尊師重道主題班會

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1、精品文檔尊師重道主題班會篇一：尊師重教主題班會“尊師重教”主題班會一、教育目的：結(jié)合教師節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生繼承我國尊師重教的光榮傳統(tǒng)，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育，宏揚(yáng)民族精神。二、班會主題：尊師重教育關(guān)愛老師三、舉行時(原文來自：wWW.bDFqy.com千葉帆文摘:尊師重道主題班會)間：2007年9月5日四、舉行地點(diǎn)：07醫(yī)療班班級五、教育過程：1、教師節(jié)的由來：1985年9月10日，是我國的第一個教師節(jié)。2、偉人尊師重教的故事：尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流

2、傳下來成為佳話。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師?！边@段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。3、以實(shí)際行動發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)師問：你以前有過那些不尊敬老師的行為？2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)24/24精品文檔生答：有時上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常開小差。有時還要講話，影響課堂紀(jì)律和老師的講課，當(dāng)我犯了錯誤，受了老師的批評，總是不服氣。師問：你打算今后怎樣尊敬老師？生答：1）尊

3、重老師的人格，當(dāng)你遇到老師時，請你真誠地叫聲：“老師，您早！”或“老師，您好！”2）尊重老師的勞動，在做人、學(xué)習(xí)、活動、生活等各方面，老師都會對我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解老師的心情，聽從老師的教導(dǎo)，尊重老師的勞動，認(rèn)真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù)。六、班主任總結(jié)：很多時候老師留給我們的也許只是一束渴望的目光，一個鼓勵的微笑，或者是課堂上一句親切的話語，或者是臺燈下批改作業(yè)的一個身影。他們的一句話往往會堅(jiān)定我們?yōu)橐豁?xiàng)事業(yè)奮斗終生的信念，一次偶然的提示有可能點(diǎn)亮了我們對

4、某一領(lǐng)域興趣的火花。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)24/24精品文檔老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們的人生撒下一片片光明，在我們前進(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起！但尊敬不能僅僅停留在認(rèn)識上，還要落實(shí)在行動中。在此，我向全班同學(xué)發(fā)出倡議，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持；在校園里，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰；在生活中，用彬彬有禮的行為表

5、示對老師教導(dǎo)的回報。我們要聽從教師的教導(dǎo)，不辜負(fù)老師的期望。老師們的無私奉獻(xiàn)、不圖回報、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛老師！但尊師重教不是一句口號，而是實(shí)實(shí)在在的行動。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中。其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實(shí)際行動，用你們的一言一行來表達(dá)對老師的尊敬與愛戴。篇二：尊師

6、重道主題班會一、教育主題：尊師重道二、教育目的：通過名人尊師的小故事，使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng)；以豐富多彩的各種活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小組形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。三、教育形式：以學(xué)生干部組織活動為主，進(jìn)行自主性教育。通過講故事、、小組討論、辯論等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)24/24精品文檔四、環(huán)境設(shè)置：利用多媒體設(shè)備展示課件，學(xué)生分小組圍坐。五、教育內(nèi)容：1、課前準(zhǔn)備：（

7、1）以小組為單位，利用課余時間收集尊敬老師的好故事；（2）從平時生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們該如何尊重老師，以小組為單位寫一份調(diào)查報道；（3）思考我們應(yīng)該如何尊敬老師；（4）準(zhǔn)備朗誦內(nèi)容；（5）準(zhǔn)備辯論材料。2、教育過程：主持人1：有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事。?dāng)我們犯了錯誤或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。主持

8、人2如果說知識是通向成功的大門，那么老師就是開啟這扇大門的鑰匙。我國自古以來就有尊師重道的傳統(tǒng)。接下來，就讓我們來聽一聽大家搜集到的有關(guān)敬師的小故事。（1）各組讀大家搜集的尊師重道故事2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)24/24精品文檔主持人2：接下來，讓我們放松一下，進(jìn)行一場辯論，主題：師生是否應(yīng)該很親近。（2）進(jìn)行非正式辯論，1、3、5組正方；2、4、6組反方；7組裁判。限時10分鐘，舉手發(fā)言。主持人1：經(jīng)過大家激烈的辯論，從中我們可以得出