抓住機會,珍惜機會

《抓住機會,珍惜機會》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、一、抓住改變你一生的機會難道真的要在碌碌無為中度過一生嗎？征服世界的將是這樣一些人：開始的時候，他們試圖找到夢想中的家園；最終，當他無法找到的時候，就親手創(chuàng)造了它。是否你也正在從事一份不喜歡的工作？雖然感到自己的專長和能力無從發(fā)揮，你卻不知如何著手改變這一切。也許你只能把目前的工作當作謀生的手段，可對于未來是否仍舊感到困惑？也許你也渴望擺脫現(xiàn)狀，可面對這份從事多年的工作，是否又有些不忍割舍？你也許存在著這樣的機會，你的生活也充滿了希望。問題的關鍵在于：如果缺乏勇氣和自信，如果不面對現(xiàn)實和機會，要想在當今變幻莫測的經(jīng)濟

2、大潮中占據(jù)一席之地是不可能的。因此在事業(yè)生涯的道路上，你需要用新的方向盤和道路交通圖來指引前進的方向。然而，100個人當中，大約只有兩個人清楚自己一生要的是什么，并且把有可能的計劃達成目標。這些人都是各行各業(yè)中的領導者----沒有虛度此生的金領、富翁。二、珍惜你的黃金時代8有一對兄弟，他們的家住在80層樓上。有一天他們外出旅行回家，發(fā)現(xiàn)大樓停電了！雖然他們背著大包的行李，但看來沒有什么別的選擇，于是哥哥對弟弟說，我們就爬樓梯上去！于是，他們背著兩大包行李開始爬樓梯。爬到20樓的時候他們開始累了，哥哥說"包包太重了，不

3、如這樣吧，我們把包包放在這里，等來電后坐電梯來拿。"于是，他們把行李放在了20樓，輕松多了，繼續(xù)向上爬。他們有說有笑地往上爬，但是好景不長，到了40樓，兩人實在累了。想到還只爬了一半，兩人開始互相埋怨，指責對方不注意大樓的停電公告，才會落得如此下場。他們邊吵邊爬，就這樣一路爬到了60樓。到了60樓，他們累得連吵架的力氣也沒有了。弟弟對哥哥說，"我們不要吵了，爬完它吧。"于是他們默默地繼續(xù)爬樓，終于80樓到了！興奮地來到家門口兄弟倆才發(fā)現(xiàn)他們的鑰匙留在了20樓的包包里了……有人說，這個故事其實就是反映了我們的人生：20

4、歲之前，我們活在家人、老師的期望之下，背負著很多的壓力、包袱，自己也不夠成熟、能力不足，因此步履難免不穩(wěn)。20歲之后，離開了眾人的壓力，卸下了包袱，開始全力以赴地追求自己的夢想，就這樣愉快地過了20年?？墒堑搅?0歲，發(fā)現(xiàn)青春已逝，不免產(chǎn)生許多的遺憾和追悔，于是開始遺憾這個、惋惜那個、抱怨這個、嫉恨那個……8就這樣在抱怨中度過了20年。到了60歲，發(fā)現(xiàn)人生已所剩不多，于是告訴自己不要在抱怨了，就珍惜剩下的日子吧！于是默默地走完了自己的余年。到了生命的盡頭，才想起自己好像有什么事情沒有完成……原來，我們所有的夢想都留在

5、了20歲的青春歲月，還沒有來得及完成……你可曾在這個故事中感受到什么？如果你發(fā)現(xiàn)你背負的竟然已經(jīng)失去，或者你失去的正是你期望背負的東西，而這一切都是在你臨死的一刻才豁然開朗，你會怎么想？處在人生大樓20層的時候，一切都還來得及。人都有屬于自己的黃金時代，從懵懂到成熟，成熟就是不同的人開始分道揚鑣的岔路，有的人清醒地走上了自己的路，有的人走上了自己也不知道什么路的……把握住自己的內(nèi)心，讓你的人生載滿你的個性，你的追求，你的奮斗。不要糊里糊涂的生活，不要庸庸碌碌的過日子。讓我們來看一位諾貝爾文學獎獲得者寫給兒子的詩，這是

6、大師對生活的珍貴體悟，也愿對我們有所啟發(fā)。8如果在眾人六神無主時，你能鎮(zhèn)定自若而不是人云亦云。如果在被眾人猜忌懷疑之日，你能自信如常而不去枉加辯論。如果你有夢想又不迷失自我，如果你有神思又不致走為入魔。如果在成功之中能不妄形于色，而在災難之后也勇于咀嚼苦果。如果聽到自己說出的奧秘被無賴，歪曲成面目全非的魔術(shù)而不生怨艾。如果看到自己追求的美好受天災，破滅為零碎的瓦礫也不說放棄。如果你辛苦勞作已是功成名就，還是冒險一搏哪怕功名成烏有，即使慘遭失敗也仍要從頭開始。如果你跟村夫交談而不失恭敬之態(tài)，和王侯散步而不露諛媚之顏。如

7、果他人的愛憎左右不了你的正氣，如果你和任何人為伍都能卓然獨立。如果昏惑的騷擾動搖不了你的意志，你能等自己平心靜氣再作答謝……那么你的修養(yǎng)就如同天地般博大，你就是真正的男子漢了！這就是理想的人，包括了一個完整的人生目標和對人生意義的理解。無論東方還是西方，人生都是一樣的短暫，如何活的"生有所值"是最值得思考的問題。大學生學習方法十要有些學生進入了大學校門，仍采用中學時期的學習方法，雖然化出相當多的時間和精力，但仍事倍功半，成績低下，產(chǎn)生自卑感，有的甚至因此對學習產(chǎn)生恐懼感和厭惡感。作為高校教師，要善于在教學過程中讓學生

8、盡快適應大學的學習環(huán)境。在大學里，學生除了要有刻苦鉆研、堅韌不拔的治學精神外，還需掌握科學的學習方法。何謂科學的學習方法？“吾生也有涯，而知也無涯”8，如何以有限的學習時間，去掌握無限的知識，這是大學里師生共同探究的題目。筆者從有些學習比較得法的學生中間，深感知識學習本身是一種具有自身合理性的活動，總結(jié)幾點，寫成題綱，提出來供探討。參與意識。主