[言語理解與表達]病句類型

《[言語理解與表達]病句類型》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、病句類型一．語序不當1．名詞附加語（定語不當）例1：一位優(yōu)秀的有20多年教學經(jīng)驗的國家隊的籃球女教練。正確次序：（國家隊的一位有20多年教學經(jīng)驗的優(yōu)秀的籃球女教練。）例2：許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。????（“附近”移到“許多”前面）例3：夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。（把“一連串”移到“事情前）　　分享一點個人的經(jīng)驗給大家，我的筆試成績一直都是非常好的，不管是行測還是申論，每次都是崗位第一。其實很多人不是真的不會做，90%的人都是時間不夠用，要是給足夠的時間，估計很多人能夠做出大部分的題。公務(wù)員考試這種選人的方式第一就是考解決

2、問題的能力，第二就是考思維，第三考決策力（包括輕重緩急的決策）。非常多的人輸就輸在時間上，我是特別注重效率的。第一，復(fù)習過程中絕對的高效率，各種資料習題都要涉及多遍；第二，答題高效率，包括讀題速度和答題速度都高效。我復(fù)習過程中，閱讀和背誦的能力非常強，讀一份一萬字的資料，一般人可能要二十分鐘，我只需要兩分鐘左右，讀的次數(shù)多，記住自然快很多。包括做題也一樣，讀題和讀材料的速度也很快，一般一份試卷，讀題的時間一般人可能要花掉二十幾分鐘，我統(tǒng)計過，我最多不超過3分鐘，這樣就比別人多出20幾分鐘，這在考試中是非常不得了的。QZZN有個帖子專門介紹速讀的，叫做“得速讀者得行

3、測”，我就是看了這個才接觸了速讀，也因為速讀，才獲得了筆試的好成績。其實，不只是行測，速讀對申論的幫助更大，特別是那些密密麻麻的資料，看見都讓人暈倒。學了速讀之后，感覺有再多的書都不怕了。而且，速讀對思維和材料組織的能力都大有提高，個人總結(jié)，擁有這個技能，基本上成功一半，剩下的就是靠自己學多少的問題了。平時要多訓練自己一眼看多個字的習慣，慢慢的加快速度，盡可能的培養(yǎng)自己這樣的習慣。有條件的朋友可以到這里用這個軟件訓練速讀，大概30個小時就能練出比較厲害的快速閱讀的能力，這是給我?guī)椭浅４蟮囊粋€網(wǎng)站，極力的推薦給大家（給做了超鏈接，按住鍵盤左下角Ctrl鍵，然后鼠標

4、左鍵點擊本行文字）。大家好好學習吧！最后，祝大家早日上岸。2．動詞的附加語（狀語不當）例1：在休息室里許多老師昨天都同他（熱情的）交談。正確次序：（許多老師昨天在休息室里都熱情的同他交談。）例2：迎面吹來的寒風不禁使我打了個寒戰(zhàn)。（“不禁”應(yīng)移到“打”前面）3．虛詞的位置有些副詞和連詞是可以有幾個位置的，必須在每個句子里把它安排在最恰當?shù)奈恢蒙?。下面句子是安排得不恰當?shù)睦?。?：如果趁現(xiàn)在不趕快檢查一下代耕工作，眼前地就鋤不好。（“不”應(yīng)移到“趁現(xiàn)在”前）例2：要是一篇作品里的思想有問題，那么文字即使很不錯，也是要不得的。（“即使”應(yīng)移到“文字”前。照原句斷章取

5、義，就變成只是文字要不得，不是作品要不得。）二．搭配不當搭配不當是常見語病，是高考測試的重點，幾乎每年高考都有此類語病題。1．主謂搭配不當。例如：感情的洪流在翻滾，渾身的熱血在呼嘯。（“熱血”只能是“沸騰”，不能“呼嘯”）2．動詞和賓語搭配不當。例如：解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢不夠養(yǎng)活一家人的生活。（“養(yǎng)活”的只能是人，不能是“生活”。）3．修飾語和中心語搭配不當。例如：這次大會上，對工資問題交換了廣泛的意見。（并不是意見廣泛而是交換的范圍廣泛，應(yīng)改做“廣泛地交換意見”。）4．一面與兩面搭配不當。例如：做好生產(chǎn)救災(zāi)工作，決定于干部作風是否深入。（“做好”是一面

6、性的，“是否深入”是兩面性的。）5．否定與肯定搭配不當。例如：我們并不完全否認這首詩沒有透露出希望，而是說這希望是非常渺茫的。（“不完全否認”等于“部分承認”，基本上還是承認。因此這句話說“我們承認這首詩沒有透露出希望”，剛好和作者的本意相反。改法有兩種“我們也承認這首詩也透露了一些希望·······”。）三．成分殘缺或贅余1．成分殘缺（1）缺主語例如：由于她這樣好的成績，得到了老師和同學們的贊揚。（“得到”的主語是什么？改為“由于這樣好的成績，她得到了老師和同學們的贊揚?！保?）缺謂語例如：可見對工人的關(guān)心負責的態(tài)度到何等的薄弱程度。（“到”在這里不能作謂語的

7、主要成分，只能將“薄弱”提上來，可“態(tài)度”是不能薄弱的，句子應(yīng)改為“···的關(guān)心和負責薄弱到何種程度”。）（3）缺賓語例如：我們要盡一切力量使我國農(nóng)業(yè)走上機械化、集體化。（“走上”缺少賓語，因為“機械化”“集體化”都是動詞，句子完整的結(jié)構(gòu)應(yīng)是“走上······的道路”。）2．贅余（1）堆砌例如：現(xiàn)在漁民自己選出了行政組長，負責掌握漁民的生活及生產(chǎn)的管理。（“掌握”應(yīng)刪去）（2）重復(fù)例如：其實這是過慮的想法。（“慮”就是想，應(yīng)刪去“的想法”）（3）可有可無例如：不知不覺就走了十里路左右的距離。（應(yīng)刪去“的距離”）四．結(jié)構(gòu)混亂1．舉棋不定??作者時而要有這種結(jié)構(gòu)，時而

8、要有那種結(jié)