西渠完小體育三年行動(dòng)計(jì)劃

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1、西渠完小體育三年行動(dòng)計(jì)劃全面貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見(jiàn)》，以教育局的文件精神和體育(與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，充分發(fā)揮體育的育人功能，推動(dòng)我校體育學(xué)科向縱深方向發(fā)展，以達(dá)到提高體育教育教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校、教師的可持續(xù)性發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展，特制訂我校體育三年行動(dòng)計(jì)劃?！∫?、體育條件（一）、有利條件學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視體育教學(xué)工作，在建校初期積極制定一系列體育管理辦法、采購(gòu)體育器材。師德高尚。體育教師熱愛(ài)教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，在工作中模范遵守師德規(guī)范，依法執(zhí)教，為人師表，敬業(yè)愛(ài)生。教育理念先進(jìn)。擁有正確的教育觀、教學(xué)

2、觀和學(xué)生觀，了解青少年的身心特點(diǎn)，遵循教育規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。教育教學(xué)能力強(qiáng)，具有高超的教學(xué)藝術(shù)，能教課，能訓(xùn)練、能開(kāi)展科研活動(dòng)，能組織大型集體活動(dòng)，精通裁判知識(shí)。（二）、面臨的困難1、教師問(wèn)題外出交流、探討、協(xié)作的機(jī)會(huì)不多、思想上不重視體育課堂質(zhì)量，課堂內(nèi)容單一。信息資源的開(kāi)發(fā)和現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用能力還有待提高。2、學(xué)生體質(zhì)問(wèn)題學(xué)生體質(zhì)偏低、體重不達(dá)標(biāo)、營(yíng)養(yǎng)不良、運(yùn)動(dòng)能力差，活動(dòng)時(shí)間少。3、家長(zhǎng)問(wèn)題學(xué)生家長(zhǎng)只重視學(xué)生的文化課成績(jī)，對(duì)于學(xué)生的體質(zhì)從不過(guò)問(wèn)，不了解學(xué)生營(yíng)養(yǎng)是否滿足其身體的成長(zhǎng)需要。二、體育工作思路以“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育、沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)”為

3、理念；以“走進(jìn)陽(yáng)光的孩子是幸福的，走出陽(yáng)光的孩子是自信的”為追求。西渠完小的育人目標(biāo)是：“教給學(xué)生做人的基本道理，終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)，后續(xù)發(fā)展的基本能力，適應(yīng)社會(huì)的基本經(jīng)驗(yàn)，智慧人生的基本思維，為每一位學(xué)生的美好未來(lái)做好準(zhǔn)備”。讓每一個(gè)陽(yáng)光學(xué)子德、智、體、美全面發(fā)展。三、發(fā)展目標(biāo)（一）、探索階段（2012年3月－2013年3月）體育課每班每周從原有的2節(jié)增設(shè)至每班每周3節(jié)，按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配備專業(yè)體育專業(yè)教師，逐步使學(xué)生接受專業(yè)體育知識(shí)。根據(jù)合格學(xué)校《體育器材設(shè)施配備標(biāo)準(zhǔn)》要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹實(shí)施，逐步完善學(xué)校體育器材設(shè)施的建設(shè)，并規(guī)范管理。讓全體師生

4、都能參與體育鍛煉。每學(xué)期期末組織學(xué)生體質(zhì)測(cè)試，并把學(xué)生的體質(zhì)狀況納入家校聯(lián)誼書通知學(xué)生家長(zhǎng)。（二）、完善階段（3013年3月－2014年3月）進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)體育教師的培訓(xùn)，每學(xué)期讓體育教師在校本、校外交流學(xué)習(xí)1－2次。把體育教師的額外工作量列入考核范圍。做好實(shí)施訓(xùn)練的紀(jì)錄和測(cè)試成績(jī)紀(jì)錄。通過(guò)科學(xué)訓(xùn)練，提高學(xué)生的成績(jī)。（三）、穩(wěn)定階段（2014年3月－2015年）體育師資、器材完成配備，課堂內(nèi)容、場(chǎng)地安排上得到有效保障。學(xué)生每天參加體育鍛煉1小時(shí)以上，學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)率超過(guò)85%，群體活動(dòng)形成系列，具有多樣化、規(guī)范化、科學(xué)化的特點(diǎn)，深受學(xué)生喜愛(ài)。體育競(jìng)賽與思想教育、

