中班手工折紙教案篇

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1、中班手工折紙教案20篇篇一：手工教案大白兔折紙2012~2013學(xué)年上學(xué)期大班手工教案陸良縣龍海鄉(xiāng)核桃村希望幼兒園李玉芬課題：小白兔（折紙）學(xué)科：手工制作年級：大班教學(xué)目標(biāo)：1、通過教師引導(dǎo)和示范及幼兒動手實(shí)踐，使幼兒能按要求折出小白兔的形狀；2、通過實(shí)踐，培養(yǎng)幼兒動手操作能力及觀察能力。3、通過實(shí)踐活動，初步培養(yǎng)幼兒探索的興趣及學(xué)習(xí)的熱情。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒動手操作能力及觀察能力。教學(xué)難點(diǎn)：能按要求折出小白兔的形狀。教學(xué)準(zhǔn)備：1、折好的小白兔兩只。2、大白兔頭飾1個。3、彩色紙每位幼兒1張。4、剪刀每張課桌1把。5、彩筆每張課桌1盒。教學(xué)課時：1課時教學(xué)過程：一、教師

2、扮演“大白兔”【教師佩戴頭飾】，蹦蹦跳跳進(jìn)教室。師：“小朋友，我是大白兔阿姨，你們好，喜歡我嗎？”師：【取下頭飾】“看這個，是一只——大白兔，老師這里還有——【教師依次慢慢取出兩只折好的小兔子】，兩只可愛的小兔子。喜歡嗎？”師：“我看這位小朋友坐得最端正，老師把這只小白兔送給他?！睅煟骸捌渌∨笥岩蚕胍獑?？那，我們來動手折一只。”二、師幼合作，動手實(shí)踐?！窘處煼职l(fā)彩色手工紙】師：“哪位小朋友坐得最端正？我就把這只小白兔送給他”師：“這位小朋友表現(xiàn)得最好，這只小白兔是他的了?！睅煟骸罢埿∨笥雅e起手中的彩紙，老師想知道你手中的彩紙是什么形狀？”師：“現(xiàn)在一起跟老師來”1、教

3、師示范沿著正方形對角線折痕折出兔子主體。【教師巡視幼兒，指導(dǎo)和糾正，注意對齊對角線】2、教師示范第二步，折出兔子尾巴?！窘處熝惨曈變?，指導(dǎo)和糾正】3、用剪刀剪出小兔耳朵。【教師示范后，巡視，指導(dǎo)、幫助】4、教師示范折出小兔的兩只耳朵?！窘處熓痉逗螅惨?，指導(dǎo)、幫助】5、再畫出小兔的眼睛?！窘處熓痉逗螅惨?，指導(dǎo)、幫助】師：“一只可愛的小兔就完成了?！睅煟骸巴赖男∨笥驯纫槐?，誰的小兔子最漂亮？”三、作品展示，分享成果。師：“哪一位小朋友愿意來展示一下自己的小兔子呢？”【教師鼓勵：獎勵聰明星】師：咱們班的小朋友真是太棒了，那誰愿意把你的小白兔送給后面的老師呢？四、活動結(jié)束

4、。師：“一節(jié)課的時間快結(jié)束了，咱們班的小朋友真是太棒了。讓我們聽一曲兒歌來結(jié)束本節(jié)課吧!”【播放音樂《小白兔乖乖》】【師生一起哼唱】【在音樂中揮手與幼兒道別】篇二：幼兒園中班折紙活動教案中班美術(shù)活動：折紙——魚作者：李晉文時間：2012-09-0111:24:40活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)用示意圖折出小魚，并填畫背景，能根據(jù)畫面進(jìn)行簡單表述?；顒訙?zhǔn)備：手工紙、膠棒、勾邊筆、油畫棒、每人一張八開紙?；顒又攸c(diǎn)：折出小魚，豐富畫面?；顒与y點(diǎn)：根據(jù)自己的畫面大膽講述?；顒舆^程：1.看課件：海底世界。2.教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看示意圖折出小魚。3.出示示范畫。4.幼兒動手操作，教師巡回指導(dǎo)。5.幼

5、兒互評作品，并大膽講述畫面內(nèi)容。幼兒操作活動中的精彩場面：鼓勵幼兒在粘貼的時候，把魚在水中活動的方向，根據(jù)自己喜歡的方式進(jìn)行粘貼。通過本次研修活動找到了自己平常習(xí)慣用“標(biāo)準(zhǔn)手法”來束縛幼兒，忽視了幼兒把自己的想法無拘無束的表現(xiàn)出來。鼓勵幼兒把自己想填畫的東西都表現(xiàn)出來，并引導(dǎo)幼兒在涂色上搭配合理。學(xué)到的新理念：在填畫背景和涂色方面讓幼兒積極主動的去思考問題，這一環(huán)節(jié)充分調(diào)動了幼兒的好奇心，使幼兒在創(chuàng)作中大膽創(chuàng)新涂色能力和動手能力不斷提高。作品展示：從作品展示中體現(xiàn)了幼兒在藝術(shù)活動中的創(chuàng)造力和鮮活的生命力，卻看不到一切老師說了算，幼兒圍著老師轉(zhuǎn)的情景。提高了幼兒折紙的技

6、能，激發(fā)了幼兒繪畫的興趣，使本次活動的畫面布局飽滿，色彩鮮艷，幼兒的想象力和動手能力以及口語表達(dá)能力同時得到提升。幼兒作品評價：本次評價活動，采取了以小組評價的方式，主要體現(xiàn)：1.是否正確折出小魚的外形。2.小魚活動的方位是否合理。3.填畫的背景是否豐富。4.涂色是否均勻合理。5.口語表達(dá)是否較完整?；顒臃此迹罕敬位顒舆x材比較新穎，使幼兒在活動中能大膽的把自己的想法無拘無束的表達(dá)出來，作品富有創(chuàng)意，各具風(fēng)格，為幼兒提供了自己表現(xiàn)，大膽表達(dá)的機(jī)會與空間，體驗(yàn)到了美術(shù)活動帶來的樂趣。但也發(fā)現(xiàn)，活動中存在著一些不足：個別幼兒畫面簡單，涂色不均勻，填畫背景較單調(diào)，口語講述不流暢

7、，需老師在今后的藝術(shù)活動中注重對弱勢群體的引導(dǎo)（措施如下：1.要用建議的方式，商量的口吻提出改進(jìn)的意見。2.耐心指導(dǎo)并鼓勵幼兒向較好的伙伴學(xué)習(xí)。）總之，通過學(xué)習(xí)，使我掌握了一些新的教育理念。改變了以往只讓較好的孩子展示并講述，忽略了較弱的群體，在今后的教育活動中，要體現(xiàn)平等、尊重的原則來對待每一位幼兒，讓每個孩子健康快樂的成長。篇三：手工制作教案沿河小學(xué)興趣小組活動——手工制作小組教案羅建波張傳波第一課時：手工折紙作品教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用正方形紙折小狗。2、通過觀察并且自己會折小狗。教學(xué)重難點(diǎn)：用正方形紙折小狗。教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備材正方形紙一