古代詩歌鑒賞知識點(diǎn)總結(jié)

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1、詩歌鑒賞知識點(diǎn)總括邊塞詩【09年全國卷Ⅱ】軍城早秋嚴(yán)武昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還。[注]嚴(yán)武:字季鷹,華陰(今屬陜西)人。曾任成都尹、劍南節(jié)度使，廣德二年(764)秋率兵西征,擊敗吐蕃軍隊(duì)七萬多人。(1)詩的前兩句描繪了什么樣的景象?有什么寓意?答：夜晚、秋風(fēng)、漢關(guān)、寒云、冷月、西山，詩的前兩局描繪的是一幅初秋邊關(guān)陰沉濃重的夜景。寓意邊境局勢的緊張。(2)詩的后兩句表現(xiàn)了作者什么樣的情懷?請簡要分析。答：詩的后兩句表現(xiàn)了作者作為鎮(zhèn)守邊關(guān)的將領(lǐng)，斗志昂揚(yáng)的豪邁情懷。第

2、三句寫部署奮力出擊，顯示昂揚(yáng)的斗志;第四句寫全殲敵軍的決心，顯示必勝的信心。【解析】第一題考查意境形象,注意點(diǎn)出意象,分析畫面要注意時(shí)間、地點(diǎn)、總體特征。分析本題的寓意，一定要注意注釋(“擊敗吐蕃軍隊(duì)七萬多人”)的提示作用。第二題考查詩歌的思想情感,要注意結(jié)合第三、四句具體詩句分析。作詩歌題，一是要注意結(jié)合詩歌分析，二是要明確答題思思路，三是要注意詩歌注釋的提示作用?！舅悸贩治觥康谝粏枺悍治鲈姼琛耙饩场?，答題步驟：第一步，描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。第二步，概括景物所營造的氛圍特點(diǎn)。第三步，分析作者的思想

3、感情和營造氛圍的作用意義。【拓展】一、邊塞詩中的自然意象1、邊塞詩中常見的景物：秋月、雪山、大漠、孤城、邊關(guān)、黃河、長云、雨雪、風(fēng)沙；2、邊塞詩中常見的戰(zhàn)事意象：金鼓、旌旗、烽火、長云、戈矛劍戟、斧鉞刀鎩、雁飛鷹揚(yáng)、箭飛馬走；3、邊塞詩中常見的地名：（胡、羌、羯、夷——指少數(shù)民族）磧西、輪臺、龜茲、夜郎；天山、陰山、玉門關(guān)、關(guān)山、陽關(guān)、涼州、樓蘭。4、邊塞詩中常見的樂器：羌笛、琵琶、胡笳、蘆管、角、鼓。二、把握作品的時(shí)代特征1、盛唐：多抒寫為國征戰(zhàn)者死而無悔的壯志豪情?；{(diào)壯麗，明快、昂揚(yáng)向上，戰(zhàn)爭的

4、艱苦。2、中晚唐詩：國勢開始衰微，昂揚(yáng)向上中多了幾分悲壯、悲涼、感傷。3、宋朝：外侮不斷，國難當(dāng)頭，多了報(bào)國無門的憤懣、悲涼、和惆悵。三、邊塞詩表現(xiàn)的思想感情分類（注意主語）1、描繪邊塞（景物）雄奇壯麗的獨(dú)特景觀。2、描寫（將士）艱苦激烈的戍邊生活。3、（將士、征人）對家鄉(xiāng)親人的思念。4、（將士、征人、愛國詩人）愿意戍守邊關(guān)、渴望建功立業(yè)，不惜為國捐軀的豪情壯志。5、（詩人）厭惡連年戰(zhàn)事，批評邊將無能，反對統(tǒng)治者的窮兵黷武。6、注意這些詞：慷慨從戎、久戍思鄉(xiāng)、衛(wèi)國激情、艱苦生活、痛恨庸將、獻(xiàn)身精神但主

5、旋律是：愛國主義。四、邊塞詩常用的表現(xiàn)手法及表達(dá)效果1.融情入景、以景襯情：（雪山、玉門關(guān)、大漠、雨雪、野云、輪臺）表達(dá)效果：渲染氣氛、烘托情感9正襯：凄清單調(diào)的景——思鄉(xiāng)、幽怨的情奇異壯闊的景——豪壯、昂揚(yáng)的情；反襯：艱苦惡劣的環(huán)境——對英勇威猛將士的贊美之情2.對比：（樂景哀情、哀景樂情）表達(dá)效果：突出和強(qiáng)調(diào)。如用內(nèi)地和邊塞的景物對比，突出邊塞環(huán)境的艱苦。3.虛實(shí)結(jié)合：（夢）表達(dá)效果：運(yùn)用想像，拓展詩歌內(nèi)容，形成時(shí)空的對比。4.用典故：（龍城飛將、樓蘭、李將軍、）表達(dá)效果/作用：使詩歌內(nèi)容凝練、含

6、義深刻?！疽饩常ǚ諊┨攸c(diǎn)術(shù)語】孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼、雄奇優(yōu)美、生機(jī)勃勃、富麗堂皇、肅殺荒寒、瑰麗雄壯、虛幻飄渺、凄寒蕭條、繁華熱鬧等。田園風(fēng)光【例題一】春思二首(唐)賈至　　草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香。東風(fēng)不為吹愁去，春日偏能惹恨長?！咀⑨尅抠Z至在唐肅宗朝曾因事貶為岳州司馬。唐汝詢在《唐詩解》中認(rèn)為賈至所寫的一些絕句“皆謫居楚中而作”。1這首詩前兩句描繪了一幅怎樣的畫面，表達(dá)的詩人怎樣的情感？請從情景角度分析。答：描繪了一幅春草叢生、柳絲飄拂、花枝披離、花氣氤氳濃春的生機(jī)盎然景

7、象。在藝術(shù)手法的運(yùn)用上，詩人以樂景襯哀情從反面襯托出與這良辰美景形成強(qiáng)烈對照的無法消除的深愁苦恨。而是由他當(dāng)時(shí)的身份和處境產(chǎn)生的流人之愁、逐客之恨。2南唐馮延已《鵲踏枝》詞中“每到春來，惆悵還依舊”兩句，就是直接寫出了這一事實(shí)，請分析后兩句有什么語言特色？答：而賈至不直寫，使詩意的表現(xiàn)更有深度，更為曲折。不說自己愁重難遣，而怨東風(fēng)冷漠無情，不為遣愁。不說因愁悶而百無聊奈，產(chǎn)生度日如年之感，卻反過來說成是春日惹恨，把恨引長。表達(dá)了詩人主觀上的時(shí)間感，詩人抱怨春日把恨引長，感情的表達(dá)上要有可以引起讀者共感

8、之處?！敬痤}步驟】（1）描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面?？忌鷳?yīng)抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。（2）概括景物所營造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。（3）分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如只答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感傷”?！纠}二】P23《北齋雨后》[宋]文同小庭