5、能力培養(yǎng)、體育教學(xué)、健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試有機(jī)結(jié)合。學(xué)生家長(zhǎng)了解學(xué)生每學(xué)期的體質(zhì)狀況并積極配合學(xué)校，為學(xué)生的體質(zhì)做堅(jiān)強(qiáng)的后盾。每學(xué)期至少開(kāi)展2次不同類別的體育競(jìng)賽，體育訓(xùn)練有序進(jìn)行。四、主要任務(wù)（一）、加強(qiáng)學(xué)校體育工作的組織與管理?！　?、充分發(fā)揮學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，定期召開(kāi)學(xué)校體育工作會(huì)議，研究體育工作，學(xué)習(xí)學(xué)校體育工作的法規(guī)、文件，搞好學(xué)校體育工作的發(fā)展規(guī)劃，并進(jìn)行宏觀調(diào)控?！　?、完善現(xiàn)有體育規(guī)章，為學(xué)校體育工作的開(kāi)展提供導(dǎo)向和保障作用?！　?、加強(qiáng)組織與協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排好學(xué)校的各項(xiàng)體育工作，并抓好“計(jì)劃、組織、實(shí)施、總結(jié)、反饋”等環(huán)節(jié)，確?；顒?dòng)的有效

6、落實(shí)?！　?、加強(qiáng)學(xué)校體育工作的宣傳力度，充分利用校園廣播、櫥窗、板報(bào)、宣傳普及體育知識(shí)，營(yíng)造良好的體育氛圍，構(gòu)建人人關(guān)心學(xué)校體育工作的局面。5、繼續(xù)加強(qiáng)檔案資料的管理，建立健全學(xué)校體育工作檔案，并抓好檔案規(guī)范化建設(shè)。（二）、優(yōu)化教師隊(duì)伍、落實(shí)體育內(nèi)涵發(fā)展1、積極開(kāi)展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流、研討等活動(dòng)，體育專職教師，特別是與兼職體育教師之間加強(qiáng)交流、探討，每位教師每學(xué)期開(kāi)設(shè)一堂專題性公開(kāi)課，并進(jìn)行評(píng)課與交流，全面提高教師的師德素養(yǎng)及業(yè)務(wù)能力。嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)，把此作為對(duì)每位體育教師的管理與考核的依據(jù)，為學(xué)校體育工作的開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。　2、應(yīng)用信息技術(shù)、多媒體設(shè)

7、備提高教師教學(xué)水平，使體育教師的上課方式有全新的轉(zhuǎn)變?！。ㄈ?、優(yōu)化教學(xué)、提高體育學(xué)科質(zhì)量現(xiàn)有的體育專職教師，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足目前學(xué)校體育教學(xué)需要，一方面加強(qiáng)對(duì)兼職體育教師、班主任以及其他學(xué)科教師體育常識(shí)的培訓(xùn)；另一方面將根據(jù)學(xué)校具體情況，加強(qiáng)體育師資的建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)體育教師專職化。并以教師主動(dòng)發(fā)展為核心，以校本培訓(xùn)為載體，通過(guò)2—3年的努力，所有體育教師在學(xué)術(shù)水平和教學(xué)能力及個(gè)人素質(zhì)上均得到全面提升。五、支持與保障學(xué)校一是重視抓好基礎(chǔ)性工作，從創(chuàng)建計(jì)劃的制定到各班組隊(duì)，日常訓(xùn)練和活動(dòng)以及每年一次的班際比賽保證有序進(jìn)行，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍；二是要保證創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)的投入，及

8、時(shí)添置創(chuàng)建所需的設(shè)施、設(shè)備，以保證創(chuàng)建工作的順利實(shí)施