尊師重道主題班會(huì)ppt

尊師重道主題班會(huì)ppt

ID:1445108

大小:666.50 KB

頁(yè)數(shù):9頁(yè)

時(shí)間:2017-11-11

尊師重道主題班會(huì)ppt_第1頁(yè)
尊師重道主題班會(huì)ppt_第2頁(yè)
尊師重道主題班會(huì)ppt_第3頁(yè)
尊師重道主題班會(huì)ppt_第4頁(yè)
尊師重道主題班會(huì)ppt_第5頁(yè)
資源描述:

《尊師重道主題班會(huì)ppt》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、尊師重道四年級(jí)二班尊師重道主題會(huì)謎題:桃李芬芳滿天下,傳道授業(yè)解惑人。(打一稱謂職務(wù)) 謎底:謎題:此后當(dāng)報(bào)師者前,凡學(xué)之道何為難?(打一稱謂職務(wù)) 謎底:謎題:永遠(yuǎn)學(xué)先進(jìn)(問(wèn)候語(yǔ)) 謎底:小謎語(yǔ)謎題:桃李芬芳滿天下,傳道授業(yè)解惑人。(打一稱謂職務(wù)) 謎底:老師 謎題:此后當(dāng)報(bào)師者前,凡學(xué)之道何為難?(打一稱謂職務(wù)) 謎底:老師 謎題:永遠(yuǎn)學(xué)先進(jìn)(問(wèn)候語(yǔ)) 謎底:老師好小謎語(yǔ)尊師重道釋義:指教師指引的應(yīng)該遵循的道理,也指教師傳授的知識(shí)。尊敬師長(zhǎng),重視老師的教導(dǎo)。尊師重道是中華民族傳統(tǒng)美德,古往今來(lái),代代相

2、傳。它從另一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)了中華民族的聰明智慧。尊師重道是指尊敬師長(zhǎng),重視老師的教導(dǎo)。這個(gè)成語(yǔ)最早出現(xiàn)在《后漢書(shū)·孔僖傳》:“臣聞明王圣主,莫不尊師貴道。”古語(yǔ)有云:“國(guó)將興,必貴師而重傅”,“師者,人之模范也”,“一日為師,終身為父”,“人有三尊,君父師是也”等等。這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師”的道德觀念。古代流傳下來(lái)許許多多這方面的故事。如,《子貢尊師》、《魏照尊師》、《李世民教子尊師》、《張良拜師》、《陸佃千里求師》、《程門立雪》等等。"重道”是我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要特征。我國(guó)傳統(tǒng)上把學(xué)問(wèn)知識(shí)分為“道”、“經(jīng)”、“術(shù)

3、”三個(gè)層次?!暗馈笔亲罡叩膶W(xué)問(wèn)?!敖?jīng)”是對(duì)“道”的闡述?!靶g(shù)”是實(shí)踐“道”的手段和方法。古代所有學(xué)派都把“道”作為最大的學(xué)問(wèn),最終的追求目標(biāo)??鬃诱f(shuō):“朝聞道,夕死可矣”。中國(guó)政府決定從1985年起每年9月10日為教師節(jié)。全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)了從1994年1月1日起正式實(shí)施《中華人民共和國(guó)教師法》,以保障教師的合法權(quán)利,提高教師的待遇和社會(huì)地位。老師,辛苦了!是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí)?   是您!老師!   您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。   是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們教育成能體貼

4、幫助別人的人?   是您!老師!   您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。   是誰(shuí)——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?   是您!老師!   您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。   您辛苦了!老師!   在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。   您辛苦了!老師!   把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。   我們向您致以崇高的敬意!——您辛苦了,老師!張麗莉是任教于佳木斯市第十九中學(xué)的一名普通教師。2012年5月8日20時(shí)38分,在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前,一輛客車在等待師生上車時(shí),因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛

5、失控撞向?qū)W生,本可以躲開(kāi)逃生的張麗莉奮不顧身救起學(xué)生,危急之下,教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁,自己卻不幸被碾到車下,造成雙腿截肢,骨盆粉碎性骨折,以至生命垂危,另有4名學(xué)生受傷。張麗莉用柔弱的身軀譜寫了一曲英勇奉獻(xiàn)的大愛(ài)之歌。1.江澤民回母校看望老師1990年9月13日上午,江主席乘車來(lái)到母校。在行政樓的走廊里,江主席快步走上前握住嚴(yán)峻教授的手說(shuō):“嚴(yán)老師,您好!”在洋溢著歡聲笑語(yǔ)的會(huì)議室里,江主席詢問(wèn)了老師們的身體狀況、工作情況。鐘光林教授住院期間,江主席還多次到醫(yī)院看望。小故事2.周恩來(lái)不忘師恩1952年2月,南

6、開(kāi)大學(xué)老校長(zhǎng)張伯岑突患腦血栓逝世,周總理參加了治喪委員會(huì)并送了花圈,挽聯(lián)上寫著:“張伯岑老師千古,學(xué)生周恩來(lái)敬挽。”張伯岑病故后,周恩來(lái)一直惦記著張家的生活,自然災(zāi)害時(shí)期,周恩來(lái)把自己的購(gòu)物證給張伯岑夫人,還派人給張夫人送去500元,并囑咐交際處對(duì)張夫人及其子女的生活要倍加關(guān)照。3.朱德給老師讓座1959年,朱德同志在云南政治學(xué)校禮堂看戲,開(kāi)演前,一位年逾古稀的老人由服務(wù)員引了進(jìn)來(lái),朱德一眼便認(rèn)出,那位老人是自己早年在云南陸軍講武堂學(xué)習(xí)時(shí)的教官葉成林,急忙起身向前,立正敬禮,禮畢又緊緊握住老人的雙手將座位讓給老人

7、,待老人座定后,他自己才坐下。4.彭總穿便服見(jiàn)教師1957年8月1日,是中國(guó)人民解放軍建軍30周年紀(jì)念日,這一天,彭德懷元帥身穿便服,準(zhǔn)備接見(jiàn)北京市部分中小學(xué)教師代表。工作人員提醒他說(shuō):“彭總,您是國(guó)防部長(zhǎng),應(yīng)該著軍服才好?!迸砜傉f(shuō):“今天是去見(jiàn)老師,學(xué)生見(jiàn)教師應(yīng)該穿便服?!苯右?jiàn)的時(shí)候,彭總穿著便服,頻頻向老師問(wèn)好。1、一日之師,終身為父?!?關(guān)漢卿2、為學(xué)莫重于尊師?!T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》 3、君子隆師而親友?!盾髯有奚怼?4、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》 5、尊師則不論其貴賤貧富矣?!?/p>

8、—《呂氏春秋.勸學(xué)》 6、明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地,重于父母多矣?!獣x.葛洪《勤求》 7、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集.在浙之演說(shuō)》 8、善之本在教,教之本在師?!菜巍忱钣M《廣潛書(shū)》教你8句話謝謝大家的觀看

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。