人教版中考化學(xué)章節(jié)復(fù)習(xí)：第6單元碳和碳的氧化物

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1、2013九年級(jí)上化學(xué)總復(fù)習(xí)第六單元碳和碳的氧化物【中考透視】本單元中考命題的熱點(diǎn)問(wèn)題中．常涉及碳單質(zhì)的物理性質(zhì)有差異的原因、木炭和活性碳的吸附性、碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)、二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)以及相關(guān)的化學(xué)方程式二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法等知識(shí)在今后的中考中上述考點(diǎn)仍是?？純?nèi)容．關(guān)于C60納米管的信息題，氧化碳的毒性，二氧化碳的溫室效應(yīng)，關(guān)注能源、環(huán)保、新科技等熱電問(wèn)題也將成為中考的熱點(diǎn)．常考題型有選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題探究題、計(jì)算題等【知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖示】【名師解讀】一、知識(shí)性專(zhuān)題11專(zhuān)題1碳及其化合物之間的相互轉(zhuǎn)化【專(zhuān)題解讀】碳及其化合物之間的相互轉(zhuǎn)化如圖6一43所示。①2C+O2

2、2CO；②C+O2CO2；③2CO+O22CO2；④CO2+C2CO；⑤CO2+H2O=H2CO3⑥H2CO3Mg=H2O+CO2↑;⑦CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;⑧CaCo3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;⑨CO2+2Mg2MgO+C．例1有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，它們之間有下列相互轉(zhuǎn)化關(guān)系：①A+CuOCu+B；②B+H2O→C；③CB+H20；④B+Ca(OH)2→D+H2O；⑤DB+氧化物；⑥B+AE．(1)這五種物質(zhì)的化學(xué)式分別為：A、B、C、D、E.(2)上述反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是，屬于分解反應(yīng)的是.(填序號(hào))(3)①中反應(yīng)的化

3、學(xué)方程式為：.分析解此題的關(guān)鍵是高溫下與CuO反應(yīng)的物質(zhì)是C,由此可推知B為CO2,則C為H2CO3，D為CaCO3，E為CO．答案：(1)C；CO2；H2CO3；CaCO3；CO(2)②⑥；③⑤(3)C+2CuO2Cu+CO2↑專(zhuān)題2CO2和CO的性質(zhì)比較【專(zhuān)題解讀】碳的氧化物有一氧化碳和二氧化碳兩種，1個(gè)二氧化碳分子比1個(gè)一氧化碳分子多1個(gè)氧原子，即兩者的分子結(jié)構(gòu)不同，這就使得它們的性質(zhì)有很大不同．雖然兩者性質(zhì)不同，但它們?cè)谝欢l件下，又可以相互轉(zhuǎn)化：2CO+O22C02,C02+C2CO．CO和CO2的性質(zhì)比較見(jiàn)下表：一氧化碳（CO）二氧化碳（CO2）物理性質(zhì)色態(tài)無(wú)色

4、無(wú)味氣體無(wú)色無(wú)味氣體密度比空氣略小(1．25g／L)比空氣大(1．977g／L)水溶性難溶于水能溶于水化學(xué)性質(zhì)可燃性可燃不能燃燒、也不支持燃燒(一般情況下)還原性有還原性具有還原性氧化性不具有氧化性有弱的氧化性與水反應(yīng)不能和水反應(yīng)能和水反應(yīng)不反應(yīng)能反應(yīng)11與石灰水反應(yīng)例2要鑒別CO和CO2，不能使用的方法是()A．分別通入灼熱的氧化銅B．觀察顏色和聞氣味C．分別通入紫色石蕊試液中D．分別通入澄清石灰水中二、規(guī)律方法專(zhuān)題專(zhuān)題3物質(zhì)的鑒別【專(zhuān)題解讀】鑒別物質(zhì)的規(guī)律是按共性分組，按個(gè)性區(qū)別．鑒別時(shí)，可先敘述操作步驟，再敘述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，最后得出結(jié)論．可見(jiàn)鑒別一組物質(zhì)，首先要準(zhǔn)確掌握各

5、物質(zhì)間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，然后再根據(jù)不同的現(xiàn)象逐個(gè)推斷，一一得出結(jié)論。例3現(xiàn)有六種無(wú)色的氣體分別是H2、O2、CO、CO2、空氣、N2，如何將其區(qū)別開(kāi)?

6、分析

7、氣體鑒別的一般方法是利用氣體燃燒的現(xiàn)象及燃燒產(chǎn)物的不同來(lái)區(qū)別，所以首先考慮的是用燃著的木條．能燃燒的氣體是H2、CO，然后根據(jù)燃燒產(chǎn)物不同加以區(qū)別。能使木條火焰熄滅的是CO2、N2，但CO2能使澄清石灰水變渾濁，由此可逐一區(qū)別開(kāi)．答案：將燃著的木條分別伸入六種無(wú)色氣體中：專(zhuān)題4實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置設(shè)計(jì)【專(zhuān)題解讀】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置分為發(fā)生裝置和收集裝置．確定發(fā)生裝置的依據(jù)是反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件；確定收集裝置的依據(jù)是生

8、成氣體的性質(zhì)(溶解性、密度等)．學(xué)習(xí)時(shí)可以采用對(duì)比、分析、歸納等方法來(lái)掌握這些知識(shí)點(diǎn)．例4歸納與演繹是重要的學(xué)習(xí)方法，也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法．(1)我們已學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法．請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2的共同點(diǎn)：(填序號(hào))。①需要加熱；②使用催化劑；③沒(méi)有氣體參加反應(yīng)；④原料為純凈物；⑤只生成一種氣體．11(2)氨氣(NH3)是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液稱(chēng)為氨水．實(shí)驗(yàn)室通常用加熱固體氯化銨和固體氫氧化鈣的混合物的方法制取NH3，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NH4C1+Ca(OH)2CaCl2+2NH

9、3↑十2H2O。請(qǐng)根據(jù)圖6—44回答下列問(wèn)題：制備氨氣的發(fā)生和收集裝置應(yīng)選擇的儀器是；收集氨氣的方法是.(3)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的裝置與(填“A”或“B”)相同．A．實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2B．實(shí)驗(yàn)室用CaCO3與稀HCl反應(yīng)制取CO2

10、分析

11、此題考查了設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置的思路．分析制取O2、CO2的原理發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)是無(wú)氣體參加反應(yīng)，且生成物中只有一種氣體．根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件，可選用加熱的儀器，又由于氨氣極易溶于水，密度比空氣小，故用向下排空氣法收集．制取氨氣和用KMnO4制取O2都是“固體加熱型”，所以裝置相同．答