綜藝節(jié)目片頭動畫,開題報告

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1、綜藝節(jié)目片頭動畫,開題報告綜藝節(jié)目片頭動畫,開題報告(一)《中國電視綜藝娛樂節(jié)目的發(fā)展現(xiàn)狀與前景》開題報告畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告【綜藝節(jié)目片頭動畫,開題報告】綜藝節(jié)目片頭動畫,開題報告(二)flash動畫開題報告東北林業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計開題報告設(shè)計題目：《一飄四年》flash動畫設(shè)計學(xué)生：徐彥峰指導(dǎo)教師：施文超教授專業(yè)(班級)：藝術(shù)設(shè)計（視覺傳達(dá)設(shè)計）專業(yè)2008級學(xué)院：材料科學(xué)與工程學(xué)院2011年12月27日【綜藝節(jié)目片頭動畫,開題報告】23綜藝節(jié)目片頭動畫,開題報告(三)《永不言棄》三維動畫短片——開題報告題目

2、《永不言棄》三維動畫短片學(xué)院計算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院年級業(yè)數(shù)字媒體技術(shù)班級號姓名指導(dǎo)教師職稱實驗師【綜藝節(jié)目片頭動畫,開題報告】綜藝節(jié)目片頭動畫,開題報告(四)談字幕在娛樂節(jié)目中的作用　　摘要：眾所周知，電視字幕是電視藝術(shù)的重要元素之一。電視字幕不同于其他電視節(jié)目藝術(shù)元素，它是視覺語言的一種。但以畫面為主要表達(dá)方式的電視藝術(shù)，似乎使觀眾忽視了其在電視節(jié)目中的作用，而更愿意欣賞電視畫面所展示、呈現(xiàn)的內(nèi)容。另外，電視藝術(shù)是聽覺的藝術(shù)，語言、音樂、音響、音效等聽覺造型又是其重要的組成成分，我們也不得不承認(rèn)，聽覺造型對電視藝術(shù)的

3、重要影響。綜上來看，電視字幕的作用似乎在電視節(jié)目制作藝術(shù)中顯得微乎其微。那么，字幕究竟在電視節(jié)目中發(fā)揮怎樣的作用呢？它在電視節(jié)目制作中的地位又是如何呢？本文將詳盡答解?！　￡P(guān)鍵詞：字幕；娛樂節(jié)目；創(chuàng)新　　作者簡介：王曉旭（1990-），女，河北邯鄲人，河北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，碩士研究生，主要從事廣播電視藝術(shù)研究。李奇儒（1991-），男，河北省邯鄲人，四川外國語大學(xué)英語學(xué)院學(xué)生，主要從事英語語言翻譯研究?！　中圖分類號]：G222[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A　　[]：1002-2139（2014）-05--02　　在眾多類型的電視

4、節(jié)目中，最受歡迎的莫過于娛樂節(jié)目。因為它富于創(chuàng)新、善于包裝、形式多樣、內(nèi)容精彩豐富，富有娛樂效果，往往能給壓力中的人們帶來會心一笑，輕松無比。從心理學(xué)角度來講，它能幫助人們排解負(fù)面情緒，釋放心理壓力等，給人們帶來愉悅的心理感受。所以，相比于其他類型的電視節(jié)目，娛樂節(jié)目更容易被觀眾接受?！　‰S著娛樂節(jié)目的不斷發(fā)展與創(chuàng)新，其新奇的包裝制作、先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備、漂亮的后期剪輯、創(chuàng)新的節(jié)目內(nèi)容與形式等等，與之前的娛樂節(jié)目相比，無不取得巨大的飛躍與進(jìn)步。除了技術(shù)設(shè)備上的先進(jìn)，前期包裝、后期剪輯等相關(guān)專業(yè)技術(shù)的提高外，字幕所創(chuàng)造出的

5、節(jié)目效果也頗為喜人。并與之前的電視節(jié)目相比，無論從表現(xiàn)形式，還是表達(dá)內(nèi)容上來看，都頗為創(chuàng)意、創(chuàng)新，它帶來的娛樂效果達(dá)到了前所未有的高度。因此，電視節(jié)目制作藝術(shù)發(fā)展至此，我們不得不討論其在電視節(jié)目發(fā)展過程中，所形成的效果和作用，以及其在今后的電視節(jié)目發(fā)展中，所占的重要比重?！　∫?、傳遞信息、解釋說明　　電視字幕，作為視覺語言的一種，以文字的方式，傳遞信息。傳遞信息、解釋說明，是字幕作為視覺語言在電視節(jié)目中所起到的最基本的作用。如，電視節(jié)目中有關(guān)嘉賓信息的字幕；如在《快樂大本營》中，所展示的游戲規(guī)則的字幕，都是起到了傳遞

6、信息、解釋說明的作用?！　∵€有一些情況，字幕可以發(fā)揮其解釋說明的作用。如，一些電視節(jié)目中，有關(guān)少數(shù)民族的歌舞表演，這些都需要觀眾有一定的文化常識、民族知識，才能夠理解歌舞表演所傳達(dá)的藝術(shù)內(nèi)容。這時候，字幕可以作為背景知識的補(bǔ)充，向觀眾解釋這些藝術(shù)的特色、起源、創(chuàng)作背景等信息。字幕作為背景知識的補(bǔ)充，可以彌補(bǔ)畫面語言無法表達(dá)出來的不足之處。央視的一些電視節(jié)目，就采取了這個做法，它通過橫向滾動的形式，向觀眾解釋這些歌曲舞蹈的起源、背景、特色等信息，對少數(shù)民族歌曲舞蹈藝術(shù)進(jìn)行說明、闡釋。這時字幕便起到補(bǔ)充作用，不僅可以向觀

7、眾普及藝術(shù)文化知識，也可以傳達(dá)畫面所無法呈現(xiàn)出來的內(nèi)容?！　《?、引發(fā)聯(lián)想、引導(dǎo)強(qiáng)調(diào)　　畫面是電視藝術(shù)主要的展現(xiàn)方式，其表現(xiàn)主體，往往是呈現(xiàn)式的，直接表現(xiàn)在觀眾的面前。很多內(nèi)在的東西，或者是需要觀眾用心去挖掘、去思考的東西，往往表達(dá)不出來，或者是難以引起觀眾的注意或聯(lián)想。這個時候，字幕便起到了引導(dǎo)的作用，它以文字的方式出現(xiàn)在畫面上，可以直接表達(dá)編導(dǎo)的意圖，引導(dǎo)觀眾心理向既定的效果上去。如湖南電視臺真人秀節(jié)目《爸爸去哪兒》中，編導(dǎo)將小女孩“Cindy”的名字打成“森碟”的字幕。本來一些觀眾并沒有意識到田亮的口音，正是字幕

8、的引導(dǎo)，將觀眾引導(dǎo)到笑點(diǎn)上去，這時候觀眾會會心一笑，意識到“森碟”和“Cindy”的相似性，從心理上自然接受了編導(dǎo)所制造的心理聯(lián)想和娛樂效果。同樣在《爸爸去哪兒》中，田亮生日的那一段場景，女兒Cindy向爸爸祝福，字幕為“自己都忘記了的生日，突然被女兒提起，這是怎樣的幸福和滿足”。若這段情節(jié)只有畫面，則效果要差很多，不能夠引起觀眾的心理共鳴。正