的值.◆考點鏈接1.分式方程:分母中含有 的方程叫分式方程.2.解分式方程的一般步驟
3、:(1)去分母,在方程的兩邊都乘以 ,約去分母,化成整式方程;(2)解這個整式方程;(3)驗根,把整式方程的根代入 ,看結(jié)果是不是零,使最簡公分母為零的根是原方程的增根,必須舍去.3.用換元法解分式方程的一般步驟:①設(shè)輔助未知數(shù),并用含輔助未知數(shù)的代數(shù)式去表示方程中另外的代數(shù)式;②解所得到的關(guān)于輔助未知數(shù)的新方程,求出輔助未知數(shù)的值;③把輔助未知數(shù)的值代入原設(shè)中,求出原未知數(shù)的值;④檢驗作答.4.分式方程的應(yīng)用:分式方程的應(yīng)用題與一元一次方程應(yīng)用題類似,不同的是要注意檢驗:(1)檢驗所求的解是否是所列;(2)檢驗所求的解是否 .◆典例精析例1(湖北孝感)關(guān)于x的方程的解是正數(shù),則a的取
4、值范圍是()A.a(chǎn)>-1B.a(chǎn)>-1且a≠0C.a(chǎn)<-1D.a(chǎn)<-1且a≠-2【分析】把分式方程化為整式方程,得,解得,因關(guān)于x的方程的解是正數(shù),所以,即,∴,但時,,所以.【答案】D例2(陜西省)解方程:.【分析】由分式方程的概念可知,此方程是分式方程,因此根據(jù)其特點應(yīng)選擇其方法是──去分母法,并且在解此方程時必須驗根.解:去分母得:(x-2)2-(x2-4)=3.-4x=-5.x=.經(jīng)檢驗,x=是原方程的解.【點評】去分母法解分式方程的具體做法是:把方程的分母分解因式后,找出分母的最簡公分母;然后將方程兩邊同乘以最簡公分母,將分式方程化成整式方程.注意去分母時,不要漏乘;最后還要注
5、意解分式方程必須驗根,并掌握驗根的方法.例3(廣西桂林)在我市某一城市美化工程招標(biāo)時,有甲、乙兩個工程隊投標(biāo).經(jīng)測算:甲隊單獨完成這項工程需要60天;若由甲隊先做20天,剩下的工程由甲、乙合做24天可完成.(1)乙隊單獨完成這項工程需要多少天?(2)甲隊施工一天,需付工程款3.5萬元,乙隊施工一天需付工程款2萬元.若該工程計劃在70天內(nèi)完成,在不超過計劃天數(shù)的前提下,是由甲隊或乙隊單獨完成該工程省錢?還是由甲乙兩隊全程合作完成該工程省錢?解:(1)設(shè)乙隊單獨完成需天根據(jù)題意,得解這個方程,得=90經(jīng)檢驗,=90是原方程的解∴乙隊單獨完成需90天(2)設(shè)甲、乙合作完成需天,則有解得(天)
6、甲單獨完成需付工程款為60×3.5=210(萬元)乙單獨完成超過計劃天數(shù)不符題意.甲、乙合作完成需付工程款為36(3.5+2)=198(萬元)答:在不超過計劃天數(shù)的前提下,由甲、乙合作完成最省錢.【點評】分式方程的應(yīng)用,解題時要檢驗,先檢驗所求x的值是否是方程的解,再檢驗是否符合題意.◆迎考精煉一、選擇題1.(湖北襄樊)分式方程的解為()A.1B.-1C.-2 D.-32.(上海)用換元法解分式方程時,如果設(shè),將原方程化為關(guān)于的整式方程,那么這個整式方程是()A.B.C.D.3.(浙江嘉興)解方程的結(jié)果是( ?。〢.B.C.D.無解4.(安徽)甲志愿者計劃用若干個工作日完成社區(qū)的某項
7、工作,從第三個工作日起,乙志愿者加盟此項工作,且甲、乙兩人工效相同,結(jié)果提前3天完成任務(wù),則甲志愿者計劃完成此項工作的天數(shù)是( ?。〢.8 B.7 C.6 D.55.(廣西柳州)分式方程的解是()A.B.C.D.二、填空題1.(四川宜賓)方程的解是.2.(浙江杭州)已知關(guān)于的方程的解是正數(shù),則m的取值范圍為______.3.(浙江臺州)在課外活動跳繩時,相同時間內(nèi)小林跳了90下,小群跳了120下.已知小群每分鐘比小林多