存檔資料 成績

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1、存檔資料成績：　華東交通大學(xué)課程設(shè)計報告書所屬課程名稱C++語言及程序設(shè)計題目學(xué)生成績管理院（系）軟件學(xué)院班級軟件+道路與鐵道2010-1學(xué)　　號*******學(xué)生姓名*******指導(dǎo)教師黎海生輔導(dǎo)教師黎海生2011年6月16日華東交通大學(xué)課程設(shè)計報告課程設(shè)計(論文)任務(wù)書軟件學(xué)　　院　　軟件+道路與鐵道專　　業(yè)2010-1　班　　一、課程設(shè)計(論文)題目：學(xué)生成績管理　　二、課程設(shè)計(論文)工作自2011年6月13日起至2011年6月16日止三、課程設(shè)計(論文)地點:創(chuàng)新大樓四、課程設(shè)計(論文)內(nèi)容要求：1.本課程設(shè)計的目的（1）掌握C++語言的程序設(shè)計方法；（2）理論聯(lián)系實際

2、，進一步提高學(xué)生的軟件開發(fā)技術(shù)；（3）培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力；（4）提高學(xué)生實踐論文撰寫能力。2.課程設(shè)計的任務(wù)及要求1)基本要求：（1）對系統(tǒng)所需完成的功能分析；（2）使用VisualC++編譯器進行程序編譯；（3）提出系統(tǒng)的設(shè)計方案；（4）對所設(shè)計源程序進行調(diào)試。2)創(chuàng)新要求在基本要求達到后，可進行創(chuàng)新設(shè)計。3)課程設(shè)計論文編寫要求（1）理論設(shè)計部分以課程設(shè)計論文的形式提交，格式必須按照課程設(shè)計論文標(biāo)準(zhǔn)格式進行書寫和裝訂。（2）課程設(shè)計報告（論文）包括設(shè)計任務(wù)分析（包括設(shè)計任務(wù)書、設(shè)計運行環(huán)境、同組人員及分工等)、系統(tǒng)總框圖、每個模塊的設(shè)計分析、列出所有定義的函數(shù)及說明、

3、存在的問題與不足及對策、附上程序源代碼。（3）用B5紙打印出文檔（附上源代碼），封面到教務(wù)處購買；所寫的有效代碼不得少于50行；17周上機檢查程序并上交設(shè)計報告。4)課程設(shè)計評分標(biāo)準(zhǔn)：（1）學(xué)習(xí)態(tài)度：20分；（2）回答問題及系統(tǒng)演示：30分（3）課程設(shè)計報告書論文質(zhì)量：50分。成績評定實行優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個等級。不及格者需重做。華東交通大學(xué)課程設(shè)計報告5)參考文獻：（1）謝昕等編著，《C++程序設(shè)計》第二版，北京郵電大學(xué)出版社（2）呂鳳翥.C++語言基礎(chǔ)教程[M].清華大學(xué)出版社.2007.2（3）譚浩強編，《C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計》，清華大學(xué)出版社，2005年7月

4、出版6)課程設(shè)計進度安排1.準(zhǔn)備階段（4學(xué)時）：選擇設(shè)計題目、了解設(shè)計目的要求、查閱相關(guān)資料。2.程序模塊設(shè)計分析階段（4學(xué)時）：程序總體設(shè)計、詳細設(shè)計。3.代碼編寫調(diào)試階段（8學(xué)時）：程序模塊代碼編寫、調(diào)試、測試。4.撰寫論文階段（4學(xué)時）：總結(jié)課程設(shè)計任務(wù)和設(shè)計內(nèi)容，撰寫課程設(shè)計論文。7)課程設(shè)計題目具體要求：學(xué)生成績管理從鍵盤輸入一個班（全班30人）學(xué)生的學(xué)號、姓名、三門課（語文、數(shù)學(xué)、英語）的成績，分別統(tǒng)計下列內(nèi)容：（1）統(tǒng)計每個學(xué)生的總分和平均分；（2）按總分由大到小排出名次；（3）打印出成績在全班平均分以上的學(xué)生名單和數(shù)據(jù)信息。?（4）任意輸入一個學(xué)號，能夠查找出該學(xué)生

5、在班級中的排名及其考試成績。各個功能要求分別用獨立的函數(shù)來實現(xiàn)，在主函數(shù)中通過簡單的菜單選擇來實現(xiàn)各個功能。要求使用結(jié)構(gòu)體數(shù)組來存儲和處理學(xué)生信息，結(jié)構(gòu)體主要包括：學(xué)號、姓名、班級、三門課成績、總分、平均分、名次等成員。學(xué)生簽名：2011年6月13日華東交通大學(xué)課程設(shè)計報告課程設(shè)計(論文)評審意見（1）考勤（10分）：優(yōu)（?。?、良（　）、中（　）、一般（?。?、差（?。?；（2）系統(tǒng)設(shè)計（20分）：優(yōu)（）、良（　）、中（?。?、一般（?。⒉睿ā。?；（3）編程調(diào)試（10分）：優(yōu)（?。⒘迹ā。⒅校ā。?、一般（?。⒉睿ā。?；（4）回答問題（10分）：優(yōu)（?。?、良（　）、中（?。?、一般（

6、?。?、差（　）；（5）論文撰寫（40分）：優(yōu)（?。?、良（?。?、中（　）、一般（?。⒉睿ā。唬?）創(chuàng)新思想（10分）：優(yōu)（?。?、良（?。?、中（　）、一般（?。?、差（?。?；綜合評定等級：評閱人：黎海生職稱：講師年月日華東交通大學(xué)課程設(shè)計報告目　錄第1章設(shè)計任務(wù)分析1第2章功能實現(xiàn)詳細設(shè)計2第3章設(shè)計和調(diào)試分析3第4章源代碼4第5章小結(jié)5參考文獻6華東交通大學(xué)課程設(shè)計報告第1章設(shè)計任務(wù)分析需要實現(xiàn)的功能（需求分析）總體分析（多少個類，類與類之間的關(guān)系，類圖）第6頁華東交通大學(xué)課程設(shè)計報告第2章功能實現(xiàn)詳細設(shè)計大概羅列功能（每個功能設(shè)計）結(jié)構(gòu)圖、流程圖、偽代碼第6頁華東交通大學(xué)課程設(shè)計

7、報告第3章設(shè)計和調(diào)試分析調(diào)試、改正、功能運行的截圖（每一項功能）第6頁華東交通大學(xué)課程設(shè)計報告第4章源代碼格式對齊第6頁華東交通大學(xué)課程設(shè)計報告第5章小結(jié)注：（包括感想、致謝、設(shè)計總結(jié)）隨意發(fā)揮（總結(jié)實現(xiàn)內(nèi)容、具體創(chuàng)新）第6頁華東交通大學(xué)課程設(shè)計報告參考文獻第6頁