綜合性學習《我也追星》教學設計及反思

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1、綜合性學習《我也追“星”》教學設計及反思郭文◆教材分析：“追星”屬于中學生日常生活中的熱門話題,而現(xiàn)在有些學生盲目融入“追星族”?，F(xiàn)在有些學生盲目融入“追星族”。這些名人，可能是偉人、專家、學者、影視明星……有同學甚至崇敬希特勒，而中學生該怎么辦？崇敬什么樣的明星？崇拜明星那些方面？給了我們一個深思，通過綜合性學習，讓學生對追星有了了解。我選擇《我也追“星”》這個話題主要是針對現(xiàn)實生活，也體現(xiàn)了對學生的人文關(guān)懷。它植根于學生的生活世界，能激活學生真切的表達需求。根據(jù)《語文課程標準》的“口語交際”教學要求、本單元課文訓練的主要意圖和學生的實際，本課時我們設定了以下幾個教學目標：◆

2、教學目標：情感目標：通過這次綜合活動，使學生對名人有一個客觀的認識和了解，對初中學生中普遍存在的“追星”現(xiàn)象加以正確引導，樹立健康、高尚的情感、態(tài)度、價值觀。知識目標：通過讓學生搜集書報雜志上的名人故事或人物傳記，和本單元的學習內(nèi)容結(jié)合起來，讓學生認識到，語文學習的資源和運用語文的機會無處不在，初步體驗在語文學習中溝通課堂內(nèi)外、課本內(nèi)外、學校內(nèi)外聯(lián)系的樂趣，從而開發(fā)利用現(xiàn)實生活中的語文教育資源。能力目標：1、通過“名人故事”“名人風采”等口語活動，使學生在感興趣的綜合性學習活動中，鍛煉自己的口語表達能力。2、通過寫作練習，引導學生以“我最崇敬的名人”為話題，談談自己的認識和感受

3、，多角度地認識名人，發(fā)現(xiàn)名人豐富多彩的性格特點或內(nèi)心世界，寫出自己對名人的獨特感受和真切體驗，鼓勵有創(chuàng)意的表達。◆活動重點、難點：重點：1、確定小組活動方案，充分展示學生個性特長。2、課外搜集相關(guān)資料。難點：開展競賽性活動，以名人為榜樣，激發(fā)自己，使課堂寓教于樂?！艚谭?、學法1.引導法2.多媒體輔助教學法3.活動競賽法通過“競賽激趣”、“我星我塑”等口語活動，使學生鍛煉自己的口語表達能力。4.合作學習法讓學生在討論交流中取長補短，培養(yǎng)學生的合作競爭意識。讓學生觀察、討論、傾聽、質(zhì)疑、交流?！粼O計理念：在這節(jié)課上，我們要突出這樣一個理念。讓生活走進課堂，讓課堂走向生活，對初中生“

4、追星”現(xiàn)象加以正確引導。在有步驟、有層次的訓練中提高學生的口語交際能力?！艋顒舆^程設計：活動準備：1、制定此次小組活動的方案。（活動內(nèi)容、時間安排表、活動方式）。2、推薦有代表性的有關(guān)名人的參考書，如：《中國歷史上的名人》、《世界歷史上的名人》、《影響世界的100個名人》、《中外名人傳記》、《名人傳奇》、《世界杰出人物的少年時代》、《名人傳》、《院士自述》、《獲諾貝爾獎科學家傳記》、《十大元帥的故事》、《體育影視名人故事》等，也可以是文學作品中的人物。教學過程：創(chuàng)設情景，揭示話題:講故事導入：瘋狂追星女——楊麗娟自1994年迷上劉德華后,父母為達成女兒心愿傾家蕩產(chǎn)。父親去年為讓

5、女兒籌集旅費,甚至想到了賣腎;最后于2007年3月26日居然在香港跳海自殺。似乎自殺的理由是劉德華在3月25日只是與女兒拍照留影而已，沒有單獨與女兒在一起。追星到這個程度,除了用瘋狂來形容,似乎已經(jīng)沒有別的詞了,青少年盲目追星已經(jīng)成為一個刻不容緩的社會問題,必須引起有關(guān)部門的高度重視。當然這是一個追星的悲劇，事實上追星也有好處，我們要正確對待追星。這就是今天我們這節(jié)課要一起探討的話題。今天我們的語文綜合性學習活動就為同學們提供了一個親近名人的機會，希望同學們敞開心懷談明星，學明星，當明星，愿你們這節(jié)課玩得開心，學得精彩。（二）競賽激趣，知曉明星：第一輪搶答題。第二輪必答題。第一

6、輪：看圖說明星（規(guī)則：自由答題，不參與計分。）課件出示一些圖片讓學生來認識。全班同學一起來說說。第二輪：規(guī)則：每回合每小組回答一題，共有兩回合。以下為課件展示。聽幾組歌曲片斷猜猜演唱者，看幾個電影片斷認認主演員。經(jīng)過兩輪競賽活動，我們己經(jīng)知道和了解了一些名人和明星。也己充分調(diào)動了同學們的活動積極性。（三）我星我塑，暢談明星。1、說明星。每個人心中都有自己崇敬的名人。這些名人，可能是偉人、專家、學者……當然，也可能是影視明星、體育明星，等等。那么，你最崇敬的人物是誰呢?他在你心目中占有什么樣的地位?你又是怎樣評價他的呢?☆請說出五位詩人及他們的代表作？☆請說出五位科學家及他們的歷

7、史貢獻？☆請說出五位政治家及他們的歷史貢獻？2、評明星?！钅銓ο嗦曆輪T馮鞏、小品演員趙本山的表演藝術(shù)有什么樣的印象？請做簡單評述?！钭x過許多文學家魯迅、詩仙李白的作品，請你對兩人分別作出評述?！畋締卧覀儗W習的科學家鄧稼先、民主戰(zhàn)士聞一多、音樂家貝多芬，請對他們作出簡單評價。3、名人故事，你說我說在語文課上或課外閱讀中，你一定讀過不少名人傳記，知道很多名人的豐功偉績、軼聞趣事吧。現(xiàn)在，請同學們以小組為單位，暢開心懷說明星，把你搜集整理的名人故事，或你所知道的最有價值、最感人的故事片段，向同學