平江縣建設教育強縣規(guī)劃

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1、平江縣建設教育強縣規(guī)劃平江縣人民政府目錄一、建設教育強縣的基礎1、基礎條件與優(yōu)勢2、主要困難與問題3、發(fā)展形勢與要求二、基本思路和發(fā)展目標1、指導思想2、發(fā)展思路3、發(fā)展目標⑴教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展，教育體系更加完善⑵義務教育趨于均衡，各類教育更加協(xié)調(diào)⑶教育質(zhì)量明顯提高，服務功能更加增強三、主要任務與要求1、協(xié)調(diào)各類教育發(fā)展，構(gòu)建現(xiàn)代教育體系2、全面實施素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量3、大力加強隊伍建設，打造優(yōu)良工作團隊4、深化教育體制改革，增強教育發(fā)展活力。5、加大教育投入力度，完善經(jīng)費保障機制6、積極推進依法治教，形成教育支持體系四、主要保障措施1、組織保障2

2、、制度保障19平江縣建設教育強縣規(guī)劃（2008—2015年）為了貫徹落實《中共湖南省委、湖南省人民政府關于建設教育強省的決定》和《中共岳陽市委、岳陽市人民政府關于建設教育強市的決定》，全面實施“科教興縣”、“教育強縣”戰(zhàn)略，確保教育優(yōu)先發(fā)展，為促進平江經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供堅實的人才支持和智力保障，根據(jù)《中共平江縣委、平江縣人民政府關于建設教育強縣的決定》，特制定本規(guī)劃。一、建設教育強縣的基礎1、基礎條件與優(yōu)勢長期以來，特別是“十五”以來，我縣堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，教育事業(yè)發(fā)展取得了顯著成績，為我縣國民素質(zhì)提高、經(jīng)濟增長、社會進步作出了重要貢獻，也為建

3、設教育強縣奠定了良好基礎?；A教育有了長足的發(fā)展。1998年實現(xiàn)了“普九”目標以后，開始實施高水平、高質(zhì)量的“普九”工程，義務教育的普及程度和質(zhì)量進一步提高；中小學布局進一步得到優(yōu)化，新課程改革全面實施，素質(zhì)教育全面推行，農(nóng)村教育面貌發(fā)生了深刻變化；高中教育規(guī)模進一步擴大，教學設施配備或預留設置、學位數(shù)量等已基本達到普及的要求；普通高中教育質(zhì)量實現(xiàn)了歷史性跨越，已建成省、市級示范高中各1所?！　　W前教育具備了一定基礎。一19年學前教育發(fā)展迅速；城鎮(zhèn)三年學前教育入園率在90%以上，農(nóng)村三年學前教育也已起步，正進入良好的發(fā)展時期。職業(yè)教育具備良好的發(fā)展勢頭

4、。“十五”期間，我縣職業(yè)教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展?，F(xiàn)有職業(yè)高中6所，其中縣職業(yè)技術學校為國家級重點職業(yè)高中；職業(yè)教育服務“三農(nóng)”的能力不斷加強,成人教育與農(nóng)民教育穩(wěn)步發(fā)展。教育體制改革取得重大進展。多形式、多層次的社會力量辦學得到較大發(fā)展，民辦教育已成為學前教育、中等職業(yè)教育的新生力量?；A教育堅持實施以縣為主的辦學體制和義務教育經(jīng)費保障機制，教育收費秩序得到有效整頓。教育人事制度改革取得突破性進展。師資隊伍整體素質(zhì)明顯提高。全縣積極整合教育資源，全員聘用、競聘上崗的激勵機制初步形成；教師教育與培訓工作得到加強，全縣小學、初中、普通高中教師學歷合格率分別達到9

5、9%、93.5%和88.6%。教育經(jīng)費投入不斷增長，基礎條件逐步得到改善。2007年全縣教育經(jīng)費總投入達18311萬元，比2006年增長30.78%。中小學教師工資按月發(fā)放。小學生均建筑面積達到了8.7平方米。教育信息化建設取得階段性成果，中職國家助學金發(fā)放和義務教育階段貧困寄宿生生活費補助工作全面落實到位。依法治教力度加大，教育環(huán)境得到顯著改善。建立了教育執(zhí)法檢查制度和學校檢查準入制度，進一步完善了教育督導評估制度，健全了學校教育管理制度，學校依法治教的自覺性進一步增強。教育環(huán)境更趨和諧，社會對教育的關注度增大，人力資源開發(fā)水平明顯提升。192、主要困

6、難與問題教育發(fā)展不均衡，教育供給與需求不相適應。義務教育城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間、校際之間辦學水平存在差距；城鎮(zhèn)教育資源相對緊張，中小學大班額現(xiàn)象較為突出。學前教育與發(fā)展要求有差距，幼兒入園率與要求還有一定距離;農(nóng)村三年學前教育相對滯后，辦園還不夠規(guī)范,一年學前教育還存在一定規(guī)模的學前班形式。高中教育的潛能發(fā)揮還不充分，對人民群眾不斷增長的優(yōu)質(zhì)教育需求前瞻性政策措施還需要認真探索和不斷增強。財政性教育經(jīng)費投入與發(fā)展要求相比還顯不足，辦學條件整體水平偏低。我縣各類學校教學用房、教學輔助用房、教學設備設施器材、圖書館室建設、體育場地等辦學條件指標，大多低于全省平均

7、水平。新一輪危房改造任務繁重，合格學校建設壓力大。應征收用于教育的經(jīng)費、財政配套的教師住房公積金等機制還有待進一步完善。教師隊伍存在結(jié)構(gòu)性矛盾。教師學科結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)不能適應新時期教育改革與發(fā)展的要求，地區(qū)分布還不均衡,農(nóng)村小學音、體、美和英語、計算機、理科教師數(shù)量與質(zhì)量都還未達到要求。３、發(fā)展形勢與要求　　全面落實科學發(fā)展觀，建設小康社會，加速建設和諧平江，要求教育實現(xiàn)新的發(fā)展。19人民群眾對教育特別是優(yōu)質(zhì)教育的需求不斷增長，為實現(xiàn)教育多層次、多樣化發(fā)展提供了難得的歷史機遇。建設社會主義新農(nóng)村迫切需要大力發(fā)展農(nóng)村教育，構(gòu)建社會主義和諧社會要求教育協(xié)調(diào)均

8、衡發(fā)展，最大程度地實現(xiàn)教育公平。突出以人為本，全面推進素質(zhì)教育，強化教育的前瞻性