《夜鶯的歌聲》學(xué)案設(shè)計

《夜鶯的歌聲》學(xué)案設(shè)計

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1、《夜鶯的歌聲》學(xué)案設(shè)計一、基礎(chǔ)達標。(自主完成,同桌互查)1、我能看拼音寫漢字。??chén?jì?????kǒu??shào????????????níng?shén?????shāo?huǐ??(????????)??????(???????????)??????????????(????????????)?????(??????????)?qīngmiè??????xí?guàn???????????????guǐ???zi??????fáng??zhǐ??????????????????????????????????

2、?????????????(??????????)??????(?????????)?????????????????(???????)?????????(???????)??????????????????????????????????bù?huāng?bù?máng????????????????jù?jīng?huì?shén?????????????????????????????????????????????????????????????????????(????????????????????????????

3、???)?????????????????(???????????????????????????)????????????????????????????????????2、我能比一比再組詞?!?削(?????)??喂(????)??????????????????逍(?????)??謂(????)??????????挺(?????)??嘶(?????)????蜓(?????)??廝(?????)?????甩(?????)??剔(????)????????用(?????)??踢(????)????????貫(????)???

4、愧(????)?????慣(????)???鬼(????)3、我能在括號里填上合適的詞。??(????)的小路???(????)地回答?(????)的眼睛???(????)地微笑?(????)的樹林???(????)地站著?(????)的上衣???(????)的歌聲??(????)的花園?4、我能按要求寫出下列各詞。??近義詞??:空曠(????)????盤問?(????)????????????????????沉寂?(????)?????輕蔑?(????)???????????????斷斷續(xù)續(xù)?(????)?婉轉(zhuǎn)?(????

5、)反義詞:?????垂頭喪氣?(??????????????)???????????????????????陰沉???(????)??曲折?(????)二、設(shè)問導(dǎo)讀。(閱讀課文,完成問題)(一)整體感知:1、說說課文為什么以“夜鶯的歌聲”為題?2、全文以什么為線索描寫的?還可以說按什么順序?3、課文以空行為標志分四部分,迅速瀏覽,看每部分寫了什么?(二)精讀感悟:這個故事真吸引人,讓我們分角色讀一讀,找出你最受感動的地方,讀出你的敬佩之情;對含義深刻的句子,想象當(dāng)時是怎樣的情境,你從中體會到什么?邊讀邊想邊標注。(三)鞏固練習(xí)

6、(語段閱讀,重點突破)1、讀第二大部分,完成練習(xí)(1)讀課文有關(guān)部分,用自己的話說說“小夜鶯”是怎樣向游擊隊報告敵情的??(2)、路上小孩為什么有時學(xué)夜鶯叫,有時學(xué)杜鵑叫?為何要做出天真貪玩的樣子?(3)、當(dāng)問孩子有無游擊隊時,孩子怎樣回答的?畫在書上。(4)、討論:孩子面對兇惡的敵人,難道他不怕嗎?為什么還能應(yīng)變自如,毫無懼色呢?2、指讀第三段,討論(1)、游擊隊潛伏在哪里?他們怎么知道德國兵來了?(2)、由此可見,小夜鶯是第一次傳遞情報嗎?3、默讀第四段,思考(1)、游擊隊是怎樣把敵人消滅的?(2)、德國兵被消滅后,小孩為

7、什么又坐在原來的地方,他在望什么?(3)、最后一節(jié)起什么作用?4、讀20自然段,摘錄描寫“小夜鶯”動作的詞語,說說你的體會。5、我能理解下面的句子,寫出這樣寫的好處:(1).“小孩有時候?qū)W夜鶯唱,有時候?qū)W杜鵑叫,胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝,有時候彎下腰去拾球果,還用腳把球果踢起來。他好像把身邊的軍官完全忘了?!薄 __________________________________________________________________。(2).“你說的是一種蘑菇嗎?沒有,我們這里沒有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、白蘑

8、菇,還有洋蘑菇。”????_________________________。(3)“剛剛一開火,村子就著火了,大家都喊:‘野獸來了,野獸來了’──就都跑了。”(4)相互討論,體會句子含義,?A“怎么會就剩下我一個?這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹,多著呢。夜鶯倒只有我一個!”(孩子

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