《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱

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1、《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱第一部分課程概述一、基本信息課程屬性：學(xué)科基礎(chǔ)課學(xué)分：3學(xué)時(shí)：54學(xué)時(shí)適用對(duì)象：財(cái)經(jīng)類院校經(jīng)濟(jì)學(xué)類、工商管理類及相關(guān)專業(yè)本科生。先修課程與知識(shí)準(zhǔn)備：《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《高等數(shù)學(xué)》等，學(xué)生需要初步掌握高等數(shù)學(xué)中微積分等方面的基礎(chǔ)知識(shí)以及經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)理論。二、課程簡(jiǎn)介宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是財(cái)經(jīng)類院校經(jīng)濟(jì)學(xué)類和工商管理類專業(yè)本科生學(xué)科共同課，是一門研究經(jīng)濟(jì)總體行為的經(jīng)濟(jì)學(xué)科，由宏觀經(jīng)濟(jì)理論和宏觀經(jīng)濟(jì)政策兩部分組成。宏觀經(jīng)濟(jì)理論以國(guó)民收入決定理論為核心，分析產(chǎn)出、消費(fèi)、儲(chǔ)蓄、投資、物價(jià)水平、利率、貨幣需求和貨幣供給等經(jīng)濟(jì)變量之間的關(guān)系，探討

2、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)周期、失業(yè)和通貨膨脹等宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題；宏觀經(jīng)濟(jì)政策以理論研究為依據(jù)，主要分析政府財(cái)政貨幣政策的目標(biāo)、工具、機(jī)制和效應(yīng)。本課程以凱恩斯主義宏觀經(jīng)濟(jì)理論為主體框架，并且融合新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、新凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)學(xué)和新增長(zhǎng)理論。本課程的學(xué)習(xí)不僅為學(xué)習(xí)其它相關(guān)專業(yè)課程建立理論基礎(chǔ)，而且能夠掌握宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分析工具，用來(lái)認(rèn)識(shí)和理解現(xiàn)實(shí)中的宏觀經(jīng)濟(jì)，尤其是中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)可大體分為四個(gè)部分：第一部分一方面介紹宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的形成、發(fā)展，以及宏觀經(jīng)濟(jì)研究對(duì)象與框架，另一方面介紹國(guó)民收入及其核算理論，以及國(guó)民收入核算中的重要恒等式。第二部分主要介紹凱恩斯主義宏觀經(jīng)濟(jì)

3、學(xué)的國(guó)民收入決定理論。其中核心內(nèi)容是總需求分析模型，包括二個(gè)具體模型：簡(jiǎn)單的國(guó)民收入決定理論和擴(kuò)大的國(guó)民收入決定理論，并引入宏觀經(jīng)濟(jì)政策分析和宏觀經(jīng)濟(jì)政策實(shí)踐。在總需求分析模型基礎(chǔ)上，又引入總供給曲線后的國(guó)民收入決定理論，研究總需求與總供給共同決定國(guó)民收入的模型。第三部分為宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題分析，主要是對(duì)四個(gè)主要宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題進(jìn)行探討，即經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、失業(yè)、通貨膨脹、國(guó)際收支平衡問(wèn)題。第四部分介紹宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的目前動(dòng)態(tài)、最新發(fā)展。主要包括各個(gè)學(xué)派的理論、觀點(diǎn)與政策主張。10三、教學(xué)目標(biāo)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是財(cái)經(jīng)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，本課程教學(xué)一方面要向?qū)W生傳授系統(tǒng)的西方國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行

4、和經(jīng)濟(jì)政策原理，幫助學(xué)生們了解西方國(guó)家的政府進(jìn)行經(jīng)濟(jì)決策的機(jī)制與過(guò)程，客觀地認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，并為學(xué)生們學(xué)習(xí)其他專業(yè)課提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。另一方面，結(jié)合中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)踐，幫助學(xué)生們正確地運(yùn)用宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中的有關(guān)理論來(lái)分析我國(guó)的宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的問(wèn)題和對(duì)策。此外，鑒于宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是以西方發(fā)達(dá)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行為研究對(duì)象，所以宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，還需要老師們正確地運(yùn)用馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)觀點(diǎn)與方法、結(jié)合中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革的實(shí)踐以及中國(guó)的具體國(guó)情對(duì)其進(jìn)行分析乃至批判。四、教學(xué)資源教材：高鴻業(yè)：《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》（第5版，宏觀部分），中國(guó)人民大學(xué)出版社，2

5、011年。補(bǔ)充文獻(xiàn)：1、翔高教育經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)研究中心編寫：高鴻業(yè)版《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》（宏觀部分（第五版）學(xué)習(xí)手冊(cè)，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2011年。2、高鴻業(yè)：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（第五版）學(xué)習(xí)與教學(xué)手冊(cè)，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2011年。3、曼昆著，梁小民等譯：《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》（宏觀）（第五版），北京大學(xué)出版社，2009年。4、李曉西：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)案例，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2006年。5、金雪軍：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)案例，浙江大學(xué)出版社，2004年。五、考核方案平時(shí)成績(jī)（30%）期終成績(jī)（70%）總評(píng)成績(jī)（100%）期中考試（15%）期終考試（70%）100%作業(yè)、考勤、隨堂提問(wèn)等（15%）第

6、二部分教學(xué)大綱和要點(diǎn)第十二章國(guó)民收入核算[本章教學(xué)目的和要求]：本章通過(guò)介紹宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的形成與發(fā)展，宏觀經(jīng)濟(jì)的基本運(yùn)行流程，以及宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要目標(biāo)和體系結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生們?cè)诒M量短的時(shí)間內(nèi)從總體上把握宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本內(nèi)容，并調(diào)動(dòng)或增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣。并且介紹宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中的有關(guān)總量指標(biāo)的含義、核算方法以及各宏觀總量指標(biāo)之間的關(guān)系問(wèn)題。第一節(jié)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)概述10一、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)在回顧微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生與發(fā)展以及主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)進(jìn)行比較，包括研究對(duì)象、研究方法、核心理論等。主要是理解個(gè)量與總量分析的聯(lián)系與區(qū)別。二、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的萌芽與早期發(fā)展三、

7、現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生與凱恩斯革命需要說(shuō)明凱恩斯革命的背景和內(nèi)容，為此，應(yīng)該比較凱恩斯宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與以馬歇爾為代表的古典經(jīng)濟(jì)的不同，特別是要說(shuō)明清楚古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要理論依據(jù)“薩伊定律”問(wèn)題。四、現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的最新發(fā)展簡(jiǎn)況五、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)主要目標(biāo)與體系結(jié)構(gòu)（一）主要目標(biāo)（二）研究對(duì)象與基本假定（三）框架結(jié)構(gòu)（四）對(duì)學(xué)生的要求有關(guān)本課程的授課、討論、作業(yè)、考核等，提供參考書(shū)目、相關(guān)網(wǎng)站與答疑方式。第二節(jié)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值及其核算一、GDP的含義在介紹GDP概念時(shí)，要對(duì)這一定義進(jìn)行具體而詳細(xì)的解釋，特別是對(duì)最終產(chǎn)品與中間產(chǎn)品的說(shuō)明要深入，此外，要講清楚“生產(chǎn)與銷售”、“市場(chǎng)價(jià)值”

8、、“產(chǎn)品與勞務(wù)”、“一定